Мониторинг студенческих характеристик и траекторий в вузах

Мониторинг студенческих характеристик и
траекторий в вузах проекта 5/100
Высшая школа экономики, Москва, 2013
www.hse.ru
Зачем нужен мониторинг студенческих
характеристик и траекторий?
Чтобы принимать информированные решения в
следующих сферах управления вузом и
образовательными программами:
1
Реализация программ адаптации первокурсников к университетской среде
2
Поиск институциональных решений для работы с неоднородным
студенческим контингентом
3
Улучшение работы сервисов для студентов (общежития, медицинская
помощь, внеучебная активность)
4
Стимулирование научной и инновационной активности студентов
5
Создание программ развития карьеры, поиск интерфейсов для сочетания
профессиональной деятельности и учебного процесса
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Зачем нужен мониторинг студенческих
характеристик и траекторий?
Чтобы понимать различия между образовательными
программами разных вузов с точки зрения студентов
1
Определение особенностей реализации аналогичных
образовательных программ в разных вузах
2
3
Оценка приобретаемых компетенций студентами разных вузов
4
Оценка карьерных притязаний выпускников аналогичных
образовательных программ в разных вузах
Распределение времени между различными видами учебной и
внеучебной нагрузки
Чтобы сравнить вузы 5/100 с зарубежными вузами с точки
зрения качества образовательной среды, уровня учебной и
научно-исследовательской вовлеченности студентов
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Примеры аналогичных проектов в
зарубежных странах
фото
National
Survey of
Student
Engagement
National
Student
Survey
Australasian
Survey of
Student
Engagement
Student
Experience in
the фото
Research
University
SERU International
Consortium
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Опыт НИУ ВШЭ: получение обратной связи и
исследования студентов
На уровне университета:
1 Мониторинг студенческой жизни (с 2001 года)
фото
2 Специальные разовые опросы студентов
3 Рейтингование преподавателей студентами, выборы лучших
преподавателей, «Красная кнопка»
На межвузовском уровне:
1
2
Мониторинг студенческих траекторий и характеристик в
вузах АВВЭМ
Участие в международном консорциуме «Студенческий
опыт в исследовательских университетах» (совместно с
Калифорнийским университетом в Беркли)
3
Проект AHELO совместно с OECD
Высшая школа экономики, Москва, 2013
фото
Цель и задачи проекта
Цель проекта
Совершенствование образовательной среды в вузах проекта 5/100 на
основе сопоставительных данных о характеристиках и траекториях
студентов
фото
Задачи проекта
1
Разработка методологии мониторинга студенческих характеристик и
траекторий в вузах проекта 5/100, с учетом опыта зарубежных проектов
2
Организация и проведение регулярных социологических опросов
фото
студентов в вузах проекта 5/100 по сопоставимой методологии (с
привлечением необходимых статистических данных)
3
Организация обмена данными между вузами на взаимной основе
4
Формирование рекомендаций по совершенствованию образовательной
фото
среды в вузах проекта 5/100 на основе данных мониторинга
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Общий дизайн проекта
Подготовительный
этап
• Формирование
рабочей группы
проекта
• Обсуждение
предложений по
содержательным
направлениям
работы
• Разработка
программы
исследования и
дизайна сбора
данных
• Разработка
инструментария
Сбор данных
• Пилотаж
инструментария
• Подготовка к сбору
данных:
оповещение
студентов,
программирование
анкет и т.п.
• Организация сбора
данных:
анкетирование
студентов
Анализ и обсуждение
результатов
• Анализ
фотособранных
данных
командами внутри
каждого вуза
• Формирование
сравнительной
базы данных
• Сравнительный
анализ данных по
фото
вузам
• Представление
результатов и
подготовка
рекомендаций
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Тематические направления
Предложения по тематическим направлениям анкеты
 Выбор вуза и адаптация к обучению в университете
фото
 Характеристики учебной активности и трудности студентов в
обучении
 Научная и инновационная активность
 Международная мобильность студентов
фото
 Удовлетворенность обучением и сервисами для студентов
 Карьера и выход на рынок труда
 Нечестное поведение, практики плагиата и списывания в
студенческой среде
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Источники данных
Данные
проекта
Ежегодный
опрос студентов
Статистическая
информация
Анкета
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Собранные данные являются
полностью конфиденциальными и
не могут быть обнародованы без согласия
вуза-участника. Обменфото
данными
осуществляется на взаимной основе.
фото
Баллы ЕГЭ,
фото
успеваемость
Структура анкеты
1 Блок
2 Блок
3 Блок
• Базовый блок с общими вопросами для всех вузовфото
участников
• Дополнительные тематические блоки, которые вузыучастники могут включать в анкету в зависимости от
степени интереса к ним
фото
• Блок вопросов, содержащий специальные вопросы,
релевантные только для данного вуза
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2013
Обязательства участников
1
Делегировать координатора проекта от вуза. Организовать
фото
процесс сбора и анализа данных в соответствии с методологией
проекта
2
Участвовать в заседаниях рабочей группы по реализации проекта
3
Согласовать протокол обмена данными. Обмен данными
фото
осуществляется на взаимной основе: вуз получает доступ только к
тем данным, которые он сам готов раскрыть для других
фото
Высшая школа экономики, Москва, 2013