Фонетическая зарядка Блиц-опрос. 1. Что изучает фонетика? (Фонетика изучает звуки речи.) 2. Из чего состоят слова, которые мы слышим? ( Слова состоят из звуков.) 3.Звуки делятся на (гласные и согласные.) 4.На какие звуки делятся согласные? (Звуки делятся на твердые и мягкие, глухие и звонкие.) 5.Гласные бывают … (ударные и безударные) 6.Сколько гласных звуков в русском языке? (6 –А,О,У,Ы,И,Э) 7.А сколько букв? (10- А,О,У,Ы,И,Э,Е,Ё,Ю,Я) 8Назовите буквы, которые обозначают 2 звука (я,е,ё,ю) 10.А всегда они обозначают два звука, сравните слова мята -[м’ата] Яша - [й’аша] люк -[л’ук] уют - [уй’ут] нёс - [н’ос] жуёт - [жуй’от] тема - [т’эма] поезд - [пой’эст] 1 звук 2 звука Вывод: у букв Е,Ё,Ю, Я две роли. Шестое декабря. Классная работа. Тема: Двойная роль букв е,ё,ю,я. Цель: Научиться определять двойную роль букв Е,Ё,Ю,Я. Задачи урока: 1. Прочитаем правило о двойной роли букв Е,Ё,Ю,Я. 2. Составим таблицу. 3. Поработаем с учебником. 4. Поиграем. 5. Закрепим полученные знания. 6. Подведем итоги урока. 7. Запишем домашнее задание. Работа с правилом. стр. 127 Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах: Белка Боксёр Рюкзак Мясо [э] [о] [у] [а] Е, Ё, Ю, Я стоят после согласной, смягчают её и обозначают один звук Первая роль букв Е, Ё, Ю, Я. Смягчают предыдущий согласный Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах: Еда [й`э] Ёж[й`о ] Юла - [й`у ] Яма- [й`а] если буквыЕ,Ё,Ю,Я стоят в начале слова обозначают 2 звука Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах: ПоездПоёмДаютБаян- [й`э ] [й`о] [й`у ] [й`а ] если буквы Е,Ё,Ю,Я стоят после гласной , то обозначают 2 звука. Буквы Е, Ё, Ю, Я в словах: ПодъездЛьёт Вьюн Бурьян - [й`э ] [й`о ] [ й`у] [й`а ] если буквы Е,Ё,Ю,Я стоят после Ь или Ъ знака , то они обозначают 2 звука. Вторая роль букв Е, Ё, Ю, Я. Обозначают сразу два звука! Cоставим таблицу «Двойной роли букв е, ё,ю,я.» Звуковая роль букв Е,Ё,Ю,Я 1звук После согласного 2 звука В начале слова После гласного После разделительных ЬиЪ Лев После согласной ёлка в начале слова Заяц после гласного Свинья после ь знака Юбка Лев - [ ] Ёлка - [ ] Заяц - [ ] Свинья – [ ] физминутка Упражнение №304 Игра: «Кто прав?» белый съёмка печать подъезд тюль ем ёрш заехать мёд юмор - 1звук 2 звука 1звук 2звука 1звук 2 звука 2 звука 2 звук 1 звук 2 звука Подведение итогов урока. Самооценивание. . -Что мы изучали на уроке? (Двойную роль букв е, ё, ю, я). -Что было трудным? ( Обозначение. 1 или 2 звука.) -Что было легким? Что понравилось? -Что мы сделали для решения проблемы? (Мы прочитали правило и составили таблицу) -Чему мы научились? (Мы научились определять роль букв е,ё,ю,я, сколько они обозначают звуков -1 или 2 звука) -Как мы можем определить количество звуков? (количество звуков мы можем определить по позиции букв е, ё, ю, я в слове.) Домашнее задание. Выучить правило стр.127. Выполнить упражнение №305 Оценивание. С наступающим Новым годом! Спасибо за урок!