Дуальное (практикоориентированное) обучение как элемент

Еремина Елена Васильевна.,
руководитель учебнометодического центра
профессионального образования
Доля практики в общем объеме часов по программе
42
42
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
28.9
30
29.2
29
23
19.8
28
27
26.1
ГОС
25.6
26
ФГОС
25
24
Сварщик
(электросварочные и
газосварочные работы)
Тракторист-машинист
с/х производства
23
Сварочное
производство
Механизация
сельского хозяйства
Система практикоориентированного обучения
включает в себя:
 активные и интерактивные технологии обучения,
 увеличение объема лабораторных и практических
работ,
 использование проектных методов,
 организацию самостоятельной работы студентов во
внеучебное время,
 кружковую работу.
Совместный отраслевой методический совет(СОМС) механизм, изменяющим содержание образования в
соответствии с требованиями работодателей.
Первые 5 СОМС были созданы в 2012 году в сфере
бытовых слуг, швейной, авиастроительной,
железнодорожной отрасли, книгоиздательстве и
полиграфическом производстве
Системный проект Агентства стратегических инициатив (АСИ)
«Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям
высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе
дуального образования»
Основные задачи:
• Разработка, апробация, внедрение и распространение моделей
дуальной системы обучения в пилотных регионах.
• Разработка моделей участия предприятий в финансировании и
реализации программ подготовки профессиональных кадров,
моделей и форматов сетевого взаимодействия
образовательного учреждения и предприятия в подготовке
кадров.
Распоряжением правительства РФ от 3 марта 2015
года №349-р утвержден комплекс мер,
направленных на совершенствование системы
среднего профессионального образования, на
2015-2020 годы
Особенности федерального законодательства,
обеспечивающего участия предприятий в процессе подготовки
рабочих кадров
Германия
Наличие федерального Федеральный
закон
законодательства,
профессиональном образовании»
обеспечивающего участия
предприятий в процессе
подготовки
рабочих
кадров
Наличие
Торгово-промышленные
государственного
ремесленные палаты
регулятора
Контроль за обучением Предприятие
студента
Финансирование
Государство и предприятие
Россия
«О
ФЗ «Об
образовании в РФ»
и
Минобрнауки РФ
Образовательная
организация
Государство
Обеспечение научно-методического сопровождения
образовательного процесса
Германия
Россия
Официальный
документ
Регламенты
(руководства)
по
Стандарт
по
для разработки и реализации профессиям, утвержден
Министерством профессии, утвержден
образовательных программ
экономики и технологий совместно с Министерством
Министерством образования и научных образования
исследований
Срок обучения
Определен регламентом
Определен
стандартом
Учебный план
Рамочный учебный план в неделях для
Структура учебного
предприятия, с
указанием «частей процесса в неделях и
(разделы)
процесса
обучения», часах для ОУ
соответствующие им умения, знания,
компетенции,
и
количество
недель,
которые рекомендуется потратить на
обучение по соответствующему разделу.
Германия
рабочие программы
содержание
Россия
В регламенте примерная программа в часах
для профессионального училища. Рабочая по
практике разрабатывается предприятием, по
теории - профессиональным училищем.
Сформулировано в деятельностном ключе
Содержание
математичесв интегрированном,
ких,
естественнонаучных, ключе
экономических, экологических
дисциплин,
иностранных
языков, охраны труда
Разрабатываются в ОУ
сформулировано
в
деятельностном
и
дисциплинарном ключе
междисциплинарном
дисциплинарный ключ
Германия
Научно-методическое
сопровождение
образовательного процесса
Россия
Структурные
подразделения
земель,
ФИРО, Федеральные
предприятий,
ТПП
и
Федеральный УМО, образовательные
институт профессионального образования учреждения
Германии
Требования к оценочным Определены регламентом в какой форме,
процедурам
и
их
общее когда и что должно проверяться. Указаны
содержание
правила принятия решения о прохождении
экзамена в целом, для этого в нем
расписаны «веса» каждого модуля в
процентах.
Определены ОУ
Сводная таблица бюджета времени обучения в России (на примере профессии «Станочник»):
Учеб-ный год
Всего
Профессиона
льное обучение
по дисциплинам
и МДК
Учебная
практика
Производствен
ная практика
Аттестация
(промежуточн
ая и итоговая)
74 (59%)
21 (17%)
6 (5%)
Каникулы
24 (19%)
Всего, нед.
125
Сводная таблица бюджета времени обучения в Австрии (профессия «Станочник»):
Учебный год
1
2
3
4
Всего
Профессиональное
обучение
по
дисциплинам
Профессиональн
ая школа
34 (38 часов в 10
неделю)
23
10
18
10
9
5
84 (46%)
35 (19%)
Производств
енная
практика
Подготовка
выпускному
экзамену
выпускной
экзамен
3
14
19
7
43 (24%)
к
Отпуск
Всего,
нед.
0
5
52
0
0
2+1
3 (1,5%)
5
5
2
17 (9%)
52
52
26
182
+
Реализация элементов дуального образования в
учреждениях СПО:
 Между предприятием и учреждением СПО
заключен договор о сетевой форме реализации
образовательных программ в соответствии со ст.15
ФЗ «Об образовании в РФ».
 Между предприятием и учреждением СПО
разработан и применяется ученический договор,
Приказ Минтруда НСО от 18.09.2014 №436 «О порядке
организации практикоориентированного обучения студентов
государственных профессиональных образовательных
организаций, подведомственных министерству труда,
занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области»
Утверждены:
 Положение о порядке организации и проведения
практикоориентированного обучения студентов
государственных профессиональных образовательных
организаций;
 типовая форма договора о сетевой реализации
образовательных программ;
 типовая форма ученического договора