Авторская (Адаптационная)

Экологическое
воспитание школьников
через авторское методическое
сопровождение в рамках
муниципальной опорной
сетевой площадки
МАОУ «Гимназия №8»
г.Ангарск
Актуальность проблемы
 сегодня
как никогда перед
человечеством стоит вопрос о
необходимости изменения
своего отношения к природе и
обеспечения соответствующего
воспитания и образования
нового поколения.
 Основой
развития человечества
должно стать содружество
человека и природы.
 Каждый должен понять, что
только в гармоничном
сосуществовании с природой
возможно дальнейшее развитие
нашего общества.
 Человеку
необходимы новые
знания, новая система
ценностей, которые,
безусловно, нужно создавать и
воспитывать с детства.
 С детства надо учиться жить в
согласии с природой, ее законами
и принципами.
Задача школы
состоит не только в том, чтобы
сформировать определенный объем
знаний по экологии;
 способствовать приобретению
навыков научного анализа явлений
природы, осмыслению взаимодействия
общества и природы;
 осознанию значимости своей
практической помощи природе.

Проект « Охранять природу Байкала –
значит охранять Родину »
Муниципальный проект
«Защитим Байкал»
Тема: «Определение чистоты атмосферного воздуха
по состоянию хвои сосны и снежного покрова
Тема: «Оценка уровня радиационной
безопасности »
Работа учащихся над проектами
Цель авторских программ



расширение экологических представлений
школьников, формируемых на уроках;
углубление теоретических знаний
обучающихся в области экологии,
формирование ряда основополагающих
экологических понятий;
обеспечение более широкой и
разнообразной, чем это возможно в
рамках обычных уроков, практической
деятельности обучающихся по
изучению и охране окружающей среды.
Авторские программы педагогов
по экологическому воспитанию
г.Ангарск, МАОУ «Гимназия №8» (2011-2015 г.г.)
1.Знакомство
с наукой
5 кл.
АПР Автор-Плахтий Ю.В. Программа курса
по химии «Знакомство с наукой».
Утверждена МЭС
Авторская
от 25.09.2014. № 2159
2. Зеленая
5 кл
лаборатория
АПР Авторы-составители Чурахина Е.Н.
Программа спецкурса по естествознанию для
5 кл. «Зеленая лаборатория». Утверждена
МЭС
от 22.06.2015.
3. Экология
человека.
Человек в
экосистеме.
4.Биосфера и
человечество
8 кл.
9 кл.
№ 1569
АПР Автор-составитель Клочкова Е.А.
Программа курса «Человек в экосистеме».
Утверждена МЭС
от 20.06.2011.
Авторская
Авторская
(Адаптационная)
№ 818-п.
АПР Автор-составитель Чурахина Е.Н.
Программа курса «Биосфера и человек».
Утверждена МЭС
от 20.06.2011. №818-п.
Авторская
(Адаптационная)
5.Экология.
10-11 классы
10-11
кл
АПР Авторы-составители Чурахина
Е.Н., Клочкова Е.А. Программа курса
по экологии «Экология. 10-11
классы». Утверждена МЭС
Авторская
(Адаптационная)
от 23.09.13 № 1935/1
6.Эволюция
органов
растений
10, 11
кл
.АПР Автор-составитель Клочкова
Е.А. Программа курса по экологии
«Законы экологии. 10-11 классы».
Утверждена МЭС
Авторская
(Адаптационная)
от 30.06.14. № 1470
7.Эволюция
систем органов
животных
10,11
кл
АПР Авторы-составители Чурахина
Е.Н.,. Программа курса по биологии
«Эволюция систем органов
животных». Утверждена МЭС
Авторская
(Адаптационная)
от 25.09.2014 .№ 2159
8.Законы
экологии
11кл
АПР Автор-составитель Клочкова
Е.А. Программа курса по экологии
«Законы экологии. 10-11 классы».
Утверждена МЭС
от 23.09.13
№ 1935/1
Авторская
(Адаптационная)
Экологическая акция
«360 минут вокруг Байкала»
Экологическая акция
«Сохраним елочку»
Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и я запомню,
Вовлеки меня – и я пойму.
китайская пословица