Центр информатизации - Калининградский областной институт

Итоговый отчет о работе
центра информатизации
образования в 2011 году
Дмитрий Кулагин
28 декабря 2011 г.
Основные направления работы
центра
• Сопровождение приоритетных
направлений информатизации
образования в регионе
(Михаил Чугров, Наталья
Давыдова)
• Повышение квалификации
работников образования и их
методическое сопровождение в
части использования средств ИКТ
(Светлана Тенькова)
• Техническое сопровождение
образовательных комплексов и
информационных ресурсов
(Роман Ульяненок)
• Проведение педагогических
измерений
(Надежда Дуюнова)
Структура центра
информатизации
образования
Региональный центр обработки
информации
Центр дистанционного обучения
Техническая служба
Методический отдел
«Отдел» информатизации образования
Приоритетные направления в области
информатизации образования
Основные направления
• Доступ к ресурсам сети
Интернет в школах. Система
контентной фильтрации
• Лицензирование
программного обеспечения.
Внедрение СПО
• Мониторинг эффективности
использования средств ИКТ
в образовательных
учреждениях
• Реализация дистанционного
обучения детей-инвалидов
Новые направления
в 2011 году
• Внедрение электронных
учебников
• Внедрение электронных
образовательных ресурсов
• Оказание государственных
услуг в электронной форме
• Информационнообразовательное
пространство в свете
требований ФГОС
Организация доступа к
ресурсам сети Интернет
120
100
80
128 Кб/c
60
256 Kb/c
Ключевые моменты
512 Kb/c
40
1 Мб/с
20
> 1 Мб/с
0
2009 г.
2010 г.
2011 г.
2012 г.
Объем трафика
Уроки
выходные
дни,
каникулы
Внеурочн
ое время
2010 год
2011 год
Реализация системы контентной
фильтрации
•
•
Технический уровень:
– Фильтр провайдера
– Программный фильтр в ОУ
– Фильтрация с использованием DNS-сервера
Организационный уровень:
– Назначение ответственных за внедрение в
регионе и муниципалитете
– Создание организационных условий на
уровне учреждения
– Проверки
– Обновление баз контентной фильтрации
(«Черные списки»)
Динамика запросов и количество
ограничений в доступе к
информационным ресурсам, тыс
Наиболее популярные запросы в школах
Категория ресурса
Кол-во
запросов
Компьютерные игры (ресурсы данной категории, не
совместимые с задачами образования)
806 042
Чаты (не совместимые с целями и задачами
образовательного процесса)
342 089
Пропаганда войны, разжигание ненависти, вражды,
пропаганда порнографии и антиобщественного
поведения
121 849
Нелегальная помощь школьникам и студентам
107 096
6550
7100
5800
4350
3560
1500
736
874
2007
2008
2009
1990
2250
2010
2011
Лицензирование программных продуктов в
школах. Внедрение свободного
программного обеспечения
Количественные показатели по
заказу программных продуктов
9000
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
Microsoft
Corel
ABBY
Kaspersky
lab.
• Период реализации проекта – до 2013
года
• Необходимость самостоятельной
закупки на регион одним
учреждением
• Единый портал получения лицензий и
загрузки дистрибутивов
• Мультивендорный заказ
• Отсутствие необходимости
деинсталляции программных
продуктов, поставленных в рамках
проекта «Первая ПОмощь»
Основные мероприятия:
1. Сбор заявок на
приобретение ПО
2. Заключение агентских
договоров
3. Предоставление доступа
ОУ на порталы заказа
лицензий и загрузки ПО
4. Внедрение СПО в
образовательных
учреждениях – 75% школ
5. Итоговая аналитика
проекта
Организация дистанционного
образования детей-инвалидов
• Финансирование из
средств федерального
бюджета 8362 тыс. руб.
• Финансирование и
софинансирование из
средств регионального
бюджета – 4417,2 тыс.
руб.
• Возвращенный остаток
2010 г. – 818 тыс. руб.
