«УЧИТЕЛЬ» ИЗДАТЕЛЬСТВО

ИЗДАТЕЛЬСТВО
«УЧИТЕЛЬ»
ЕГЭ по русскому языку.
Подготовка к выполнению задания С
(написание сочинения по прочитанному тексту)
Ведущий:
Алещенко Елена Ивановна, доктор филологических наук, профессор кафедры
общего и славяно-русского языкознания Волгоградского государственного
социально-педагогического университета.
Начало: 16 апреля 2014, 14:00 МСК
Участникам предоставляется возможность получить :
1. Сертификат участника мастер-класса.
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
Сертификат участника мастер-класса
Для получения сертификата необходимо:
1. Регистрация на мастер-класса
2. Оплата купона на получение сертификата
участника мастер-класса
3. Заявка на получение сертификата участника
мастер-класса
Внимание! Прием заявок на сертификат
участника осуществляется до 23.04.2014.
Просмотреть запись «Как заказать сертификат участника»
http://my.webinar.ru/record/248190/
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
Как заказать Сертификат участника вебинара?
1. Авторизоваться на портале «УчМет»;
2. Перейти на страницу мастер-класса, в котором Вы участвовали;
3. Перейти по ссылке «Подать заявку на сертификат участника мастер-класса» на страницу
с правилами получения сертификата;
4. Оформить заказ купона на получение сертификата в интернет-магазине «УчМаг»;
5. Дождаться уведомления на e-mail с номером заказа;
6. Оплатить заказ удобным для Вас способом;
7. Заполнить заявку на портале «УчМет»;
8. Дождаться уведомления на e-mail с подтверждением, что заявка принята;
9. Дождаться уведомления о готовности сертификата с ссылкой для скачивания;
10. Скачать сертификат и сохранить на ПК.
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
Обратим ваше внимание на типичные ошибки-опечатки:
это, как правило, всевозможные искажения облика слова:
1. замена одной буквы другой (подОазделение,
обШествознания через ша)
2. выпадение буквы в слове вообще,
(замеСИтелем директора)
3. перестановка букв (не детский, а деСТкий)
И все эти ошибки требуют долгого кропотливого исправления. Достаточно сказать, что в
количественном соотношении исправляется, как минимум, 80 % сертификатов, подготовленных
на основе ваших анкет-заявок.
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
ЕГЭ по русскому языку.
Подготовка к выполнению задания С
(написание сочинения по прочитанному тексту)
Ведущий:
Алещенко Елена Ивановна, доктор филологических наук, профессор кафедры
общего и славяно-русского языкознания Волгоградского государственного
социально-педагогического университета.
Начало: 16 апреля 2014, 14:00 МСК
Участникам предоставляется возможность получить :
1. Сертификат участника мастер-класса.
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
Текст
Идешь по улице, и вдруг в глаза бросается яркая
афиша: «Концерт Zемфиры». Рядом кинотеатр
приглашает тебя на просмотр новой ленты под
названием «Шиzа». Захочется перекусить, а на
дверях ресторана красуется: «Бiблiотека». Придешь
домой, берешь газету, глядь – на первой странице
сообщение: «Кур$ валют». Включаешь телевизор,
чтобы отвлечься, но и тут назойливо рекламируются
охранные системы «Allигатор». В смятении
подходишь к окну, видишь на стене соседнего дома
приглашение на «Ве4ер отдыха» и теперь только
понимаешь, что тебя обложили со всех сторон.
Текст (продолжение)
Обогащается или портится природная речь благодаря
заимствованиям – вопрос непростой и неоднозначный. Языковая
стихия берет из окружающего мира все, что ей потребно, и
выбрасывает на берег лишнее. Но когда сплошь и рядом в
кириллические устоявшиеся написания внедряются латинские и
иные графические символы, то это ведет не к обогащению
языка, а к нарушению его функционирования, к размыванию
веками устанавливавшихся норм.
Англо - и иноязычными словами в их натуральном написании
сегодня пестрят страницы прессы, эти слова вторгаются в текст,
наводняют рекламу. Но одно дело, когда просто употребляется
лексика на латинице, и совсем другое, если чужие буквы
оказываются внутри слова, ломают его изнутри. Любой юрист
подтвердит, что это нарушение гораздо более тяжкое.
Текст (продолжение)
Модная певица и производители автосигнализаций,
вернее – их агенты по рекламе, используют
латинские буквы в формировании и раскрутке
образа чаще всего в погоне за оригинальностью. Им
кажется: внимание потенциальных потребителей
легче
привлечь
необычным
графическим
начертанием имени или названия фирмы. Дескать,
наш глаз невольно цепляется за неправильное
сочетание. Расчет, вероятно, оправдывается, но
насколько велика его отдача? На мой взгляд,
подобный подход к формированию имиджа
является довольно поверхностным, примитивным, а
главное – становится банальным.
