Ф , . ОРМЫ

ФОРМЫ, ПРИЕМЫ И
ОРГАНИЗАЦИЯ
ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
НА УРОКЕ ХИМИИ.
«Если мы будем учить
сегодня так,
как мы учили вчера,
мы украдем у детей завтра»
Джон Дьюи
РЕШЕНИЕ РАСЧЕТНЫХ ЗАДАЧ ПО
НАХОЖДЕНИЮ
МАССОВОЙ ДОЛИ ХИМИЧЕСКОГО
ЭЛЕМЕНТА
Фамилия и
имя
учащегося
Последовательность маршрута
Синий
Красный
Желтый
Зеленый
Красный
Синий
Зеленый
Желтый
Желтый
Зеленый
Синий
Красный
Зеленый
Желтый
Красный
Синий
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА,
ДЛЯ
2-3 ЧЕЛОВЕК.
ЦЕЛЬ: РАЗОБРАТЬСЯ В СУЩНОСТИ РЕАКЦИЙ
ИОННОГО ОБМЕНА МЕЖДУ ВЕЩЕСТВАМИ,
ОДНО ИЗ КОТОРЫХ ПРАКТИЧЕСКИ
НЕРАСТВОРИМО В ВОДЕ.
ГРУППОВУЮ РАБОТУ
МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ
ПРИ ПРОВЕРКЕ
ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.
I ВАРИАНТ
(ПЕРВЫЙ УЧАЩИЙСЯ):
SO2 →H2SO3 → NA2SO3 →
MGSO3
II ВАРИАНТ
(ВТОРОЙ УЧАЩИЙСЯ):
SO3 → H2SO4 → NAHSO4
↓
BASO4
III ВАРИАНТ
(ТРЕТИЙ УЧАЩИЙСЯ):
SO3 → H2SO4 → NA2SO4 → BASO4
IV ВАРИАНТ
(ЧЕТВЕРТЫЙ УЧАЩИЙСЯ):
S → H2S → SO2 → H2SO3
УРОК ПО ТЕМЕ:
“ЩЕЛОЧНОЗЕМЕЛЬНЫЕ
МЕТАЛЛЫ”.
ПЛАН РАБОТЫ ГРУППЫ №1
ПО ТЕМЕ:
«СТРОЕНИЕ АТОМОВ ЭЛЕМЕНТОВ ВТОРОЙ
ГРУППЫ ГЛАВНОЙ ПОДГРУППЫ».
ПЛАН РАБОТЫ ГРУППЫ №2
ПО ТЕМЕ:
«СВОЙСТВА ВЕЩЕСТВ».
ПЛАН РАБОТЫ ГРУППЫ №3
ПО ТЕМЕ:
«ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА».
ПЛАН РАБОТЫ ГРУППЫ №4
ПО ТЕМЕ:
«СОЕДИНЕНИЕ МЕТАЛЛОВ».
УРОК ПО ТЕМЕ
«ПОДГРУППА УГЛЕРОДА»
УРОК
«ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ
ДИССОЦИАЦИЯ»
1. НАПИШИТЕ УРАВНЕНИЯ ДИССОЦИАЦИИ
СОЛЕЙ:
I УЧАЩИЙСЯ: СУЛЬФАТ КАЛИЯ,
II УЧАЩИЙСЯ: КАРБОНАТ НАТРИЯ,
III УЧАЩИЙСЯ: НИТРАТ КАЛИЯ,
IV УЧАЩИЙСЯ: СУЛЬФАТ МЕДИ (II)
ПРОВЕРЬТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДРУГ У ДРУГА И
ОБСУДИТЕ ИХ. СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД, НА
КАКИЕ ИОНЫ ДИССОЦИИРУЮТ СОЛИ.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
«РЕАКЦИИ ИОННОГО
ОБМЕНА».
ЦЕЛЬ: ВЫЯСНИТЬ, ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ
РЕАКЦИИ ОБМЕНА ПРАКТИЧЕСКИ
ОСУЩЕСТВИМЫ.
ПРОВЕДИТЕ РЕАКЦИИ МЕЖДУ РАСТВОРАМИ
ПРИВЕДЕННЫХ ВЕЩЕСТВ И УСТАНОВИТЕ
ОБЩИЙ ПРИЗНАК, ПО КОТОРОМУ МОЖНО
СУДИТЬ О ТОМ, ЧТО РЕАКЦИИ ПРОШЛИ ДО
КОНЦА.
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ «РАСТВОРИМОСТЬ
СОЛЕЙ, КИСЛОТ, ОСНОВАНИЙ В ВОДЕ»,
УСТАНОВИТЕ, В ЧЕМ СУЩНОСТЬ
ПРОВЕДЕННЫХ РЕАКЦИЙ.
СОСТАВЬТЕ
ПОЛНЫЕ И СОКРАЩЕННЫЕ ИОННЫЕ
УРАВНЕНИЯ РЕАКЦИЙ.
ПОВЫШАЕТСЯ АКТИВНОСТЬ
УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ.
ПОЯВЛЯЕТСЯ ИНТЕРЕС К
ПРЕДМЕТУ.
ГРУППОВУЮ ФОРМУ УЧЕБНОЙ
РАБОТЫ ЦЕЛЕСООБРАЗНО
ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТОЛЬКО В
КОМПЛЕКСЕ С ДРУГИМИ
ФОРМАМИ ОБУЧЕНИЯ.