M. Lermontov. Borodino

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Иркутского районного муниципального образования
«Никольская средняя общеобразовательная школа».
Учитель русского языка
и
литературы
МОУИРМО «Никольская
средняя
общеобразовательная
школа» Щербакова Ольга
Ивановна.
с. Никольск . 2012 год.
[email protected].
Изучение творчества М.Ю.Лермонтова в 5 классе начинается со стихотворения «Бородино».
Приступая к изучению стихотворения , становится ясным, что говорить о содержании
стихотворения невозможно, не сказав несколько слов о детстве М.Ю.Лермонтова, о его горячей
любви к Родине, и тем более, не познакомив детей с историческими событиями, происходившими
на Бородинском поле 26 августа 1812 года.
В ходе урока обучающиеся должны:
- узнать о жизни поэта в Тарханах и о роли бабушки в его судьбе;
- познакомиться с его стихотворениями о Родине;
- ответить на вопрос: «Кому и чему посвящено стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино»?»;
- узнать историю Бородинского сражения;
- научиться работать в группе;
- выразительно читать стихотворения;
- подготовить инсценировку стихотворения;
- самостоятельно познакомиться с незнакомыми словами.
Всё это достигается путём кропотливой самостоятельной работы учащихся .
Подготовка к уроку предполагает создание инсценировки стихотворения, изготовление
декораций и костюмов, поиск материалов для сообщений, создание рисунков учащимися.
Презентацию готовит учитель.
Таким образом, урок представляет собой творческий отчёт учащихся о проделанной работе.
Данную разработку можно использовать при проведении мероприятий, посвящённых
Отечественной войне 1812 года.
Образовательная:
- расширить знания обучающихся о детстве М.Ю.Лермонтова;
- познакомить обучающихся с содержанием стихотворения М.Ю.Лермонтова
«Бородино» и его исторической основой.
Развивающая:
- развивать творческие способности обучающихся;
- развивать навыки самостоятельной работы и навыки работы в группе
Воспитательная:
- воспитывать чувство ответственности и самостоятельности.
1.
Воспитывать чувство патриотизма на примерах русской
классической литературы.
2.
Прививать навыки выразительного чтения.
3.
Познакомить с произведением классической литературы в игровой
форме.
4.
Использовать ИКТ для развития интереса к предмету.
- Здравствуйте,
ребята. Сегодня мы с вами
приоткроем одну из страниц жизни и творчества
одного из величайших русских поэтов, Михаила
Юрьевича Лермонтова. А поможете мне это
сделать вы сами.
- Михаил Юрьевич Лермонтов родился 3(15) октября
1814 года. Он очень рано потерял свою мать Марию
Михайловну, единственную дочь в богатой семье.
После смерти дочери бабушка
снесла старый дом и переехала с
внуком во вновь отстроенный. А на
месте старого построила часовенку.
Перед вами барская усадьба. Дом
выкрашен жёлтой краской, украшен
мезонином. Окна детской комнаты
выходили в сад, который спускался к
оврагу и пруду. Всего в Тарханах три
пруда.
Всё своё внимание, всю свою
любовь бабушка сосредоточила на
внуке. Здесь он с ребятами катался
зимой с горки, играл в войну,
занимался верховой ездой. В течение
12
лет
Тарханы
были
для
М.Ю.Лермонтова «окном», через
которое он познавал жизнь, людей,
себя.
Сейчас мы видим рабочий кабинет
поэта,
в котором размещены
предметы,
принадлежащие
М.Ю.Лерионтову. Этот дом стал
местом, где маленький Миша
начал познавать азы науки и
искусства, впервые взял в руки
карандаш, в первый раз его пальцы
коснулись клавиш рояля.
И задумываясь о жизни и смерти,
мечтал быть похоронен в Тарханах.
Ежегодно в Тарханы , страну детства,
страну
поэзии
М.Ю.Лермонтова,
приезжают тысячи посетителей. Они
стремятся сюда, чтобы насладиться
источником
его
поэзии,
тем
волнующим,
трогающим
душу
чувством прикосновения к чуду. Ведь
именно жизнь в Тарханах дала
будущему поэту ощущение свободы,
причастности к традициям предков,
единения с природой.
- Михаил Юрьевич Лермонтов горячо любил свою Родину. Эта любовь,
безусловно, была заложена бабушкой поэта. Любовью к Родине пронизаны и
стихотворения поэта.
Стихотворение «Родина» (Люблю Отчизну я, но странною любовью!)
Чтение наизусть.
- Любовью к Родине, восхищением её защитниками пронизано и следующее
произведение, инсценировку которого вы сейчас увидите.
Инсценировка стихотворения М.Ю.Лермонтова «Бородино».
- Стихотворение «Бородино» было написано М.Ю.Лермонтовым в честь 25летия Бородинского сражения. А что же происходило в те далёкие дни?
