Первый этап

Основы публицистического
творчества
Лекция 1
• публицистика (от лат. publicus —
общественный), род произведений,
посвященных актуальным вопросам и
явлениям текущей жизни общества и
содержащих фактические данные о
различных её сторонах, оценки с точки
зрения социального идеала автора, а также
представления о путях и способах
достижения выдвинутых целей.
• Отображение и оценка ситуаций
современности в публицистических
произведениях протекает в свете социальноклассовых идеологических позиций
публициста как представителя определённых
социальных сил и сопровождается
проповедью (открытой или замаскированной
в зависимости от политической ситуации и
цензурных условий) идеалов социального
устройства и путей их осуществления.
• В рамках публицистики сформировались
особые идейно-тематические
разновидности, повествовательные формы
и жанры. Среди идейно-тематических
разновидностей важнейшее место
занимает собственно политическая
публицистика, большое распространение
получили экономическая, моральноэтическая, философская публицистика
• Многообразны формы публицистики—
событийно-информационная, позитивноаналитическая, критико-аналитическая,
сатирическая, полемическая и
дискуссионная.
• Сложилась система жанров газетножурнальной публицистики — интервью,
корреспонденция, комментарий, рецензия,
передовая и проблемная статьи, воззвание,
обозрение, путевые заметки, письмо,
очерк, памфлет, фельетон и др.
• С точки зрения гносеологии творчество
рассматривается как процесс
возникновения нового знания, перехода
от неизвестного к известному. Философия
трактует данное понятие как духовную
деятельность людей, ориентированную на
создание оригинальных материальных и
духовных ценностей
• В процессе творчества личность решает
задачи со многими неизвестными. В этом
смысле логика, как отмечают теоретики,
«облегчает движение от незнания к
знанию, от факта к гипотезе, от гипотезы к
открытию, от замысла к воплощению»
• Если логику в первую очередь интересуют
формальные законы построения мысли,
то психологию – как раз те стороны
движения мысли, которые определяются не
только сознательной, но и бессознательной
сферой, т.е. воображением, фантазией и
интуицией.
• В психологических исследованиях,
ориентированных на изучение творчества,
основное внимание уделяется анализу
структуры творческого процесса,
механизмам и этапам его протекания, а
также психологическим особенностям
творца; рассматривается целая
совокупность психических явлений,
возникающих в ходе творческой
деятельности человека
• Изучение психологии творчества имеет три
направления: общее, в котором
рассматриваются психологические
механизмы творчества; дифференциальное,
в котором исследуются различные факторы,
детерминирующие индивидуальные
различия творцов; прикладное,
ориентированное на рассмотрение
отдельных сторон и моментов творческой
деятельности человека
• Проблема творчества имеет несколько
граней: процесс творчества, творческая
личность, творческие способности,
творческий климат
Этапы творческой работы
• Первый этап (сознательная работа) –
подготовка, особое деятельное состояние,
являющееся предпосылкой для
интуитивного проблеска новой идеи.
• Второй этап (бессознательная работа) –
созерцание, бессознательная работа над
проблемой, инкубация направляющей
идеи.
• Третий этап (переход бессознательного в
сознание) – вдохновение; в результате
бессознательной работы в сферу сознания
поступает идея изобретения, открытия
(сначала в гипотетическом виде).
• Четвертый этап (сознательная работа) –
развитие идеи, ее окончательное
оформление и проверка
• В журналистском творчестве, когда
личность включается сначала в процесс
обдумывания будущего материала, потом
сбора информации, затем осмысления
жизненных фактов и т.д., также можно
выделить общие фазы и включенные в них
более частные этапы:
• ·
формирование концепции,
намерения;
• ·
расчленение и сравнение основных
составных элементов изучаемой
реальности (объекта, явления, процесса);
• ·
постановка цели;
• ·
восприятие известной ситуации в
совершенно новом свете
• Все эти этапы и фазы в той или иной
степени сопутствуют решению различных
познавательных задач, с которыми
журналисты сталкиваются в своей
практической деятельности.