Обязательства 2011 года:
• Обеспечение 30 детей и
30 педагогов
компьютерной техникой и
подключением к сети
Интернет
• Обучение 30 родителей и
30 педагогов
использованию средств
ИКТ при организации
дистанционного обучения
Организация дистанционного
образования детей-инвалидов
Порядок финансирования
Направление
2007 – 2011 гг.
Реализация программ
общего образования
Источники финансирования:
1. Целевая программа
Калининградской области «Развитие
образования на 2007 – 2011 гг.»
2. Федеральный бюджет (в рамках
реализации ПНПО)
Получатель средств: Калининградский
областной институт развития
образования.
Основные мероприятия:
1. Курирование направления
2. Реализация образовательного
процесса
3. Приобретение техники, техническая
поддержка пользователей
4. Оплата Интернет-трафика
5. Поддержка сервера дист. обучения
Реализация программ
дополнительного
образования
с 2012 г.
Источник финансирования: бюджет региона (по
нормативу с применением коэффициента 6,4)
Получатель средств: образовательное учреждение
Перечисленные мероприятия проводятся в отношении
обучающихся данного ОУ
Источник финансирования: бюджет региона
(финансирование по утвержденному учредителем
государственному заданию)
Получатель средств: Калининградский областной
институт развития образования (имеется лицензия на
реализацию программ дополнительного образования)
Перечисленные мероприятия проводятся в отношении
обучающихся по программам дополнительного
образования, зачисленным на обучение в Институт
Варианты организации дистанционного обучения
на базе образовательного учреждения
•На сайте
образовательного
учреждения
•В социальных сетях
•На собственном
сервере
дистанционного
обучения
•Информационные
ресурсы других
организаций
• Онлайн занятия с
преподавателем
• Учебные
материалы
• Системы
проверки знаний
и умений
• Система учета
успеваемости и
фиксирования
результатов
Каналы связи
Интерфейс
ресурса
Коммуникаторы
• Выполнение
заданий
Варианты организации дистанционного
обучения на базе образовательного
учреждения
Сайт образовательного
учреждения
• Специализированный раздел
• Разделение по классам и предметам
• Модули уроков:
• Основной и дополнительный учебный материал
• Презентации, интерактивные модели, ссылки на дополнительные
источники
• Интерактивные тесты и задания
• Подключение учащихся на имеющиеся группы в
социальных сетях
Использование
• Создание собственных учебных групп по классам
социальных сетей
и предметам , с размещением текстовых
заданий, тестов, опросов и т.д.
Создание собственного
сервера
дистанционного
обучения
• Администрирование сервера
• Создание курсов дистанционного обучения
по предметам
• Зачисление учащихся и преподавателей на
сервер
• Зачисление на имеющиеся курсы дистанционного
обучения
• Создание собственных курсов дистанционного
обучения на выделенных площадках
Использование
ресурсов других
организаций
Новые направления работы
Внедрение электронных учебников
• 5 образовательных учреждений региона
• 400 пользователей
• 3 семинара (250 участников)
• Обучение пользователей (150 чел.)
• Мониторинг проекта
• Техническая поддержка и обновление контента
Внедрение цифровых образовательных ресурсов
• Обучение тьюторов и педагогов (54 чел)
• Мониторинговые визиты (5 школ)
Оказание государственных услуг в электронной форме
• Электронный дневник (75 школ)
• Модернизация образовательных ресурсов под оказание услуги в соответствии с 293 ФЗ (57
школ)
• Интеграция ведомственных систем с порталом государственных услуг (1 услуга)
Методическое сопровождение процессов внедрение ФГОС и защиты
персональных данных
• Проведение семинаров
• Публикации, дистанционные курсы повышения квалификации
Перспективные направления
работы на 2012 год
• Лицензирование программных продуктов в 2012 году, добавление новых
вендоров
• Организация повышения скорости доступа в сеть Интернет для ОУ. Работа
с провайдерами. Создание единой сети
• Контроль исполнения проекта «Электронное правительство» в разрезе
Государственных электронных услуг в сфере образования. Развитие
Калининградского модуля портала ГосУслуг.
• Продолжаем развивать культуру и технику сайтостроения в ОУ,
проведение мероприятий, углубленных курсов повышения квалификации.
