Кроссворды на уроках биологии

Кроссворды на уроках биологии, как
предмет ст ановления понят ия в развит ии
мышления школьников
• Важным моментом в формировании понятия является
выделение его существенных признаков.
• Процесс формирования и развития понятий можно
разделить на три этапа:
•
I этап – накопление, развитие опорных знаний;
• II этап – интеграция (синтез) элементов содержания и
определение (выведение) на этой основе понятия;
• III этап – использование сформированного понятия как
целостного знания по пути закрепления и дальнейшего
развития Поэтапное формирование понятий осуществляется
в процессе активной познавательной деятельности учащихся.
• Содержание понятия выражается через признаки предмета
или явления. Под содержанием понятия понимается
совокупность отличительных признаков, основным ядром в
содержании являются существенные признаки. Синтез
элементов, их единство отображает сущность понятия
• Многие учителя в своих работах делают ставку на игру.
Одной из таких интеллектуальных игр является кроссворд.
Кроссворд тренирует память и расширяет кругозор, способствует
развитию сообразительности и ассоциативного мышления,
что позволяет учащимся усваивать знания в игровой форме.
Благодаря игровым приемам удается решить многие важные
вопросы, а именно заинтересовать ребят, повысить
самооценку, позволить им самовыразиться.
Теория кроссвордов
• Кроссворд — слово английского происхождения,
образованное из cross-word, где cross — крест + word —
слово, что можно перевести как «пересекающиеся слова»
или «крест ословица».
• род задачи-головоломки по разгадыванию слов;
представляет собой фигуру, разбитую на квадраты, которые
нужно заполнить буквами, чтобы по горизонтали и вертикали
получился ряд разгаданных слов.
(словарь иностранных слов)
О пользе кроссворда для здоровья
Наилучшим способом вовлечения в работу наибольшего
количества клеток головного мозга и, следовательно,
обеспечения им полноценного сна является разгадывание
кроссвордов.
* А еще – удовольствие! Если человек справляется с
кроссвордом, а чаще всего интуитивно или осознанно им
выбирается тот, что ему по силам, он получает такой же
заряд оптимизма, который дарят не менее пяти минут
смеха.
* Жизнь помчалась вскачь, нервы у людей истончились, а
чтобы они не порвались, потребовалось простое и
действенное средство по нейтрализации стрессов. Этим
средством и стал кроссворд.
* Австралийский ученый Перри Барлетт утверждает, что
систематическое разгадывание кроссвордов способно
предотвратить старение нервных клеток головного мозга.
Как заявил профессор умственная зарядка стимулируют
рост новых нейронов и не позволяют развиться таким
патологиям, как болезни Альцгеймера или Паркинсона.
Типы кроссвордов
обобщающий
Печать
текстов
вопросов
и
ответов
Этапы разработки кроссворда
некомпьютерная разработка кроссворда
Выбор
типа
кроссворда
Орфографическая
проверка
Нумерация
рисунка
сетки
Вычерчивание
сетки
Анализ
творческого
замысла
Разработка
сетки
Составление
определений
Заполнение
сетки
словами
Составление
списка
слов
Правила
составления кроссвордов
Доступность
Мотивация
Создание
игровой
ситуации
Обеспечение
учителем
положительных
эмоций
Внесение
элементов
состязания
Проведение
дискуссий
Составление условий кроссворда
►Во - первых, они должны быть строго лаконичными. Не следует
делать
их
пространными,
излишне
исчерпывающими,
многословными, несущими избыточную информацию.
► Во - вторых, старайтесь подать слово с наименее известной
стороны. Определение слова должно исключать двоякое
толкование. В определениях не должно быть однокоренных
слов, например, небольшая ария — ариозо.
► В третьих, достаточно ли информации дано в определении для
отгадывания слова?
Та земля, где с детства даль за
далью
Я прошел, проехал, проскакал
Та земля зовется Прибайкальем
Славным твоим именем,
Байкал!
