***** 1 - Министерство культуры Новосибирской области

О результатах работы по
развитию кадрового потенциала
сферы культуры в
Новосибирской области
Иванова Ольга Игоревна, начальник
отдела образования министерства
культуры Новосибирской области
Образование –
единый целенаправленный процесс воспитания и обучения,
являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в
интересах человека, семьи, общества и государства, а также
совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных
установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и
сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного,
творческого, физического и (или) профессионального развития
человека, удовлетворения его образовательных потребностей и
интересов
Статья 2 Федерального закона
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
«Только искусство дополняя науки
естественные и гуманитарные, проецируя весь
мир человека, - только оно и может сообщить
целостность восприятия мира современному
человеку. Искусству замены нет. Функции
гуманитарной части образования, включая
искусство, должны расти, если человечество
желает сохранить здоровье…».
В настоящее время система образования в
сфере культуры и искусства РФ охватывает
58 вузов
(более 94 000 студентов),
276 колледжей и техникумов
(более 67 000 студентов),
5 370 детских школ искусств
(почти 1,5 млн.обучающихся)
Нормативные акты
Концепции развития образования в сфере
культуры и искусства на 2008 – 2015 годы
Федеральный закон № 145-ФЗ
Федеральные государственные требования к
реализации дополнительных
предпрофессиональных общеобразовательных
программ в области искусства
Федеральный закон № 273 – ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации" Статья 83 «Особенности реализации образовательных программ в области
искусств».
Система трехуровневого образования в сфере культуры и искусства
Новосибирской области
повышение квалификации кадров
Федеральные образовательные учреждения
НГК (академия )
им. Глинки
НСМШ (колледж)
НГХК
Областные образовательные учреждения
III уровень - высшее
учебное заведение
искусств
НГТИ
II уровень - образовательные
учреждения среднего
профессионального образования училище или колледж искусств
НМК им. А.Ф.Мурова
НОККИ и И и филиал
НГХУ (техникум)
I уровень – дополнительное образование детей детская школа искусств
(по видам искусств)
Муниципальные образовательные учреждения
Образовательные учреждения дополнительного образования детей в сфере культуры
и искусства – 91, из них ДМШ – 22, ДХШ – 8, ДШИ - 61
Дополнительное образование детей в сфере культуры
91 школа искусств
22
8
детских
музыкальных школ
детских
художественных школ
61
детских школ искусств
в том числе 32 школы искусств в
г. Новосибирске
Процент охвата детского населения
художественным образованием в ДШИ
(%)
13,0%
13,7%
11,1%
11,3%
14,5%
11,5% 12,0%
11,7%
12,1%
Н
С
О
20
С
Ф 09
О
20
Р 09
Ф
20
Н
С 09
О
20
С
Ф 10
О
20
Р 10
Ф
20
Н
С 10
О
20
С
Ф 11
О
20
11
Р
Ф
20
11
16,0%
14,0%
12,0%
10,0%
8,0%
6,0%
4,0%
2,0%
0,0%
Самый высокий процент охвата детей
обучением в ДШИ
(более 20%) р.п.Кольцово, гг.Обь, Бердск, Северный,
Маслянинский, Новосибирский районы.
Учебные заведения Минкультуры РФ и Минкультуры НСО
Среднее профессиональное образование
Специальность
Учебное заведение
Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
НМК, НОККиИ, НСМШ
Хоровое дирижирование
Сольное и хоровое народное пение
Вокальное искусство
Музыкальное искусство эстрады (инструментальное и вокальное
исполнительство)
Теория музыки
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
Библиотековедение
Социально – культурная деятельность (организатор СКД)
Народное художественное творчество (по видам)
Педагогика дополнительного образования (в области музыкальной деятельности,
изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства)
НМК, НОККиИ
Живопись (станковая, театрально-декорационная)
Дизайн (дизайн среды, дизайн полиграфической продукции)
Искусство балета (артист балета)
НГХУ
НМК, НОККиИ, БФ НОККиИ
НМК, НСМШ
НМК
НМК, НСМШ
НОККиИ, БФ НОККиИ
НОККиИ
НОККиИ, БФ НОККиИ
НОККиИ, БФ НОККиИ
НОККиИ, БФ НОККиИ
НГХУ
НГХК
Учебные заведения Минкультуры РФ и Минкультуры НСО
Высшее профессиональное образование
Специальность