• Аттестация и сертификация информационных систем по направлению
«Персональных данных» и ФЗ-152. Организация курсов для ОУ по
самостоятельной разработке типовых решений для собственных
учреждений.
• Продвижение СПО в ОУ в 2012 году.
• Расширение проекта по внедрению электронных учебников в школах.
Курсовая подготовка по проекту «Азбука».
Повышение квалификации
работников образования
по вопросам
использования средств ИКТ
1.
2.
3.
4.
Бюджетные и внебюджетные
курсы повышения квалификации
Повышение квалификации в
рамках федеральных и
региональных программ
Семинары и мастер-классы
Реализация программ
дополнительного образования
детей
Бюджетные курсы повышения
квалификации
Количество слушателей
756
800
700
600
500
400
300
200
251
164
100
0
2009 год 2010 год 2011 год
1. 18 модулей повышения
квалификации
2. 765 слушателей (58 групп)
3. Популярные направления:
– Первоначальные навыки
работы на компьютере
– Интернет для начинающих
– Использование
интерактивного оборудования
– Технология обработки
информации в электронных
таблицах
– Основы работы в текстовом
процессоре
– Построение единого
информационного
пространства
Внебюджетные курсы
повышения квалификации
• 14 направлений повышения
квалификации
• 24 группы
• 370 слушателей
• Сумма оплаты по договору –
883 тыс. руб.
Количество слушателей
350
300
250
200
• Обучение в рамках
федеральных проектов:
– Использование ЭОР – 54 чел.
– Дистанционное образование
– 60 чел.
370
400
150
167
108
100
50
0
2009 год 2010 год 2011 год
Дополнительное образование
детей
Детские группы 2010-2011
5 группы, 47 человек
Детские группы 2011-2012
4 группы, 26 человек
Планетарий посетители 102
группы(2062 человека)
Детские
группы
2010-2011
Детские
группы
2011-2012
Планетарий
47
человек
26
человек
2062
человек
43870
руб.
33800
руб.
144985
руб.
Общая сумма оплаты составляет – 223 тыс. руб.
Семинары и мастер-классы
Тематика
Количество
слушателей
Применение интерактивного оборудования (платный)
12
Использование интерактивного оборудования Panaboard
80
Методические аспекты организации дистанционного обучения
16
Ключевые аспекты построения единого информационного пространства учреждения
22
Технологические аспекты внедрения ФГОС
65
Организация защиты персональных данных
45
Лицензирование программного обеспечения в образовательных учреждениях
230
Организация доступа к ресурсам сети Интернет, развертывание системы контентной
фильтрации
125
Электронные дневники и журналы
15
Внедрение электронных учебников
94
Безопасность медиапространства
45
ИТОГО
749 чел.
Перспективные направления
работы в 2012 году
• Модернизация системы повышения
квалификации в области изучения средств ИКТ
(введение тьюториала)
• Открытие новых дистанционных курсов
повышения квалификации
• Запуск новых модулей повышения
квалификации (внебюджет, бюджет)
• Запуск новых программ дополнительного
образования детей
Техническое
сопровождение
образовательных
комплексов
1. Сервисное обслуживание
техники
2. Поддержка Интернет-ресурсов
3. Администрирование
корпоративной сети Института
Основные направления
деятельности
1. Организация технической поддержки локальных сетей доступа
в сеть Интернет в зданиях Института, в Министерстве
образования, подведомственных учреждениях;
2. Поддержка информационных образовательных ресурсов;
3. Организация работы, техническое обслуживание серверного
оборудования, техническое сопровождение информационных
ресурсов
4. Организация работ по планированию ЛВС, техническое
сопровождение образовательных учреждений
5. Профилактика и ремонт компьютерной техники, обеспечение
расходными материалами
6. Обновление программного обеспечения
7. Организация и проведение мероприятий на обеспечение
информационной безопасности процедуры проведения и
обработки ЕГЭ в регионе
Статистика
Показатель
2010
2011
1 Мбит/с
2 Мбит/с
1 Мбит/с
2 Мбит/с
2 Мбит/с
1 Мбит/с
8 Мбит/с
10 Мбит/с
Обслуживание компьютерной
техники, профилактические
осмотры
523
508
Ремонт компьютерной техники,
единиц
154
280
Выезды по обслуживанию
техники в школах
21
35
Сопровождение мероприятий
22
20
Ширина канала связи:
•Министерство образования
•Здание КОИРО на Томской
•Здание центра непрерывного
образования
•Здание центра
информатизации образования
• Объединены в единую
локальную сеть центр
информатизации и
административное
здание Института
• Разработана и внедрена
система электронного
документооборота
• Перенесены на новую
серверную платформу
ключевые
образовательные
ресурсы региона
Информационные ресурсы. Статистика
Официальный сайт министерства образования
Калининградской области
www.edu.baltinform.ru
Официальный сайт Калининградского областного
института развития образования
www.koiro.edu.ru
386520
156297
219778
27527
2010
2011
Наибольшая активность – июнь 2011 г.