Текст (продолжение)
Варианты Zемфира (равно как и Глюк’OZA) и
«Allигатор» есть выпендреж и ненужное искажение
письменной формы. Применяя иностранные слова,
не стоило заниматься порчей языка. Великий и
могучий Алфавит, подаренный нам славянскими
святыми Кириллом и Мефодием, принесен в жертву
золотому тельцу.
Реальная жизнь, увы, приводит нам примеры
такого рода, и не пришлось бы в близком будущем
констатировать свершившийся факт словами
Татьяны Бек: «До свидания, алфавит».
(По С. Казначееву)
Работа № 1
• Читая текст С. Казначеева, невольно задумываешься о
значимости родного языка в жизни русского человека.
Мне кажется, что именно в глубинке, отдаленной от
городской суеты, понять это намного проще.
• Использование слов или символов, которые принадлежат
иностранным языкам, а точнее сказать: чрезмерное их
использование, вскоре может привести к вымеранию
русской речи. «Обогащается или портится природная речь
благодаря заимствованиям…»
• Автор высказывает несовсем отрацательное мнение о
значении латинского языка в русской речи. Он допускает
существование отдельных слов из «чужих» языков, а вот
внедрение различных символов в русские слова он не
одобряет.
Работа № 1 (продолжение)
• Мое мнение с мнением автора не совпадает. Я считаю, что как
отдельные символы, так и слова портят наш язык, искажая
написание и произношение родной речи. Мне иногда
приходится слышать от своих знакомых один вопрос: «А как на
самом деле надо писать эти слова?» Сама, приходя в ужас,
задаю уже себе вопрос: «Почему русский народ гордится
великим и могучим, а сам не знает его?» Мне становится
обидно за себя, за то место, где я живу и, в конце концов, за
свою Родину!
• А иногда на ум приходят самые невероятные мысли. «Реальная
жизнь, увы, приводит нам примеры такого рода, и не пришлось
бы в близком будущем констатировать свершившийся факт
словами Татьяны Бек «До свидания, алфавит»».
• Я считаю, что забыть свой язык, вскоре и традиции – это
страшная беда! Не за горами и тот момент, когда с лица Земли
пропадет и русский народ!
Работа № 2
•
•
•
•
•
Я немогу не согласится с мнением автора, прочитанного мною текста. Мне
понятна позиция автора. Автор пишет о том, что замена букв русского алфавита,
на латинские и иные графические символы, приводит не к обогащению языка, а
к нарушению его функционирования, к размыванию веками устанавливавшихся
норм. Я согласен с мнением автора, и из моего жизненного опыта я могу
привести несколько аргументов.
Во-первых, названия новых магазинов, все меньше и меньше пишут русскими
буквами, заменяя их на какие-нибудь символы. Ведь для привлечения
молодежи люди готовы «ломать» слова.
Во-вторых, если скоро все слова или отдельные буквы будут заменины, на какие
нибудь символы, то это приведет к уничтожению русского алфавита.
В-третьих, насколько я помню, русский алфавит тоже меняли, но уже
напротяжении нескольких веков он остается неизменным.
Мне кажется, что если дело пойдет так и дальше, то через несколько лет
некоторые буквы будут заменены на другие символы, что приведет не к
хорошим последствиям. Может произойти что угодно, даже небольшая
революция. Так что, мне кажется, нашему правительству нужно принять закон о
написании букв в русском алфавите. А вообще, это сами люди должны решать
какой алфавит им выберать, тот который был создан нашими предками, или тот
который больше подходит нынешней современной молодежи.
Работа № 3
• Иван Сергеевич Тургенев сказал еще 150 лет назад: «Велик и
могуч русский язык». И это действительно так.
• Но сегодня наш язык очень засорен различными
жаргонизмами, просторечными и иностранными словами, а
родные (русские) слова постепенно забываются.
• Это и есть главная проблема, затронутая в тексте, которую
можно сформулировать как нарушение норм и функций языка.
По словам автора, великий и могучий алфавит принесен в
жертву золотому тельцу. Русским людям это горько и обидно
сознавать, но в этом виноваты только мы сами. Мы не ценим
заслуги других людей, например, Кирилла и Мефодия,
подаривших нам алфавит, или Владимира Даля, отдавшего всю
свою жизнь изучению русского языка. Мы говорим на языке
Кирилла и Мефодия и пользуемся словами, введенными
Владимиром Далем, но вряд ли хоть кто-то из живущих в XXI
веке задумывался над тем, какой ценой дались этим людям их
заслуги.
