Отчет учителя-логопеда Кусакиной Ольги Игоревны за 2012-2013 учебный год

Отчет учителя-логопеда Кусакиной Ольги
Игоревны за 2012-2013 учебный год
Самообразование
Тема: Развитие артикуляционной и мелкой моторики у детей с
нарушением речи, как эффективное средство коррекции
звукопроизношения.
Цель: повышение своего теоретического уровня и применение своих
знаний на практике.
Задачи:
- определить степень разработанности проблемы в теории и практике
логопедии;
- формировать и развивать артикуляционную моторику у детей
дошкольного возраста;
- формировать и развивать моторику рук;
- повысить педагогическую грамотность воспитателей и родителей
по данной теме;
- пополнить развивающую среду кабинета.
Диагностика звукопроизношения
Конец года
Начало года
40%
60%
Возрастная
норма
Нарушение
50%
50%
Возрастная
норма
Нарушение
Начало года
Конец года
Объем словарного
запаса
Высокий – 44%
Средний – 33%
Низкий – 22%
Высокий – 78%
Средний – 19%
Низкий – 3%
Грамматический
строй речи
Высокий – 26%
Средний – 53%
Низкий – 21%
Высокий – 67%
Средний – 27%
Низкий – 6%
Фонематическое
восприятие
Высокий – 35%
Средний – 35%
Низкий – 30%
Высокий – 65%
Средний – 28%
Низкий – 7%
Зачислено – 26 человек.
Выпущено без дефектов речи – 9 человек.
Выпущено со значительным улучшением – 7 человек.
Выпущено с незначительным улучшением – 6 человек.
Оставлены на продолжение – 4 человека.
Взаимодействие с педагогами
- Консультация «Развитие артикуляционной и мелкой моторики как
средство предупреждения и коррекции речевых нарушений у детей
дошкольного возраста в ДОУ»
- Семинар-практикум «Артикуляционная гимнастика, как
эффективное средство коррекции и профилактики нарушения речи у
детей»
- Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя.
Взаимодействие с родителями
- Выступление на родительском собрании подготовительных групп. Тема:
«Значение развития речи у детей при поступлении в школу. Логопункт в
детском саду».
- Выступление на родительском собрании в средней группе. Тема:
«Состояние речи »
- Индивидуальные консультации с родителями, дети которых посещают
детский сад и логопункт (в течение года).
- папки-передвижки в старших и подготовительных группах.