2010
2011
Наибольшая активность – апрель,
сентябрь 2011г.
Информационные ресурсы. Статистика
Сервер дистанционного повышения
квалификации Института
www.study.baltinform.ru
51587
2058 245 78
2010
2056 658
2011
Наибольшая активность – октябрь,
декабрь 2011 г.
Ресурсы с низкой активностью
пользователей:
1. Портал дополнительного
образования
2. Блог работников Института
3. Портал «Профессиональное
образование Калининградской
области»
Новые информационные
ресурсы
Виртуальное методическое объединение
педагогических работников, внедряющих новые
образовательные стандарты
www.vmo.baltinform.ru
Образовательный портал Калининградской области
www.kld-edu.baltinform.ru
Перспективные направления
работы на 2012 год
• Подключение к единой локальной сети здания
Института на ул. Пушкина, 10
• Внедрение системы электронного
документооборота
• Доработка информационных ресурсов
• Установка IP-телефонии
• Обновление компьютерного парка
• Автоматизации подачи заявок на обслуживание
техники
Проведение
педагогических
измерений в регионе
Региональный центр
обработки информации
Института
Основные направления
работы РЦОИ:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Подготовка и сдача форм федерального статистического
наблюдения (Отв. Дуюнова Н.Н., Суменкова А.Н.)
Технологическое сопровождение всероссийской олимпиады
школьников (Отв. Дуюнова Н.Н.)
Информационно-технологическое сопровождение ЕГЭ (Отв.
Дуюнова Н.Н.)
Организационно-технологическое сопровождение подготовки и
проведения ГИА-9 (Отв. Голивец М.А.)
Подготовка и проведение мониторинговых исследований оценки
качества образования в соответствии с региональными
программами (Отв. Голивец М.А.)
Информационная и техническая поддержка информационных
ресурсов и веб-сайтов (Отв. Голивец М.А., Дуюнова Н.Н., Суменкова
А.Н.)
Электронный мониторинг «Наша новая школа» (Отв. Голивец М.А.)
Организация и проведение тренировочных тестирований для
учащихся 9-х, 11-х классов (Отв. Дуюнова Н.Н., Голивец М.А.)
1. Подготовка и сдача форм
федерального статистического наблюдения
В 2011 году были подготовлены и переданы в
Министерство образования Калининградской области,
территориальному органу Росстата в Калининградской
области и в Главный информационно-вычислительный
центр Рособразования статистические отчеты:
 Форма ФСН № 83-РИК «Сведения о численности и
составе работников учреждения, реализующего
программы общего образования»
 Форма № 4-запасы (срочная) – ежемесечная – НПО и
СПО
2. Технологическое сопровождение
всероссийской олимпиады школьников




Региональный этап всероссийской олимпиады
школьников 2010 - 2011 уч. года
(январь – февраль 2011 г.):
Подготовлены комплекты для учащихся по 20
общеобразовательным предметам в количестве – 290
пакетов, 1 599 участников.
Разработаны и подготовлены электронные протоколы
по всем предметам.
Подготовлена и размещена на сайте «Школьные
олимпиады Калининградской области» база данных
участников регионального тура.