Работа № 3 (продолжение)
• По правде говоря, мне не совсем понравился этот текст и
авторская критика, его отношение к формированию имиджа
певицы Zемфиры или охранных систем «Allигатор». Это
называется пиар, ведь каждый хочет выделиться по-своему,
любой человек имеет на это право. Я считаю, что автор
слишком критикует смешение иностранных слов с русскими.
Что в этом плохого? Я сама читаю литературу на иностранном
языке, слушаю и перевожу английские песни и очень часто
употребляю в речи иностранные слова. В то же время я не
забываю и о русской литературе и считаю, что русские писатели
самые лучшие среди мировых классиков.
• Но вспомните Льва Николаевича Толстого. Ведь он написал
свой роман-эпопею «Война и мир» на французском языке, а
только потом он был переведен на русский. Язык и лексикон
засорялись всегда. Это неизбежно, поэтому не нужно этой
бесполезной критики. Что бы мы не говорили, родным языком
для нас всегда останется русский.
Работа № 4
В данном тексте обсуждается очень важная и актуальная в
наши дни проблема – внедрение иноязычных слов и символов в
русский язык. Сейчас об этом много говорят и пишут, вероятно,
потому что ситуация становится критической. Сплошь и рядом
встречаются объявления, вывески, названия, в которых
используются непривычные написания слов.
Автор данного текста пытается убедить читателя в том, что не
стоит заниматься «порчей языка», а попытки производителей
привлечь таким образом внимание покупателей называет
«примитивными» и «банальными». Он считает, что все это –
лишь уловки, средство для получения большей выгоды, что нет
здесь ни капли оригинальности. Наоборот, по мнению автора, от
этого лишь страдает наш собственный язык.
Я абсолютно согласна с ним в этом. Действительно,
чрезмерное заимствование иностранных выражений и слов,
иностранной культуры вообще, делает нашу собственную
культуру беднее.
Работа № 4 (продолжение)
Во-первых, все чаще употребляя слова в их неправильном
написании, мы рискуем навсегда забыть правила и нормы
русского языка, что неизбежно приведет к распространению
неграмотности.
Во-вторых, существует угроза полного уничтожения одного из
видов искусства – литературы. Зачем создавать произведения,
если их потом некому будет читать?
В-третьих, такое попустительское и небрежное отношение к
родному языку может привести к падению уровня
национального самосознания. Люди уже сейчас начинают не
только говорить, но и думать, и жить по чужому образцу.
Именно поэтому в настоящее время принимаются меры по
защите русского языка. Слово «доллар», к примеру, уже
исключено из официального оборота. Хочется верить, что это не
станет единственным шагом.
Работа № 5
В данном тексте Казначеев рассуждает об языковой стихии, о
нашей природной речи. Он пишет, что в настоящее время очень
часто искажается письменная форма.
Размышляя о порче языка, автор поднимает проблему
халатного отношения к великому и могучему Алфавиту. По
мнению автора, певицы и певцы, которые используют
латинские буквы в формировании образа, поступают банально.
Он пишет, что неправильное сочетание символов не дает
большой отдачи, что подобный подход является поверхностным
и примитивным. Другое дело, когда мы просто употребляем
лексику на латинице. В таком случае наш язык не портится, мы
не нарушаем устоявшихся написаний.
Какова же позиция автора? Казначеев убежден, что
внедрение латинских и иных графических символов ведет к
нарушению функционирования языка, а не к его обогащению.
Таким образом, люди размывают веками устанавливающиеся
нормы. По словам писателя, ненужные искажения есть
выпендреж.
Работа № 5 (продолжение)
Я согласна с точкой зрения автора, что в наше время сильно
нарушено функционирование русского языка. Мы сами разрушаем то,
что складывалось и хранилось веками. Я прекрасно понимаю автора,
когда он говорит, что подобные искажения никому не нужны.
Гуляя по Самаре, я часто встречала надписи, подобные надписям:
«Шиzа», «Глюк’OZA». Мне становится обидно за то, что русские слова
«ломаются изнутри».
На мой взгляд, еще хуже, когда люди используют слова, которые ни
в каком словаре не найдешь. Даже в текстах песен иногда певцы
используют свою своеобразную лексику. Ярким примером может
служить Наташа Ионова. Слушая ее песни, я не могу понять, почему
нельзя использовать слова, понятные всем, а не ей одной.
Больно оттого, что мы не храним свой язык и не бережем то, что
нам досталось от наших предков. Таким образом, автор призывает нас
беречь свою языковую стихию, чтобы нам никогда не пришлось
сказать: «До свидания, алфавит».
Всероссийская
научно-практическая интернет-конференция
«Профессиональный стандарт педагога как инструмент формирования
новой педагогической культуры»
22 апреля 2014 г.