7
14
10
12
13
8
2
3
1
11
6
4
9
7
б
а
5
й
к
а
л
10
м
н
13
г
о
и
г
14
л
о
м
я
н
к
а
л
р
ь
а
и
р
р
я
12
н
8
г
х
о
х
ч
а
л
р
о
и
о
2
3
г
у
н
г
б
и
с
1
п
е
с
ч
й
е
н
и
с
е
н
а
я
р
з
11
а
г
й
р
у
6
з
х
и
4
э
н
а
д
е
м
и
к
у
с
ы
я
*
2
•
По горизонтали: 1.Великая сибирская река природная граница между Западной и Восточной
Сибирью. 3. Река горного типа, левый приток Ангары.
4. Один из старейших поселков в Сибири. Поселок
назван по деревьям – лиственницам, которые растут
на близлежащем мысе. 6. По глубине это озеро
занимает первое место в мире – в самом глубоком
месте достигает 1637 м., самый крупный
природный запасник пресной воды.
•
По вертикали: 2. Старинный сибирский
город, расположенный в месте слияния двух
могучих сибирских рек. Исторический центр внесён
в список Всемирного наследия ЮНЕСКО 5. Бурятский
спортивный, народный праздник. Древнее название
— «Эрын гурбан наадан» («Три игры мужей»), где
состязаются в стрельбе из лука, скачках на лошадях,
национальной борьбе. 7. Река в Восточной Сибири,
единственная река, вытекающая из озера, которое
зовут священным морем.
5
1
3
4
6
7
2
4
5
1
е н и с е й
с
р
у
3
и р к у т
р
у
х
л и с т в я н к а
с
р
к
6
б а й к а л
а
7
а н г а р а
Легенда о Байкале
Это случилось очень давно. В те времена, когда на Земле жили могучие богатыри и доблестные витязи. Был
тогда (6)несметно богат и велик, и все уважали и почитали его. Была у него дочь – красавица (7) и все
преклонялись перед ее красотой. (6)любил и баловал (7), была она отрадой его сердца. Росла дочь (6)
своенравной и гордой, но шло время, и настал черед (7) выбрать мужа.
В ту пору стояло лето – приближался праздник (5). Призвал Байкал к себе окрестных богатырей, дабы те могли
помериться силою и отвагой своей покорить сердце его единственной дочери. И был среди них, кто был ему
особенно люб – молодой богатырь (3). Но сколько б отец не нахваливал удалого (3) сердце дочери оставалось
непреклонным.
Наступил праздник, сошлись богатыри силой мериться, и был среди них один – (1), сын могучего Саяна –
который превзошел их всех, и его отвага и доблесть покорила сердце (7).
Но (6) не захотел дать своего родительского согласия, и пришлось молодым расстаться. Долго уговаривал отец
свою дочь выйти замуж за (3), но (7) отвечала отказом. Тогда (6) заточил ее в темницу, где в одиночестве
томилась она без своего возлюбленного. Когда же отец сказал ей, что дал согласие (3) на брак, решилась (7)
бежать, и попросила младших братьев своих – ручейков помочь ей. И пришли они своей старшей сестре на
помощь, размыли стену темницы – вырвалась (7 )на свободу.
В гневе кричал вслед беглянке ( 6 ). Над Землей поднялся страшный шторм. Этот шторм сотряс небо и землю, и
от него в страхе бежали звери и птицы. Кинулся вслед за (7) молодой (3)… Вдруг молния расколола старую гору –
подхватил (6) осколок горы и кинул вслед дочери, чтобы преградить ей дорогу. Но поздно – уже рядом с
(1)была (7), и подхватил он ее в свои объятья. С той поры так и остались они неразлучны.
Слезы горя и радости, что выплакали (6), (7), (3) и (1) со временем превратились в воду и с той поры так и
остались там. А осколок скалы, который кинул вслед дочери (6), люди прозвали Шаман-камнем. Легенда гласит,
что ежели сильно осерчает Байкал, то в гневе смоет он водой Шаман-камень, и затопит тогда весь мир. Дабы
умилостивить грозный Байкал, издревле люди приносили ему на этом месте щедрые жертвы.
По этой же легенде, если внимательно всматриваться в скалу, можно увидеть лица старых шаманов, которые в
древности совершали в тех местах свои ритуалы... Шаман-камень расположен в 70 км от (2) в селе (4). И это
действительно то место, которое стоит увидеть воочию.