Пояснительная записка военно-патриотическому профилю, определяет концептуальные основы,

Пояснительная записка
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи по
военно-патриотическому профилю, определяет концептуальные основы,
направления и содержание деятельности объединений по интересам,
организационные и методические особенности образовательного процесса в
учреждениях дополнительного образования детей и молодежи по военнопатриотическому профилю, а также его условия и результаты.
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи по
военно-патриотическому профилю является основой для разработки и создания
программ объединений по интересам.
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи по
военно-патриотическому профилю предназначена для совершенствования работы
по патриотическому воспитанию учащейся молодежи, привития чувства
сопричастности и готовности к защите своего Отечества, проведения
профессиональной ориентации учащихся.
Целью изучения содержания образовательных областей военнопатриотического профиля является формирование разностороннее развитой,
нравственно зрелой личности, чувства патриотизма, положительной мотивации
выбора военной службы как общественно значимого, престижного рода
деятельности. Задачи:
формирование гражданственности, патриотизма и национального
самосознания на основе государственной идеологии;
формирование у учащихся представлений о военной службе и воинском
долге, всесторонней готовности к военно-профессиональной деятельности и
положительной мотивации выбора военной службы как общественно значимого,
престижного рода деятельности;
формирование
специальных
знаний,
умений,
удовлетворение
образовательных потребностей;
овладение навыками здорового образа жизни;
создание условий для социализации и саморазвития личности учащегося;
развитие личности учащихся, их способностей и склонностей; организация
содержательного досуга, профилактика вредных привычек и правонарушений
среди несовершеннолетних;
Реализация программы дополнительного образования детей и молодежи по
военно-патриотическому профилю строится на тесном взаимодействии с
Министерством обороны Республики Беларусь с целью использования
накопленного прогрессивного опыта и учебно-материальной базы соединений и
воинских частей Вооруженных Сил в организации процессов обучения и
воспитания учащейся молодежи.
Сроки
получения
дополнительного
образования
по
военнопатриотическому профилю определяются учебно-программной документацией:
программами объединений по интересам, экспериментальными программами,
индивидуальными программами.
Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи по
военно-патриотическому профилю является основой для разработки и создания
программ объединений по интересам. Дополнительное образование детей и
молодежи и может быть получено учащимися в очной и заочной (дистанционной)
формах.
Образовательный процесс при реализации образовательной программы
дополнительного образования детей и молодежи осуществляется в объединениях по
интересам или индивидуально с учетом возраста обучающихся.
Время, отведенное на изучение образовательных областей, тем, учебных
предметов, учебных дисциплин определяется в соответствии с уровнями их
изучения, сроками и формами получения образования, возрастом обучающихся,
ресурсным обеспечением.
Образовательные области дополнительного образования детей и
молодежи военно-патриотического профиля: юный патриот, военная история
Беларуси, школа мужества, музееведение, военные фортификационные
сооружения,
военно-патриотическая
песня,
будущий
воин-патриот,
военно-патриотический клуб, история моего города, кадетская школа, юный
пограничник, юный военный журналист, юный стрелок, юный спасатель,
военно-спортивные игры, активисты школьного музея, военными дорогами
героев-земляков, военно-прикладные виды спорта, геральдика, государственная
символика, поисково- исследовательская деятельность, галерея памяти и другие.
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план типовой программы дополнительного
образования детей и молодежи является примерным и предусматривает освоение
основных тем образовательных областей, раскрывает технологию
реализации программы, определяет последовательность изложения тем, количество
часов на каждую из них с разбивкой на теоретические и практические виды занятий на
каждую тему, направление, год обучения и форму получения образования Для очной
формы получения образования
№ п/п
Темы
Количество часов
В том числе
Всего
часов
Теоретических
Практических
от 30% до 50%
от 50% до 70%
Для заочной (дистанционной) формы получения образования
№
п/п
Наименование
тем,
образовательных
областей,
учебных
предметов
Всего
Количество часов
Теоретич
еских
Около
20%
Самостоят Контроль
ельных ная работа
Около 4 0 %
Около
20%
Практиче
ских (учебнополевые и
тренировоч
ные сборы)
Около
20% (при
возможности
проведения)
Ожидаемые результаты освоения образовательных областей
Авторы программы обозначают предполагаемые результаты по освоению
программы учащимися. Эти результаты выражаются в системе усвоенных знаний и
сформированных умений и навыков. Ожидаемый результат соответствует
поставленной цели, комплексу задач в обучении, воспитании, развитии учащихся по
основным критериям:
- усвоение специальных теоретических знаний по изучению содержания
образовательных областей, тем, учебных предметов, учебных дисциплин
военно-патриотического профиля;
- приобретение умений и навыков практической деятельности;
- развитие личностных качеств учащихся.
Литература и информационный ресурс - литературные и информационные
источники по каждому направлению деятельности
указываются в соответствии с требованиями государственного стандарта по
составлению библиографических записей. Пример:
1. Педагогика: Большая современная энциклопедия / сост. Е. С. Рапацевич. Минск: Современное слово, 2005.
2. Поддубская, Г.С. Воспитываем самостоятельность / Г.С. Поддубская //
Пачатковая школа. - 2010. - №8. - С.63-66.
3. Сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: // http://ru.wikipedia.org/wiki/. Дата
доступа: 27.12.2011г.