Document 5037838

УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ
«ПОЛЕТ НА ЛУНУ»
Математика- повторить изученные приемы сложения и
вычитания двузначных чисел; умение решать буквенные выражения,
уравнения, задачи в два действия.
Развитие речи(окружающий мир)- систематизировать
знания по теме»Путешествие в космос», обогатить социальный опыт и
знания по профессии «космонавт»
Формировать наглядно-образное мышление, речемыслительные
способности, зрительное восприятие, внимание, память;
Развивать и корректировать движения ,общую и мелкую моторики.
Формировать мировоззрение, обогащать опыт социальных знаний ,
эмоционально-ценностного отношения в совместной учебной
деятельности
ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
1. Две клетки вниз от темы, поставьте отправную
точку.
2.От отправной точки три клетки вниз поставьте
точку.
3. От поставленной точки – две клетки влево
поставьте точку, две клетки вправо поставьте
точку.
4. От точки слева вниз восемь клеток поставьте
точку.
5. От точки справа вниз восемь клеток поставьте
точку.
6. Соедините все точки.
ЕЦ – ЕЦ – ЕЦ -
наш корабль
«Хотьковец»!
космодром
ОМ – ОМ - ОМ МЫ ПРИШЛИ НА
КОСМОДРОМ!
Прекрасный для
космодрома
простор,
Периметр равен
сумме сторон !
Р= 8+8+4+4
Не шофер и не пилот,
Водит он не самолет,
А огромную ракетуТак скажите, кто же это?
АВТ-АВТ-АВТ - УМНЫЙ, СМЕЛЫЙ
КОСМОНАВТ
СКАФАНДР
Путешествию дан старт!
Я сегодня - космонавт!
Выполняем тренировку!
Чтобы сильным стать и
ловким,
День с зарядки начинай,
Гигиену соблюдай!
ПРОВЕРКА БОРТОВЫХ СИСТЕМ
а + 36 , а=24
в – 28, в=79
43 + с, с=16
Далекие звезды
На небе горят.
Зовут они в гости
Дружных ребят.
Собраться в дорогу
Недолго для нас.
И вот мы к полету
Готовы сейчас!
Вдох:
Шум ветра: В
-В-В-В
Вдох:
Рев ракеты :
Р- Р- Р- Р
Вдох:
Ж –Ж –Ж
«ПОЕХАЛИ»
Работа турбин:
Раз, два!
Скорость света!
Три, четыре!
Мы летим!
На далекие планеты
Поскорей попасть хотим!
Ну- ну- ну - полетели на
Луну!
ЛЕТИТ В КОСМИЧЕСКОЙ ДАЛИ
СТАЛЬНОЙ КОРАБЛЬ ВОКРУГ
ЗЕМЛИ.
И, ХОТЬ МАЛЫ ЕГО ОКОШКИ, ВСЕ
ВИДИТ ОН, КАК НА ЛАДОШКЕ.
НЕ-НЕ-НЕ - ПРИЛУНИЛИСЬ
НА ЛУНЕ!
Ход-ход –ход –
мы
садимся в
луноход!
Засиделся космонавт, поразмяться
нужно.
Мы сначала всем в ответ головой
покажем – нет!
Энергично, как всегда, головой
покажем –да!
Чтобы ноги не болели , приседаем
глубоко, поднимаемся легко!
Подает Земля вам знак!
Это значит, что пора выйти на Луну!
Ура!
ПРИВЕТСТВИЕ.
«Бала-бала-ми! Хей!
Чика-чика-чи! Хей!
Чи-Хей! Чи-Хей!
Чик-чирик-чик! Хей!»
Х – 20 = 60
у + 34 = 56
78 - Z = 25
ПРОЩАНИЕ
«Гика-гика-ги! Дей!
Ги - дей! Ги - дей!
Гика-гика-ги! Дей!»
ГДЕ - ТО В КОСМОСЕ ЛЕТИТ
ГОЛУБОЙ МЕТЕОРИТ.
ТЫ СИДИШЬ, А ОН ЛЕТИТ.
ТЫ ЛЕЖИШЬ, А ОН ЛЕТИТ.
ТЫ ЗАСНУЛ, А ОН ЛЕТИТ!
В КОСМОСЕ МЕТЕОРИТ!
Метеорит «АНИГИТО»
весит 31 тонну
Метеорит «БАКУБИРИТО»
весит 33 тонны
Метеорит ГОБАсамый тяжелый
метеорит
68 тонн
«ЭЙ! ЗЕМЛЯ, МОЯ ПЛАНЕТА!
ГДЕ ТВОЙ КРАЙ?» -
«А ВОВСЕ НЕТУ!
ВОКРУГ ОСИ СВОЕЙ ВРАЩАЮСЬ!
СОЛНЦЕМ Я ОБОГРЕВАЮСЬ!»
ВДОХ:
Рев ракеты: Р-Р-Р-Р
ВДОХ:
Шум турбин: Ж-Ж-Ж-Ж
ВДОХ:
Приземление: Ш-Ш-Ш
«Хорошо учитесь. Путь к знаниям
начинается с таблицы умножения и
первого диктанта. Часто говорят, что
космический полет – это подвиг. А к
подвигу готовятся. И на утренней
зарядке, и за партой, и в походе, и в
лагере…» Ю.А.Гагарин
Юрий Алексеевич Гагарин:
« Облетев Землю в кораблеспутнике, я увидел, как прекрасна
наша планета. Люди, будем
хранить и преумножать эту красоту,
а не разрушать ее...»