ТиÐ

Тема урока
Профессиональные пробы
по профессиям
типа
«ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК»
Цели
• 1. Познакомить учащихся с новыми
понятиями о профессиях
• 2. Помочь учащимся разобраться в планах
на будущее.
• 3. Развивать у учащихся, их навыки и
умения ориентироваться в обилии
информации о профессиях.
Предметом труда для представителей
большинства профессий типа «человек человек» являются:
люди.
Цели и задачи людей этого типа – установить
контакт с окружающей средой
Специалистам в этой области приходится
•
•
•
•
•
выполнять следующие виды деятельности:
воспитание, обучение людей (воспитатель, учитель, спортивный
тренер);
медицинское обслуживание (врач, фельдшер, медсестра, няня);
бытовое обслуживание (продавец, парикмахер, официант, вахтер);
информационное обслуживание (библиотекарь, экскурсовод, лектор);
защита общества и государства (юрист, милиционер, инспектор,
военнослужащий).
• Особенности профессий типа «человек — человек».
• Направления профессий типа «человек — человек».
• Основные качества личности, которыми должен
обладать работающий.
• Требования к профессиям типа «человек – человек».
• Основные требования к физическому состоянию
организма работающего.
• Спрос на профессии в вашем городе.
Классификация профессий по характеру труда объединяет
три класса профессий:
• исполнительские (связаны c выполнением поставленных задач,
работой по заданному образцу, соблюдением имеющихся правил и
нормативов, следованием инструкциям, стереотипным подходом к
решению проблем);
• творческие (связаны с анализом, исследованием, испытанием,
конструированием, проектированием, разработкой новых образцов,
принятием нестандартных решений);
• руководящие (связаны с планированием и организацией,
управлением и координацией деятельности, контролем и принятием
управленческих решений).
“Знаешь ли ты, кем были по профессии ниже
перечисленные известные личности?”
•
•
•
•
А.П. Гайдар — командир полка Красной Армии.
2. Н.В. Гоголь - канцелярский чиновник в департаменте (1829г.)
3. А.С. Грибоедов — глава Русского посольства в Персии.
4. А.С. Грин — был учеником на пароходе; работал в рыбачьей
артели; был добытчиком золота на Урале; рядовым пехотного
полка.
• 5. Н.М. Карамзин — историк.
• 6. М.Ю. Лермонтов — офицер гвардейского гусарского полка,
участвовал в военных действиях на Кавказе в войне с горцами.
• 7. М.М. Пришвин — агроном, работал на опытной
сельскохозяйственной станции, много путешествовал.
• Домашнее задание: подготовить
профессиограмму по профессиям типа
«человек – человек».