Цель конференции:
Обсуждение актуальных проблем современной педагогической теории и
практики в контексте профессионального стандарта педагога; обобщение и
трансляция педагогического опыта с позиций компетентностного подхода.
www.uchmet.ru – портал УчМет
conference@uchitel-izd.ru
Восемь причин, по которым стоит выбрать
форму интернет-конференции
1. Это выгодно участникам, не надо тратить деньги на дорогу, проживание, питание и т.п.
2. Это удобно. Можно в привычной для себя обстановке (дома, в офисе, в кабинете), не
отрываясь от текущих дел, принять участие в полноценной конференции.
3. Это ставит жителей всех регионов в равные условия. Позволяет провести реальную
всероссийскую конференцию. Здесь все, даже жители самых отдаленных регионов, для
которых приехать в центр России всегда крайне сложно, находятся в равных
возможностях.
4. Это сильно сокращает затраты времени, т.к. порой человек больше времени проводит в
дороге, чем на конференции.
5. Это позволяет участвовать всем, кто по состоянию здоровья или занятости не может
принять участие в конференции в чужом городе.
6. Это современно, т.к. совмещены возможности обычной конференции и удобство
интернет-технологий.
7. Технические возможности. Интернет-технологии избавляют от необходимости
конспектировать доклады, их можно скачать в любой момент, можно переходить из
секции в секцию, выступать самому или обсуждать интересные проблемы с участниками
и ведущим, сохранить все материалы и переписку. И все это, не отходя от рабочего места.
8. Полный пакет документов участника конференции и возможность публикации статьи.
Интернет-конференция – это инновационный, современный и сравнительно дешевый способ
профессионального общения и роста, повышения квалификации, возможности донести до
коллег свои достижения, узнать их мнение о самом разном, быть в курсе новейших
изменений.
Приглашаем Вас принять участие
в мероприятиях апреля 2014 г.
Бесплатные Всероссийские вебинары
Дата, время
мероприятия
29.04.2014
14:00–15.00
(МСК)
Вебинарпрактикум
30.04.2014
15:00–16.00
(МСК)
Тема мероприятия
Разработка и оформление
Основной образовательной
программы дошкольной
образовательной
организации в соответствии с
ФГОС ДОО
Подготовка документации к
организации пришкольного
лагеря в условиях
реализации ФГОС
Ведущие
Е. А. Кудрявцева, кандидат педагогических
наук, начальник методического отдела ООО
«Издательство «Учитель»
Н.В. Лободина, заместитель директора по
НМР МОУ СОШ № 103 г. Волгограда, учитель
начальных классов высшей
квалификационной категории, руководитель
районного методического объединения
учителей начальной школы; начальник
пришкольного лагеря, неоднократно
признанного лучшим в различных конкурсах и
смотрах.
Запись
на мероприятие
Записаться
Записаться
Приглашаем Вас принять участие
в мероприятиях апреля 2014 г.
Курс учебно-методических семинаров (вебинаров)
«Теоретические основы ФГОС в практической деятельности школы»
Дата, время
мероприятия
23.04.2014
15:00 – 17:00
(МСК)
Тема мероприятия
Ведущие
Организационн
ый взнос
Запись
на мероприятие
Самоаудит
образовательного
процесса.
Ривкин Е. Ю., к.п.н., доцент
Московского института
открытого образования,
автор популярных
практико-ориентированных
пособий, ведущий курсов
для педагогов.
300 руб.
Сертификат
включен в
стоимость
Подробнее
Приглашаем Вас принять участие
в мероприятиях апреля 2014 г.
Бесплатные Всероссийские мастер-классы
Дата, время
мероприятия
28.04.2014
14.00 – 15.00
(МСК)
Тема мероприятия
ЕГЭ 2014 по математике в новом
формате:
структура
заданий,
критерии оценивания, особенности
подготовки учащихся
Ведущие
Ковалёва Г. И., доктор
педагогических наук,
профессор кафедры
теории и методики
обучения математике и
информатике ВГСПУ;
профессор и зав.
кафедрой теории и
методики обучения
математике ВГАПО,
большой практический
опыт подготовки к ЕГЭ и
приёма ЕГЭ
Запись
на мероприятие
Записаться
КОНТАКТЫ
Наш адрес:
400079 г. Волгоград
Ул. Кирова, д. 143
Издательство «Учитель»
Наш сайт:
www.uchitel-izd.ru
Наши электронные адреса:
uchitel@avtlg.ru
metod-uch@bk.ru
editor@uchmet.ru
Благодарим за участие
в вебинаре
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
Вопросы, связанные с вебинарами можно
задать по адресу: webinar@uchitel-izd.ru