• формировать у детей интерес к изобразительной деятельности; • учить детей передавать в рисунках внешние признаки предметов; • расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования; • создать условия для свободного экспериментирования с нетрадиционными художественными материалами и инструментами; • совершенствовать технические умения и навыки рисования; • участвовать в коллективном рисовании. Рисование пальчиками – это удивительное занятие. Оно позволяет ребёнку почувствовать краски, их характер, настроение. А если смазать ладошку краской, то она оставит на бумаге интересные отпечатки, в которых можно увидеть удивительные образы. «Аквариум». Муратова Камила, 6 лет. «Колючий ёжик». Эргашев Артём, 5 лет. Есть виды рисования, которые, на первый взгляд, к рисованию, как к таковому, и не относятся. Но зато это отличный способ не только весело и с пользой провести время, но и поэкспериментировать с красками, создать новые, необычные образы. «Праздничный салют». Куринов Максим, 5 лет. «Красивый букет». Муратова Камила, 6 лет. То, что с помощью манной крупы можно рисовать картины знают не многие. Такое занятие благотворно влияет на развитие мелкой моторики ребенка, и к тому же рисовать таким методом очень интересно. Кроме манной крупы можно использовать и другие сыпучие материалы, такие как соль и песок. «Весёлая бабочка». Назарова Самира, 5 лет. • Рисуем без кисточки / авт.-сост. – А. А. Фатеева. Издательство : Академия развития, 2007. – 98 с. • Рисунки спрятанные в пальчиках. Нагляднометодическое пособие / Н. Дубровская. Издательство: Детство-Пресс, 2006. – 32 с. • Необычные способы рисования для больших и маленьких фантазёров / авт.-сост. М. В. Кудейко. 2-е изд. – Мозырь : Содействие, 2007. – 52 с. • Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3-7 лет. Рисуем и познаём окружающий мир/ авт.-сост. К. К. Утробина, Г. Ф. Утробин. Издательство : ГНОМ и Д, 2007. – 64 с.