Подготовлена и размещена на федеральном портале
всероссийской олимпиады школьников база данных
участников для заключительного этапа всероссийской
олимпиады.
2. Технологическое сопровождение
всероссийской олимпиады школьников
Муниципальный этап всероссийской олимпиады
школьников 2011 - 2012 уч. года (ноябрь – декабрь 2011
г.):
 Подготовлены комплекты заданий для учащихся по 20
общеобразовательным предметам для 17617 участников
олимпиады.
 Подготовлены в соответствии с рейтингом списки
победителей и призеров муниципального этапа. Списки
переданы в Министерство образования Калининградской
области для определения участников регионального этапа.
3. Информационно-технологическое
сопровождение ЕГЭ
На этапе подготовки к проведению ЕГЭ:
 Формирование региональной базы данных
(информация об ОУО, МОУО, ОУ, учащихся, ППЭ,
работников ППЭ).
 Подготовка проведения пробного ЕГЭ по математике.
 Подготовка проектов нормативных документов.
 Подготовка заявки в ФГУ ФЦТ для получения
экзаменационных материалов ЕГЭ.
3. Информационно-технологическое
сопровождение ЕГЭ
На этапе проведения ЕГЭ:
 Формирование базы данных для рассадки участников
ЕГЭ в ППЭ.
 Техническая обработка бланков ЕГЭ
 Печать протоколов и части С на проверку.
 Осуществление контроля за получением, хранением,
транспортировкой и передачей экзаменационных
материалов.
 Обеспечение информационной безопасности
процедуры проведения ЕГЭ и обработки результатов
ЕГЭ.
3. Информационно-технологическое
сопровождение ЕГЭ
 Организация взаимодействия с ФГУ ФЦТ по пересылки
результатов обработки бланков ЕГЭ, получение и
подготовка для передачи в ГЭК результатов ЕГЭ, а также
подготовка и размещение результатов в закрытом разделе
официального сайта поддержки ЕГЭ в Калининградской
области.
 Организация взаимодействия с МОУО и получение
последними результатов ЕГЭ
 Обеспечение информационного взаимодействия
регионального ГЭК с федеральными организациями,
ответственными за проведение ЕГЭ.
 Предоставление информации Федеральной службе по
контролю и надзору в сфере образования
Калининградской области и Министерству образования
Калининградской области для работы апелляционной
комиссии.
 Проведение мониторинга и статистики результатов ЕГЭ.
Подготовка сборника статистики результатов ЕГЭ - 2011г.
3. Информационно-технологическое
сопровождение ЕГЭ
Год ПланируеКоличество
мое кол-во
участников
ЕГЭ
Сдававш ППЭ
Аудиих ЕГЭ
торий
2010
2011
Работы с
проверкой части
С
Работы без
проверки части
С
Кол-во
%
Кол-во
%
22 592
20 525
225
1 632
17 130
83,46%
3 395
16,54%
17860
15 955
217
1 331
13 511
84,68%
2 444
15,32%
Всего в период с мая по июль 2011 г.
обработано 3 993 пакетов,
49 941бланков, 2 319 протокола,
распечатано 28 141 работ учащихся на проверку
части С
4. Организационно-технологическое
сопровождение подготовки и проведения ГИА-9
 Формирование региональной базы данных
образовательных учреждений и выпускников
основной школы, которые будут проходить
аттестацию в новой форме.
 Обеспечение информационной безопасности
процедуры проведения итоговой аттестации 9
классов и обработки его результатов.
 Осуществление контроля за получением,
хранением, транспортировкой, передачей
экзаменационных материалов.
 Тиражирование и пакетирование материалов для
проведения итоговой аттестации учащихся 9 классов
в новой форме.
4. Организационно-технологическое
сопровождение подготовки и проведения ГИА-9
 Осуществление технической обработки результатов
итоговой аттестации учащихся 9 классов в новой
форме.
 Организация взаимодействия с Рособрнадзором,
ФИПИ, ФГУ «Федеральный центр тестирования»,
МО РФ по вопросам получения инструкций по
обработке бланков, пересылки результатов
аттестации учащихся 9-х классов.
