Содержание и формы духовной деятельности

Содержание и формы духовной
деятельности
Бочкарёва Т.Н., учитель обществознания
МАОУ «Лицей №62»
Ответь на вопрос теста. ЕГЭ.
 Ведущие

….
виды деятельности
Игра
Общение
Труд
Объясните высказывания:
«Ни хлебом единым жив человек»
«Хлеба и зрелищ!»
Что такое духовная деятельность?
Что она в себя включает?
Какие особенности имеет?
План урока.



1. Создание и освоение духовных ценностей.
1) Что такое духовная деятельность?
2) Как связаны духовная деятельность и духовные
ценности? Зачем человеку ценности?

3) Отличительные признаки духовных явлений?

2. Духовный жизнь общества
1) основные формы духовной деятельности.


2) что относится к специализированной духовной
деятельности

3. Духовный мир человека
Объясни как вы понимаете смысл данных
понятий (у.179-180):
 Дух.
 Духовность.
Словарь:
Дух - идеальный мир,
ступень его
причастности к
сознанию, наиболее
полно воплощенные в
человеке.
Словарь:
Духовное - особая сфера деятельности,
для которой характерны
специфические проявления духа –
1)язык, 2)нравственность,
3) идеология, 4) политика, 5)религия,
6)искусство, 7)философия. К
духовному относятся также высшие
8)ценности человеческого
существования - свобода, любовь,
творчество, вера.
Причина многозначности интерпретаций этих
понятий
Многозначность
интерпретаций
Важность
понятий
Затруднено
научное
определение
1) Что такое духовная деятельность?(у.180)
 Та
сторона созидательной
деятельности человека, которая
направлена не на обработку
«вещества природы», а на
изменение качеств самих
социальных субъектов.
 Как связаны духовная
деятельность и духовные
ценности?
Структура деятельности
Цель
Задачи
Средства
Действия
Результат
Что такое духовная деятельность?