Подготовленный рассказ на тему: «История Бородинского сражения».
Бородинское сражение - крупнейшее сражение Отечественной войны 1812
года между русской и французской армиями - произошло 7 сентября (26
августа) 1812 года у села Бородино (в 124 километрах западнее Москвы).
М.И.Кутузов на командном пункте в день Бородинского сражения. Художник А.Шепелюк.
1951г. http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=452302&AID=617206
Наполеон и его маршалы.
http://www.hrono.ru/
Фрагмент панорамы Ф. А. Рубо «Бородинская битва». Гвардейские полки отражают атаку
французской кавалерии. 1912.
http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=464531&AID=617206
Гренадёрский полк. 26 августа 1812г.
http://www.hrono.ru/
Почему великий полководец
Наполеон Бонапарт не сумел
победить Россию? Есть три
основных причины:
- все жители России активно
участвовали в войне, всячески
помогали тем , кто на фронте,
а русские солдаты и офицеры, в
свою
очередь,
проявляли
настоящий героизм
- Россия слишком большая
страна со слишком холодными
зимами - такую не просто
захватить!
- одержать победу в этой войне
также помог талант великого
полководца - генерала Кутузова
и
многих
других
русских
генералов.
Фрагмент панорамы Ф.Рубо «Бородинская битва». Командный пункт
Д.С.Дохтурова.
http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=452314&AID=617206
... в ходе кровопролитного
Бородинского
сражения
отступили и французы и
русские - слишком много
пало солдат в обеих
армиях.
Но,
несмотря
на
отступление
русской
армии,
Бородинское
сражение так ослабило
Наполеона и его армию,
что с этого момента
русская
армия
начала
уверенно побеждать
А. Келлерман. «Атака гвардейских егерей и матросов при селе Бородине». 1957.
http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=469547&AID=617206
Генерал Кутузов сказал
про
Бородинское
сражение:
"Сей
день
пребудет
вечным
памятником мужества и
отличной
храбрости
российских воинов, где вся
пехота,
кавалерия
и
артиллерия
дрались
отчаянно.
Желание
всякого было умереть на
месте и не уступить
неприятелю".
В. В. Верещагин. «Конец Бородинского сражения».
http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=469548&AID=617206
Контратака А. П. Ермолова на батарею Раевского.
Хромолитография А. Сафонова. Нач. XX в.
http://www.hrono.ru/
Словарная работа.
(В ходе подготовки к уроку учащимся было дано задание: нарисовать рисунки.
объясняющие непонятные слова, встретившиеся в тексте стихотворения. Рисунки
перед уроком вывешиваются на доску. Учащиеся объясняют значения непонятных
слов)
-
А теперь ответьте на вопросы:
- О чём это стихотворение?
- Почему рассказ ведётся от лица солдата? Что этим достигается?
- Кого объединяет слово «наш» в стихотворении?
-
И в заключение нашего урока послушайте песню. (звучит запись песни
«Мы – армия страны» в исполнении оркестра Советской армии под
руководством Александрова. Песня сопровождается демонстрацией слайдов
)
- Спасибо за урок.
1.
Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных
учреждений. В 2-х частях. В.И.Коровин. – М.:
Просвещение, 2010.
2.
История России
XIX век. 8 класс.
Учебник для
общеобразовательных
учреждений.
А.А.
Данилов,
Л.Г.Косулина. - М.: Просвещение, 2010.
3. Электронная библиотека. Русская литература от Нестора до
Маяковского. Собрание русской литературы XI - начала XX
веков. М.: ЗАО «Новый диск», ООО «ДиректМедиа
Паблишинг».
1.
Тарханы (Лермонтово). Автор Светлана Кудряшова. 2012
Хранитель истории - русская усадьба, храмы, монастыри, города,
памятники, карты, новости, путешествия, видео. (Электронный
ресурс). - Режим доступа: http://historykeeper.ru/usadba/52. Дата
доступа: 29.11.12г
2.
Портретная галерея Лермонтова Михаила Юрьевича
(Электронный ресурс). – Режим доступа:
http://lermontov.info/friend_portret.shtml. Дата доступа: 27.11.12г.
3.
Бородинское сражение. Исторические события. Проект
ХРОНОС. Редактор Вячеслав Румянцев. (Электронный ресурс) –
2004. – Режим доступа:
http://yandex.ru/yandsearch?text=www.hrono.ru&clid=46240&lr=76.
Дата доступа: 30.11.12г.
4.
Бородинское сражение. Большая энциклопедия Кирилла и
Мефодия. (Электронный ресурс) – Режим доступа:
http://www.megabook.ru/DescriptionImage.asp?MID=452302&AID=6172
06, Дата доступа: 29.11.12г.