 Организация взаимодействия с МОУО и получение
последними результатов итоговой аттестации и
результатов работы апелляционной комиссии.
 Проведение мониторинга и статистики результатов
итоговой аттестации учащихся 9-х классов.
Организация выпуска сборника статистики
результатов итоговой аттестации учащихся 9-х
классов.
В ГИА в новой форме приняли участие 8997 учеников
9-х классов
5. Подготовка и проведение мониторинговых
исследований оценки качества образования в
соответствии с региональными программами
Мониторинговые исследования, проведенные в 2011
году:
 мониторинг в 1-х классах общеобразовательных
учреждений по русскому языку, математике, чтению
(май 2011 г.). Всего в мониторинге по русскому языку,
математике, чтению приняли участие 8400
первоклассников , проведено анкетирование 8360
родителей, 380 учителей. Материалы для
проведения мониторинга были получены из Центра
ОКО (г. Москва) и переданы в ОУ.
 мониторинг образовательных достижений учащихся
8-х классов (апрель 2011 г.). В мониторинге
образовательных достижений приняли участие по
русскому языку – 6911 чел., по математике – 6957.
Мониторинг проводился совместно с Федеральным
институтом педагогических измерений по
материалам, подготовленным данным институтом
5. Подготовка и проведение мониторинговых
исследований оценки качества образования в
соответствии с региональными программами
 Мониторинг готовности первоклассников к обучению в школе
(сентябрь 2011 г. ). Мониторингом было охвачено 9559
первоклассников, 9500 родителей, 428 учителей.
 Стартовая диагностика освоения учащимися 5-х классов курсов
математики и русского языка начальной школы. В тестировании по
русскому языку приняли участие 7097 пятиклассников, по
математике – 7147. Материалы предоставлены Институтом
содержания и методов обучения.
 Участие в реализации проекта «Доработка, апробация и внедрение
инструментария и процедур оценки качества начального общего
образования в соответствии с Федеральными государственными
образовательными стандартами» (5, 6 классы). В апробации
приняли участие 46 ОУ Калининградской области, 2482 ученика 5-х
классов и 430 учеников 6-х классов. Материалы предоставлены
«Институт стратегических исследований в образовании» (ИСИО
РАО).
6. Информационная и техническая поддержка
информационных ресурсов и веб-сайтов
РЦОИ осуществляет поддержку следующих сайтов:
 Школьные олимпиады Калининградской области;
 Официального сайта поддержки ЕГЭ в
Калининградской области;
 Официального сайта поддержки итоговой
аттестации учащихся 9-х классов;
 Единой региональной информационной системы
«Образование»;
 Школьного портала Калининградской области
7. Электронный мониторинг «Наша новая школа»
В 2010 году закончилась работа с электронными
таблицами КПМО. Однако по просьбе регионов с мая
месяца возобновилась работа образовательных
учреждений, муниципалитетов и региона в электронных
кабинетах. Система электронного мониторинга
комплексных проектов модернизации образования
продолжила свою работу в новом формате – «Наша
новая школа».
Это ежемесячная таблица, в которую вносятся данные
об ОУ, количественный состав учащихся по
параллелям, количественный состав учителей и
работников, ФОТ учреждения и учителей. В эту же
таблицу включены данные о нормативных документах,
принятых в ОУ, ссылки на тексты документов, ссылки
на сайты ОУ и многая другая информация,
необходимая для статистических и аналитических
отчетов о деятельности образовательного учреждения.
Работа с этими таблицами начинается 1 числа каждого
месяца и проводится в течение всего месяца.
8. Организация и проведение тренировочных
тестирований для учащихся
9-х, 11-х классов
В 2011 году для проведения тренировочных
тестирований с целью оценки качества учебных
достижений учащихся 9-х и 11-х классов
общеобразовательных учреждений был заключен
договор с Федеральным государственным
учреждением «Федеральный центр тестирования»
(далее – ФГУ ФЦТ).
В период с февраля по апрель сотрудниками РЦОИ
были проведены тестирования учащихся 9-х и 11-х
классов, в которых приняло участие 3170 человекатеста.