О проекте историко-культурного стандарта, направленного на

О проекте Историко-культурного стандарта,
направленного на содействие формированию единого
культурно-исторического пространства.
В состав рабочей группы, которая будет координировать разработку новой
концепции, вошло 35 человек, руководителем назначен председатель Госдумы и
Российского исторического общества Сергей Нарышкин. Заместителями
Нарышкина станут министры Дмитрий Ливанов и Владимир Мединский, а
научным руководителем – директор Института всеобщей истории РАН Александр
Чубарьян.
С.Нарышкин
Д.Ливанов
В.Мединский
А.Чубарьян
На официальном сайте Министерства образования и науки Российской
Федерации опубликован проект Историко-культурного стандарта в целях
проведения широкого обсуждения с участием учёных, учителей, родителей,
учащихся, преподавателей и всех желающих.
Предложения и замечания к проекту Историко-культурного стандарта можно
оставить на сайте Общественного совета Минобрнауки России http://sovetedu.ru/ и официальной странице Минобрнауки России в Живом Журнале
http://mon-ru.livejournal.com/ либо направить по электронной почте
[email protected].
Проект Историко-культурного стандарта также размещён на сайтах
Российского исторического общества rushistory.org, Российского военноисторического общества histrf.ru, Ассоциации учителей истории и
обществознания school.historians.ru.
Структура стандарта
даты и события
персоналии
понятия и термины
Русь в конце X – начале
XII в.
Территория и население
государства Русь/Русская
земля. Крупнейшие
города Руси: Киев,
Новгород, Чернигов,
Переяславль, Смоленск,
Владимир-Волынский,
Ростов, Полоцк. Новгород
Ярославичи: Изяслав,
Святослав, Всеволод.
Всеслав Полоцкий.
Святополк Изяславич.
Владимир Мономах.
Мстислав Великий.
Ярослав Осмомысл.
Роман Мстиславич.
Даниил Галицкий.
Монархия, республика.
Князь, вече, посадник,
воевода
Трудные вопросы
существование древнерусской народности и восприятие наследия Древней Руси как общего
фундамента истории России, Украины и Беларуси
Основные положения стандарта
— Стандарт — это все-таки не учебник, это хронологический каркас. Он
представляет собой всего лишь перечень фактов, событий и персонажей,
которые должны присутствовать в учебнике. Тут ничего другого мы
придумать уже не можем — как в старых учебниках, так и в новых, от
фактов мы никуда не можем уйти. Главный вопрос состоит в том, как их
интерпретировать. Сейчас идет обсуждение, которое указывает, чего в
стандарте, на взгляд общественности, не хватает. Одновременно мы
начинаем работу по совершенствованию этого стандарта.
Мы будем писать преамбулу смыслового ценностного плана к каждому
разделу стандарта. Это будет самое главное, поскольку внесет новый
элемент в трактовку этих событий. Очень важно, чтобы концепция, а
потом и учебник были новаторскими и не повторяли
предшественников.
Сопредседатель РИО, директор Института всеобщей истории РАН
Александр Чубарьян
• Новый стандарт должен разрабатываться в обстановке открытости и
учёта мнений всех заинтересованных сторон
• Главная задача -воспитание у молодого поколения чувства гордости за
свою страну
• История России не должна быть только "политической историей"
государства
• Изучение истории страны невозможно без постижения перипетий её
"рядовых граждан".
• История религий, в первую очередь православия, должна излагаться
системно и пронизывать собой все содержание учебника
• Обязательно понимание прошлого России как неотъемлемой части
мирового исторического процесса
• Увеличение внимания изучению истории культуры, в первую очередь
социокультурного материала, истории повседневности
Трудные вопросы
- исторический выбор Александра Невского в пользу подчинения русских
земель Золотой Орде
- роль Ивана IV Грозного в российской истории
- характер национальной политики самодержавия и ее оценка
- причины, последствия и оценка установления однопартийной диктатуры
и единовластия И.В. Сталина;
- цена победы СССР в Великой Отечественной войне
- причины и последствия побед Б.Н. Ельцина в политических схватках
1990-х гг.