Дидактические задание по теме "В рыцарском замке"

Дидактические задания по теме
«В рыцарском замке»
• Цели урока:
• Образовательные:
• - повторить, систематизировать, обобщить знания по теме
«В рыцарском замке»;
• Развивающие:
• - формировать умение учащихся решать проблемные
задачи;
• - продолжить формирование умений работы с
дополнительным материалом;
• - продолжить формирование умений и навыков выделять
главное и делать выводы, обобщать, аргументировать свою
точку зрения.
• Воспитательные:
• - продолжить формировать умение давать собственную
оценку рыцарству и кодексу рыцарской чести.
А-1.
Надпишите название укреплений замка, указанных
под цифрами
А-2.
Используя иллюстрацию, надпишите название
вооружения рыцаря
А-3.
• 1.Охота –одно из развлечений
феодала, которое
реализовывало функции:
• А)--------------------------------------------------------• Б)--------------------------------------------------------• В)---------------------------------------------------------
А-4.
Соотнесите понятия и их характеристики
1. турнир
2.рыцарь
3.герб
4. девиз
5.Кодекс
рыцарской
чести
6. герольды
А) правила поведения рыцаря
Б) военное состязание рыцарей в силе и ловкости
В) специальные глашатаи, объявляющие имена
рыцарей, вступающих в бой
Г)краткое изречение , объясняющее смысл герба
Д) конный воин
Е) отличительный знак рода
А-5.
Докажите фактами, что военное дело было привилегией
феодалов, используя данные текста о воспитании
рыцарей.
• До 7 лет мальчики воспитывались дома под наблюдением матери,
после чего их отдавали ко двору сюзерена. Здесь до 14 лет они
исполняли обязанности пажей, а позднее - до 21 года - были
оруженосцами при знатном рыцаре. После испытаний юноши
посвящались в рыцари. Молодые люди должны были овладеть "семью
рыцарскими добродетелями" - умением охотиться, ездить верхом,
плавать, фехтовать, стрелять из лука, играть в шашки, слагать и петь
стихи в честь дамы сердца, а также выработать у себя такие
нравственные качества, как храбрость, настойчивость, верность
сюзерену и т.п. Большое место занимали религия и правила
придворного этикета. К концу Средних веков для рыцарей считалось
необходимым знать французский язык, ставший языком придворной
знати во мн. странах. Воспитательное значение имели рыцарский эпос,
рыцарские романы, поэзия трубадуров, труверов и миннезингеров.
•
(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М.,
2002. С. 250)
А-6.
Составьте план «Как попасть в рыцарский замок?»
• Для ответа используйте следующие вопросы:
• 1.Из какого материала строились замки?
• 2.Какое место выбирали для строительства
замка?
• 3.Почему конным воинам тяжело подобраться
к замку?
• 4.Почему тяжело пройти попасть в замок?
• 5.Какие приспособления нужно иметь для
входа в замок?6.Какое укрепление позволяет
выдержать самую долгую осаду врага?
А-7.
Составьте план
«Как попасть в
рыцарский замок?»
• Для ответа используйте следующие
вопросы:
• 1.Из какого материала строились
замки?
• 2.Какое место выбирали для
строительства замка?
• 3.Почему конным воинам тяжело
подобраться к замку?
• 4.Почему тяжело пройти попасть в
замок?
• 5.Какие приспособления нужно
иметь для входа в замок?6.Какое
укрепление позволяет выдержать
самую долгую осаду врага?
А-8.
Творческое задание.
• 1.Для чего рыцарю необходим герб?
• 2. Составьте герб короля
• Артура, используя данные
дополнительной литературы.
• Форма щитов : варяжский
(треугольный), итальянский
(овальный), испанский (плоский
сверху и закругленный снизу),
французский (плоский сверху, снизу
прямоугольным овалом по центру
заострен).
• Смысл изображений:
• лев – символ силы, мужества,
великодушия;
• орел – власть, великодушие;
• змея – символ вечности;
• – храбрость, отвага;
• дуб, медведь – сила, крепость;
• конь – совмещает храбрость льва,
зрение орла, силу вола, быстроту
оленя, ловкость лисицы;
• факел, раскрытая книга – знание;
• пчела – трудолюбие; лавр – славу;
• крылатый змей – зло, смуту;
• Учебное пособие по истории средних веков 6 класс
• doc4web.ru›istoriya/uchebnoe-posobie-po…klass.html
• Рабочая тетрадь по истории средних веков, 6 класс.
М.: Просвещение, 1999. – в дальнейшем (РТ) –
задания №№ 1, 2. ... Европейское рыцарство
возникло в IX веке. Стать рыцарем было не так
просто.