Что должен знать ребенок в 1-2 года
advertisement
Рождение ребенка – это самое прекрасное мгновение в жизни каждой семьи. С появлением малыша меняются семейные взаимоотношения, повышается ответственность за нового человечка. Время так стремительно бежит, что зачастую родители не замечают, когда же прошел первый и начался второй год жизни их ребенка, который знаменуется завершением младенчества. На этом этапе родителям важно знать, как должно проходить в норме развитие ребенка 1-2 лет по основным сферам. Наступает новый период в психофизическом развитии ребенка, который носит название ранний возраст. Данный возрастной период отмечается качественными и количественными изменениями, происходящими с малышом. Знание этих изменений поможет каждому родителю ориентироваться в вопросах развития и быть уверенным, что с ребенком все хорошо. • Бег • Прыжки (учимся прыгать на месте, прыгаем на фитболе) • Лазанье (например, на диван, с дивана, по лабиринту(вариант, из стульев) • Ходьба по дорожке, с горки на горку, по лестнице (например, из ленточки сначала широкой, а затем все уже) • Ходьба с препятствиями • Игры с мячом(толкаем, кидаем, бьем по нему) • Догонялки • Прятки • Массаж ножек (ходьба по камушкам, песку, траве и т.д.) • Играть с мыльными пузырями • Большой-маленький • Горячий-холодный • Легкий-тяжелый • Изучение основных геометрических фигур (круг ,квадрат..) • Высокий-низкий • Один-много • Предлоги (на, под, за, около и др.) • Далеко-Близко • Основные цвета (красный, синий, желтый, зеленый) • Грязный-чистый • Твердый-мягкий • Злой-веселый • Вверх-вниз • Учимся сортировать по признакам (такой-же, разный, по цвету, размеру..) • Учимся собирать пазлы, картинки (из двух деталей) • Игры с рамками вкладышами • Игра «Собери» - например, собери только мячики в коробку, затем усложняем – собери только красные мячики и т.д.) • Собирание пирамидки • Построй башню из маленьких кубиков, из стаканчиков, собери стаканчики • Игра «Найди предмет» - прячем игрушку, чтоб малыш ее нашел. Сначала прячем так, чтобы ребенок видел лапки у спрятанного мишки, затем уже полностью закрываем • На картинках, плакатах –ищем знакомые предметы • Игра «Найди пару» (например, такой же предмет, как у меня в руке, носочки, кубик) • Игра «Найди по звуку» прячем игрушку и включаем ее, малыш должен по звуку найти • Мой дом (кухня, спальня, детская, гостиная, ванная, туалет) • • • • Посуда Домашние животные Дикие животные Насекомые Растения и деревья Город (улицы, дома, транспорт) Одежда Мебель Человек (части тела) Погодные явления (солнышко, тучки, дождь, снег, луна, звезды..) Овощи и фрукты • • • • • • • • Звукоподражание (как говорят животные, сложные звуки) • Пальчиковая гимнастика (сорока, этот пальчик ..дедушка и др., также много говорить с малышом, сопровождать каждое действие словами, главное говорить четко, не торопясь) • Читать книги, показывать карточки • Стараться побуждать ребенка к речи (например, скажи: дай, на, что это, скажи мяу, мама, и т.д.) • В процесс игры обыгрывать ситуации (например, скажи Кате (кукле) на …(яблоко), машина едет и бибикает – би-би, покачаем Катю –а-а-а и т.д.) • Играть в различные игры, улучшающие мелкую моторику (игры со шнуровкой, вкладышами, крупами (например из миски с крупой достать камушки мелкие и большие), игра – «Наведем порядок» заранее вместе с малышом разорвать и разбросать салфетки, затем все собрать; перебираем пуговицы, учимся их застегивать, играем с молнией, прищепками, лучше разноцветными и т.д.) 1. Рисование: • краской, в том числе пальчиками, • восковыми мелками, • карандашами, • губкой (вырезаем из губки различные формы, полоска, треугольник, квадрат, кружок и т.д.) 2. Учимся рисовать линии (например, показываем дорогу ежику домой, ближе к двум годам кружочки) 3. Учимся раскрашивать (можно подготовить раскраски самим, например, большое яблоко, мяч) 4. Лепим из пластилина, соленого теста (учимся отщипывать кусочки (кормим зайку), делать лепешку пальчиками, прикрепляем кусочки к бумаге (листочки на дереве), делать колбаски) 5. Аппликации из бумаги, цветной, салфеток разноцветных, скомканной, рваной 6. Аппликации из крупы, из толченых скорлуп яиц 7. Аппликации на тесте (например, вдавливаем фасоль, горох в виде цветка) 8. Учимся делать различные простые поделки • Учимся есть ложкой, вилкой, пить из кружки, из трубочки • Учимся соблюдать чистоту во время еды (вытирать салфеткой ротик, если что-то пролили – нужно вытереть и т.д.) • Учимся собирать воду губкой и затем отжимать • Поливать цветы • Помогать маме развесить белье (подать одежду, повесить) • Помогаем разбирать сумку после похода в магазин • Помогаем в уборке (унеси на стол книгу, помоги отнести тазик и т.д.) • Здороваемся и прощаемся (машем ручкой или говорим голосом) • Учимся делиться игрушками, жалеть • Помогать маме Спасибо за внимание.
