Медиа-анализ и медиа-планирование Лекция 5

Медиа-анализ и
медиа-планирование
Лекция 5
Медиа-анализ
1. Важное замечание.
2. 3 этапа качественного анализа.
3. Написание аналитической записки.
Качественный медиа-анализ
ВАЖНО:
1. Отключить эмоции.
Медиаанализ — это вид научного текста, а
не публицистического.
2. Исследовать не саму проблему, а ее
информационный образ.
Качественный анализ
1 Уровень: анализ тематической структуры.
• оценка заголовков;
• присутствие прямой речи ньюсмейкеров;
• выделение значимых интерпретаций;
• оценка выделенных интерпретаций
(позитивные, негативные, нейтральные);
• выделение подтем внутри темы.
Итог первого уровня
• Статичное представление темы в СМИ.
– Общая оценка информационного поля
(нейтральное, позитивное, негативное,
нейтральное), его насыщенности.
– Кто, как и в связи с чем высказывается по теме.
Качественный анализ
2 уровень: анализ структуры и динамики
интерпретаций.
• развитие сюжета по времени;
• отслеживание формирования стереотипов;
• фоновое упоминание;
• сравнительный анализ по автономным
информационным полям.
Итог второго уровня
• Развитие темы в динамике
– в каких СМИ появилась, кто перепечатал;
– как происходило формирование стереотипов;
– фоном каких событий стала тема.
Качественный анализ
3 уровень: формирование рабочих гипотез.
• соотношение между целями и
результатами информационной активности
основных участников процесса;
• собственная позиция СМИ;
• анализ информационных тенденций.
Итог третьего уровня
• Нацеленность позиций участников
конфликта, ключевых игроков, СМИ.
• Выявление информационных кампаний, их
направленности.
• Определение «болевых точек» и перспектив.
Аналитическая записка
Состоит из 4 частей:
1. Общее описание поля (негативное,
позитивное, нейтральное), выделение
«говорящих» заголовков, выделение
основных информационных поводов
(подтем).
2. Описание информационного поля по
подтемам (подтвержденное цитатами).
3. Обозначение позиций ньюсмейкеров
(подтвержденное цитатами).
4. Заключение (аналитические выводы).
Задание к семинару:
1. Выделить интерпретации, значимые
заголовки, ньюсмейкеров.
2. Составить тематическую сетку.
3. Написать аналитическую записку по
качественному анализу темы.
Литература:
• Конспекты лекций