1. Духовно-теоретической деятельности
производятся духовные блага и ценности, её
продуктами являются мысли, идеи, теории,
идеалы, художественные образы, которые
могут принимать форму научных и
художественных произведений
2. Духовно-практическая деятельность
направлена на сохранение, воспроизведение,
распределение, распространение и
потребление духовных ценностей с целью
изменение сознания людей.
Результат духовной деятельности:
Формирование
духовных
ценностей.
Создание,
распространение и
освоение духовных
ценностей входят в
духовную
деятельность.
Словарь:
Ценность – то, без чего
человек не мыслит
полноценной жизни, то, что
свято для конкретного
человека, группы, для
человечества.
Зачем человеку ценности?
Зачем человеку ценности?
Ценности
упорядочивают
действительность,
вносят в ее
осмысление
оценочные моменты,
придают смысл
человеческой жизни.
Словарь:
Аксиология – наука,
изучающая
ценности.
Отличительные признаки духовных явлений
(стр. 181-182):
1. Идеальность, т.к.
1) создавая произведения искусства и
культуры люди опредмечивают в них свои
знания, эмоции, жизненный опыт, идеалы,
стремления и надежды.
 2) усваивая культуру в процессе обучения и
самообразования, люди распредмечивают
заключённые в них духовные ценности,
расширяя и развивая индивидуальные
творческие способности
Опредмечивание знаний, эмоций, идеалов
Отличительные признаки духовных явлений
(стр. 181-182): В чём вы выражается
общественный характер духовных ценностей?
2. Общественный характер духовных
ценностей, т.к.
Духовные ценности создаются в
процессе общения, распространяются в
процессе коммуникации и служат
повышению социальных
взаимодействий.
Но в ходе потребления духовных
ценностей их совокупный фонд не
уменьшается, а увеличивается.
Докажите.
Отличительные признаки духовных явлений
(стр. 181-182). Можно ли утверждать, что
духовные ценности носят объективный характер?
3. Содержание духовных ценностей является
объективным, т.е. не зависящим от воли и
сознания человека, но потребление ценностей
духовной культуры носит индивидуальный,
личный характер.
Примером объективности служат абсолютные
духовные ценности. Что к ним можно отнести?
Объясните свой выбор.
4. В процессе создания ценностей
специфическую роль играют знаки и
символы, которые окружают нас повсюду и от
того, как быстро мы расшифруем их тайный
смысл зависит уровень культуры личности.
Притча «Остров духовных ценностей»
Когда-то давным-давно на Земле
был остров, на котором жили все
духовные ценности. Но однажды
они заметили, как остров начал
уходить под воду. Все ценности
сели на свои корабли и уплыли.
На острове осталась лишь
Любовь. Она ждала до
последнего, но когда ждать уже
стало нечего, она тоже захотела
уплыть с острова.
Тогда она позвала Богатство и
попросилась к нему на корабль, но
Богатство ответило: «На моём корабле
много драгоценностей и золота, для тебя
здесь нет места». Когда мимо проплывал
корабль Грусти она попросилась к ней, но
та ей ответила: «Извини, Любовь, я
настолько грустная, что мне надо всегда
оставаться в одиночестве». Тогда Любовь
увидела корабль Гордости и попросила о
помощи её, но та сказала, что Любовь
нарушит гармонию на её корабле. Рядом
проплывала Радость, но та так было
занята весельем, что даже не услышала о
призывах Любви. Тогда Любовь совсем
отчаялась.
Но вдруг она услышала голос, где-то
позади: «Пойдём Любовь, я возьму тебя
с собой». Любовь обернулась и увидела
старца. Он довёз её до суши и, когда
старец уплыл, Любовь спохватилась,
ведь она забыла спросить его имя. Тогда
она обратилась к Познанию: — Скажи,
Познание, кто спас меня? Кто был этот
старец? Познание посмотрело на
Любовь: — Это было Время.
— Время? — переспросила Любовь. —
Но почему оно спасло меня?
Познание ещё раз взглянуло на Любовь
потом вдаль, куда уплыл старец:
— Потому что только Время знает как
важна в жизни Любовь.
О чём эта притча?
Исторические формы духовной
деятельности(у.183)
•
•
•
•
•
•
•
1) религия
Историческими они называются
2) мораль
потому, что отражают
3) искусство
определенную
последовательность духовного
4) наука
становления человечества.
5) философия
Каждая из этих форм
6) право
удовлетворяет специфические
7) политическая
духовные запросы людей и
идеология
использует своеобразные
символические, знаковые
средства выражения.
Формы духовной деятельности:(у.183)
Докажите или опровергните мысль
Формы духовной
деятельности людей
присутствовали без
изменений на
протяжении жизни
человечества.
В различные исторические
эпохи, то одна, то другая
выдвигались на передний
план.
Подумайте:
Какая форма духовной
деятельности играет
ведущую роль в
современном
обществе?
Свой ответ обоснуйте.
Мини-дебаты:
«Средства
массовой
коммуникации в
развитии
духовной
деятельности
общества: «за» и
«против».
Сохранение и распространение
духовных ценностей осуществляется в стенах
специализированных культурных учреждений

1) Музей

2) Церковь

3) Библиотека

4) Театр

5) Архив

6) Школа
Виды духовной деятельности. В каких областях
общественной жизни проявляется неспециализированная общественная
деятельность?
специализированная
духовная деятельность.
•
развивается и
совершенствуется
преимущественно
профессионалами в
стенах
специализированных
культурных учреждений,
таких как школа и
университет, церковь,
музей, библиотека, театр
и т. п.
неспециализированная
духовная деятельность
•
Вся область духовных
отношений, связанная с
культурой труда, быта,
досуга, семейного и
личного общения,
выступает как
неспециализированная
деятельность.
Внутренний мир личности. Какова роль
духовных ценностей в жизни человека (у.185).
 Почему
внутренний мир
человека
называют
духовным, а не
просто
умственным?
 Зачем человеку
духовность?
Внутренний мир личности. Какова роль
духовных ценностей в жизни человека?




1. Духовность предполагает тесный союз ума, чувств,
воли человека, их согласованность с нравственностью,
т.е. характеризуют личность и с позиций ее отношения
к окружающей действительности, к другим людям, к
себе.
2. Духовность начинает зарождаться у человека, когда
люди определяют смысл жизни через соотнесение с
ценностями. Человек начинает размышлять о явлениях
духовного порядка: что есть вера, предательство, любовь,
добро, зло, справедливость?
3. Но одного понимания мало, необходимы поступки,
дела, иначе это может быть лицемерие.
4. «Антиценности» - ложно понятые ценности.
Нарисуй
портрет
духовно
богатого
человека.
Когда у
человека
зарождается
духовность?