igrakorrekziya

СОСТАВИТЕЛЬ:
ШИХАЛЁВА ГАЛИНА ВАЛЕНТИНОВНА
УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД
МКОУ ОБУХОВСКАЯ СОШ
 Игра «Прочитай – ка»;
 Игра «Ветерок»;
 Игра «Посмотри и запомни!».
Цель : Закрепить произношение звука Р в словах.
 Задачи:
1.Следить за правильным произношением звука Р при чтении слова по слоговом .
2. Закреплять навыки самоконтроля.


Ход: Ребенку предлагается читать слоги, следя за передвижением бабочки.,
преобразовывая их в слова. При этом помнить, что последний слог в слове является
началом следующего слова.
КА
ША
РЫ
ТЁР
ТОК
БА
ША
КА
РАН
Цель: выработка сильной длительной воздушной струи.
Задачи: научить детей направлять воздушную струю по центру языка вверх (это
характерно для произнесения шипящих (ш, ж, щ, ч) звуков и вибрантов (р, р')), или
прямо по центру языка (это характерно для произнесения большинства звуков: губнозубных (в, в', ф, ф'); заднеязычных (к, к', г, г', х, х'); переднеязычных (т, т', д, д');
свистящих (с, с', з, з', ц)); или по боковым краям языка (это характерно для
произнесения смычно-проходных (л, л') звуков).
Например: «Сдуй бабочек».
Ребенку предлагается сдуть бабочек находящихся на цветке, перед этим нацелить
детей на направление воздушной струи.
При выдохе педагог, незаметно для ребенка, щелкает мышкой (создается эффект
улетающих бабочек)
Цель : коррекция зрительных анализаторов.
Задачи: 1. Закрепить понятия вверху, внизу, справа, слева, над, под, между.
2. Учить детей строго действовать по инструкции педагога.
3. Обогащать словарный запас ребенка через предметные картинки.
Ход игры: ориентируясь на словесные инструкции (указания) взрослого дети
выполняют задания.
Например:
1. Посмотри в центр листа и скажи, что ты видишь, затем предлагает посмотреть в
правый верхний угол листа (какой предмет появился?); что располагается в левом
нижнем углу? Какой предмет появился справа (слева) от цветка? Что ты видишь в
левом верхнем углу? Где появилась следующая картинка? Что ты видишь над (под)
картинкой которая находится в центре листа?
2. Закрой глаза и по моей команде открыв глаза, скажи какой предмет исчез?