Ритмика - Детский сад "Веснушка"

Дополнительная
образовательная программа
«Ритмика»
МБДОУ Детский сад № 186 ,
воспитатель группы ТНР,
Бушуева Татьяна Николаевна,
первая квалификационная категория
Цель:
формировать и развивать ритмические
умения, индивидуальные
возможности и творческие
способности детей посредством
танца.
Задачи:
1.Развивать музыкальный слух, чувства.
2. Развивать двигательные качества и
умения.
3. Развивать творческие способности,
потребности самовыражения в
движении под музыку.
4. Развивать психические процессы.
5. Развивать нравственнокоммуникативные качества личности.
Структура занятий:
1. Организационный момент.
Приветствие, повторение техники
безопасности на занятии в зале (групповой
комнате).
2. Основная часть.
а) разминка (включает в себя комплексы
упражнений для разогрева мышц)
б) портерный экзерсис (упражнения на полу)
в) классический экзерсис (упражнения для
постановки ног в классическом танце)
г) экзерсис на середине зала (упражнения для
постановки рук в классическом танце),
д) упражнения на середине зала (их выбор
зависит от изученного репертуара, будь то
полька, народный танец, этюды к танцам)
3. Подвижные игры.
(игры на развитие памяти, внимания, игры с
пением)
4. Релаксация.
1. Организационный момент
Построение, приветствие (реверанс), повторение техники безопасности на
занятии в зале (групповой комнате).
2. Основная часть.
Разминка, упражнения на полу в положении сидя, лежа на спине, лежа на животе,
сидя на коленях, упражнения для постановки ног в классическом танце,
упражнения для постановки рук в классическом танце на середине зала.
Упражнение
«танцевальный шаг по кругу»
Упражнение «пяточки-носочки»
Упражнение «Книжечка»
Упражнение «Буратино»
Упражнение «мостик»
Упражнение «качели»
Упражнение «бабочка»
Упражнение «веревочка»
Упражнение «мячики»
Упражнение «ковырялочка»
Элемент «солнышко»,
танец «Лучики»
Построение тройками, танец «Лучики»
3. Подвижные игры.
Игра «Вверх-вниз»
Игра «Ручеек»
4. Релаксация
Целевые ориентиры:
-освоив программу ребенок знает выразительные средства музыки и
танца, различает танцевальные ритмы и мелодии, различает жанры:
вальс, хоровод, кадриль или полька и согласовывает свои движения с
музыкой;
-ребенок знает правила исполнения прыжков, присядок;
-умеет правильно и грамотно исполнить основные элементы танца,
умеет исполнять эстрадные и народно-сценические композиции;
-умеет исполнить простейшие элементы русского танца;
-умеет правильно выполнять комбинации движений разминок;
-умеет играть в игры с правилами.
Наши мероприятия
Праздник
«День защитников
отечества»
Праздник
«8 Марта»