Новые подходы к системе оплаты труда педагогических

Новые подходы к системе оплаты
труда педагогических работников
образовательных учреждений
Начальник отдела экономического анализа, бюджетного планирования
и статистики
Инна Валерьевна Голубева
1
30.05.2014 года прошло заседания рабочей
группы по подготовке предложений по
совершенствованию системы оплаты труда
работников бюджетной сферы Красноярского
края (протокол № 91)
2
Цель внесения изменений:
1. Упростить действующую систему оплаты
труда
2. Увеличить базовую часть заработной
платы*
3. Обеспечить фонд стимулирующих выплат
за качество не менее 25%
* - В соответствии с рекомендациями Министерства образования и
науки РФ доля базовой части заработной платы (оклад +
компенсационные выплаты) должна составлять 70%, стимулирующая
часть – 30%
3
Изменения вступят в силу с 01 октября 2014 года
- разрабатываются НПА;
- проекты НПА будут размещены на сайте
министерства;
- информационное письмо главам
муниципальных образований направлено
16 июня 2014 года № 75-7389
4
Предложения по увеличению окладов в рамках
единых подходов (в пределах фонда оплаты
труда)
Предлагаемые
условия
1 кв.
уровень
Музыкальный
руководитель
3 135
2 кв.
уровень
педагог
дополнительного
образования
3 282
3 кв.
уровень
воспитатель
3 594
4 кв.
уровень
учитель,
преподаватель
3 568
3 737
4 093
3 933
4 481
увеличение
на 10% и 5%
с 01.10.14г
1 кв.
уровень
муз.
руководитель
3 605
2 кв.
уровень
педагог
дополнительного
образования
3 774
3 кв.
уровень
воспитатель
4 133
4 кв.
уровень
учитель,
преподаватель
4 103
4 298
4 707
4 523
5 153
5
Предложения, дополнительные к единым
подходам.
Изменение повышающих коэффициентов.
Действующие условия
(только для учителей)
- за особенности образовательных
программ (0,02);
- за проверку письменных работ
(0,01 – 0,025);
- за увеличение численности в
классе над средней
наполняемостью (0,005);
- за консультации (0,025);
- за классное руководство (0,02);
- за заведование элементами
инфраструктуры (0,01 – 0,02);
- за работу с родителями (0,15);
- за подготовку к занятиям (0,02).
Предлагаемые условия
(для всех педагогов)
-за наличие квалификационной
категории (10 – 25%);
-за осуществление
педагогической деятельности в
условиях изменения содержания
образования и воспитания:
школы – 35%;
сады, детские дома – 50%;
прочие - 20%
6
Условия установления повышающего
коэффициента за осуществление педагогической
деятельности в условиях изменения содержания
образования и воспитания:
- коэффициент устанавливается всем педагогическим работникам
учреждения в одинаковом размере (для повышения базовой
части)
- коэффициент может устанавливаться в случае, если фонд
стимулирующих выплат превысит 25-30%
- если фонд стимулирующих выплат меньше 25% коэффициент не
устанавливается
- нормативный правовой акт устанавливает предельное значение
коэффициента
(если коэффициент больше предельного значения, то он
устанавливается равным предельному значению или ниже этого
значения).
7
Методика расчета повышающего коэффициента
если доля стимулирующих выплат педагогических работников без
учета персональных выплат > 25%, то коэффициент рассчитывается
по формуле
k = Q1 / Qокл *100%,
где Q1 – фонд, рассчитанный для установления повышающих
коэффициентов;
Qокл – объем средств, предусмотренный на выплату
минимальных окладов педагогов
если k > предельного значения, то повышающий коэффициент
устанавливается в размере предельного значения
8
Определение объема средств, направляемых на
установление повышающего коэффициента
Q1 = Q – Qгар - Qстим - Qотп
где Q – общий объем фонда оплаты труда педагогических работников
Qгар - фонд оплаты труда педагогических работников, состоящий
из установленных окладов, ставок заработной платы,
компенсационных выплат, персональных стимулирующих выплат;
Qстим – предельный фонд оплаты труда, который может
направляться на стимулирующие выплаты педагогическим
работникам (>=25% от фонда оплаты труда педагогов);
Qотп – сумма средств, направляемая в резерв для оплаты отпусков,
выплаты пособия по временной нетрудоспособности за счет
средств работодателя, оплаты дней служебных командировок,
подготовки,
переподготовки,
повышения
квалификации
педагогических работников
9
Предложения по увеличению
компенсационных выплат
Включение персональных
компенсационные выплаты.
стимулирующих
выплат
в
• за работу в закрытых административно-территориальных
образованиях (20%);
• специалистам за работу в сельской местности (25%).
• за ненормированный рабочий день (15%);
Вносятся изменения в Закон об оплате труда;
% считается от минимального оклада (ставки заработной
платы)
10
Предложения по установлению
персональных стимулирующих выплат
Ограничить число персональных стимулирующих выплат в следующими выплатами:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
за опыт работы в занимаемой должности (5 – 40% с учетом наличия
почетного звания и ученой степени);
за классное руководство 2 700 руб. (при наполняемости в классе не
менее 25 человек в городских учреждениях; не менее 14 человек в
сельской местности);
за проверку письменных работ (история, биология география – 5%;
физика, химия, ин. яз. – 10%; русский язык, литература, математика –
15%);
за заведование элементами инфраструктуры (кабинеты, лаборатории –
10%; мастерские, учебно-опытные участки, музыкальные, спортивные
залы – 20%);
специалистам впервые окончившим одно из учреждений высшего или
среднего профессионального образования и заключившим трудовой
договор с образовательной организацией (20%);
воспитателям дошкольных учреждений – 718,4 руб., помощникам
воспитателей, младшим воспитателям дошкольных учреждений – 2155,2
руб.
11
Сохранить персональные стимулирующие выплаты для прочих работников
учреждений
•
•
•
•
•
шеф-поварам за контроль качества поставляемых продуктов – 20%;
профессиональным квалификационным группам должностей работников
учебно-вспомогательного персонала, медицинского и фармацевтического
персонала первого уровня, общеотраслевым профессиям рабочих
первого и второго уровня и общеотраслевым должностям служащих
первого, второго, третьего уровня за работу на территории Таймырского
Долгано-Ненецкого муниципального района – 47,1%
за обеспечение централизации учетных работ, внедрение передовых
форм и методов учета, усиление контрольных функций в
образовательных организациях, эффективную и оперативную работу в
специализированных учреждениях по ведению бухгалтерского учета –
60%;
за результативное руководство структурными подразделениями в целях
их стабильной и эффективной работы в учреждениях по обеспечению
жизнедеятельности
краевых
государственных
образовательных
учреждений – 60%;
за работу по развитию семейных форм воспитания – 60%
12
Предложения по исключению персональных
стимулирующих выплат
Исключить следующие персональные выплаты:
•
•
•
•
•
•
•
•
за разделение рабочего дня на части;
за систематические командировки
за особенности образовательных программ;
за подготовку к урокам и другим видам педагогических занятий;
за изготовление дидактического материала;
за консультации и дополнительные занятия с обучающимися;
за работу с родителями;
за увеличение численности в классе к средней наполняемости
классов в учреждении, за перекомплект в группах;
• концертмейстерам за работу с хоровыми коллективами
13
Стимулирующие выплаты
от предпринимательской и иной приносящей
доход деятельности
- работники
- руководители учреждений
при условии недопущения превышения
предельного объема средств предусмотренных
на выплаты стимулирующего характера
14