Конкурс видео урок на III международной

Министерство образования науки России
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»
Факультет физической культуры и спорта
кафедра теоретических основ физического воспитания
III международная Олимпиада студентов по специальности
«Физическая культура»
Видео-урок по предмету
«Физическая культура»
Конкурсант: студентка 4 курса
группы А
Старунова Ирина Дмитриевна
Ростов-на-Дону-2013
Тема урока: «Легкая атлетика.
Специальные беговые
упражнения» 2 класс
Тип урока: Изучение нового
материала
Направленность урока:
Образовательно – практическая
Цели урока:
1. Предметная – помочь учащимся освоить знания
о беговых (легкоатлетических) упражнений и
умений технически правильно их выполнять.
2. Метапредметная – развитие умений
обнаруживать ошибки при выполнении беговых
упражнений и общаться со сверстниками на
принципах взаимопомощи.
3. Личностная – способствовать активному
включению учащихся в общение и
взаимодействие со сверстниками.
Планируемые достижения
(задачи)
Предметные:
Знания: представления о беговых упражнениях и их
значении для технически правильного выполнения бега.
Умения: отличать специальные беговые упражнения от
других и технически эталонно их выполнять.
Метапредметные:
oСамостоятельно подбирать беговые упражнения;
oОбнаруживать ошибки при выполнении беговых
упражнений и общаться со сверстниками на принципах
взаимопомощи.
При разработке был использован
следующий нормативный и учебнометодический комплекс:
1.
2.
3.
4.
Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования. Приказ министерства
образования и науки РФ от 06.10.2009 №373
Программа курса: к учебникам В.Я. Барышникова, А.И.
Белоусова «Физическая культура». 1-4 классы / авт.-сост.
Е.С. Воробьева, Т.В. Андрюхина. – М.: ООО «Русское слово учебник», 2011. – 40 с.
Физическая культура: учебник для 1-2 классов
общеобразовательных учреждений / В.Я. Барышников, А.И.
Юелоусов; под общ. ред. док. пед. Наук М.Я. Виленского –
2-е изд. – М.: ООО«ТИД «Русское слово - РС», 2012. – 96 с.
Начальная школа. Требования стандартов второго
поколения к урокам и внеурочной деятельности \ С.П.
Казачкова, М.С. Умнова. – М.: Планета, 2012. – 256 с.
При разработке содержания данного
урока использовалась технология
проблемного обучения.
Формы обучения:
Фронтальная
Индивидуальная
Групповая
Самостоятельная
Методы обучения
На уроке использовались:
o Развивающие методы обучения;
oИгра;
oДиалог;
oСамостоятельная деятельность учащихся;
oСамооценка;
oСитуация – иллюстрация.
Оценивалась:
oМотивация;
oЦелеустремленность;
oСамостоятельность;
oАктивность детей.
Формируемые в процессе урока универсальные
учебные действия (УДД):
oПознавательные: освоение знаний о специальных
беговых упражнениях и техники их выполнения.
oКоммуникативные: умение с достаточной полнотой
и точностью выражать свои мысли в соответствие с
поставленными учебными задачами.
oРегулятивные: планирование собственной
деятельности (подбор и выполнение специальных
беговых упражнений); анализ и объективная оценка
своей деятельности и одноклассников.
oЛичностные: умение связь между целью
деятельности и ее результатом.
Благодарим
за внимание