Учебное заведение
Актерское искусство (артист драматического театра и кино, артист музыкального театра, НГТИ
артист театра кукол, артист эстрады) - специалитет
Режиссура театра (режиссер драмы) - специалитет
Музыкально – инструментальное искусство (по видам инструментов) - бакалавриат
НГТИ
НГК
Вокальное искусство - бакалавриат
Музыкально-театральное искусство - специалитет
Композиция - специалитет
Музыковедение - специалитет
Искусство концертного исполнительства - специалитет
Художественное руководство симфоническим оркестром и академическим хором специалитет
Музыкознание и музыкально-прикладное искусство - магистратура
НГК
НГК
НГК
НГК
НГК
НГК
Музыкально-инструментальное искусство - магистратура
Вокальное искусство - магистратура
Дирижирование - магистратура
НГК
НГК
НГК
НГК
Учебные заведения Минобрнауки РФ, негосударственные вузы
Высшее профессиональное образование
Специальность
Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия
(культурный туризм и экскурсионная деятельность)
Социокультурная деятельность (менеджмент социокультурной деятельности)
Социокультурная деятельность (постановка и продюсирование культурно-досуговых программ)
Учебное заведение
НГПУ
Народная художественная культура (по направлениям)
Библиотечно-информационная деятельность
Педагогическое образование (художественное образование, музыкальное образование,
хореографическое образование, дополнительное образование)
Дизайн (графический дизайн)
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
Культурология (художественная культура, теория культуры)
Архитектура
Дизайн архитектурной среды
Дизайн (графический дизайн, средовой дизайн, промышленный дизайн, дизайн костюма)
НГПУ
НГПУ
НГПУ
Монументально-декоративное искусство (живопись)
Сервис (Сервисно-досуговые технологии)
Туризм (Технология и организация туроператорских и турагентских услуг)
Кинооператорство
Менеджмент
НГАХА
НГТУ
НГТУ
НГТУ
НСИ и многие другие вузы
Социология
НСИ
НГПУ
НГПУ
НГПУ
НГПУ
НГПУ
НГАХА
НГАХА
НГАХА
Динамика конкурса при поступлении
в областные образовательные
учреждения в сфере культуры
5
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
4
4,3
3,43,6
2,6
2,2
2,75
2,3
1,7
1,2
НГТИ
2009
НГХУ
2010
1,71,6
НМК
2011
2012
1,5 1,7
1,3
1,7
НОККиИ
1,2 1,1
1 1,2
НОККиИ
(филиал)
Процент выпускников ДШИ среди
поступивших в областные учебные
заведения
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
82%
69%
58%
49%
44%44%
60%
56%
54%54%
44%
26%
НГХУ
2009-10
НМК
2010-11
НОККиИ
средний
2011-2012
Фото Юные таланты Сибири
Областные учебные заведения
культуры и искусства
Выпуск и трудоустройство:
2008 год: Всего – 364 выпускника
• НГТИ – 80 чел., трудоустройство – 93%
• Всего образовательными учреждениями среднего
профессионального образования культуры и
искусства областного подчинения выпущено 284
специалистов, в том числе:
• НМК – 62, НОККиИ – 160, БФ НОККиИ – 31, НГХУ –
31.
• Поступили в вузы – 53%, трудоустроились – 40%,
служба в армии – 5%.
Областные учебные заведения
культуры и искусства
Выпуск и трудоустройство:
2009 год: Всего – 334 выпускника
• НГТИ – 54 чел., трудоустройство – 95%
• Всего образовательными учреждениями среднего
профессионального образования культуры и
искусства областного подчинения выпущено 280
специалистов, в том числе:
• НМК – 58, НОККиИ – 154, БФ НОККиИ – 28, НГХУ –
40.
• Поступили в вузы – 60%, трудоустроились – 32%,
служба в армии – 3%.
Областные учебные заведения
культуры и искусства
Выпуск и трудоустройство:
2010 год: Всего – 402 выпускника
• НГТИ – 45 чел., трудоустройство – 90%, служба в армии
–6%
• Всего образовательными учреждениями среднего
профессионального образования культуры и
искусства областного подчинения выпущено 357
специалистов, в том числе:
• НМК – 64, НОККиИ – 214 (выпуск 4 и 5 курсов), БФ
НОККиИ – 35, НГХУ – 44.
• Поступили в вузы – 40%, трудоустроились – 42%,
служба в армии – 6%.
Областные учебные заведения
культуры и искусства
Выпуск и трудоустройство:
2011 год: Всего – 281 выпускник
• НГТИ – 28 чел., трудоустройство – 92%, служба в армии – 1 %
• Всего образовательными учреждениями среднего
профессионального образования культуры и искусства
областного подчинения выпущено 253 специалиста, в том
числе:
• НМК – 54, НОККиИ – 138, БФ НОККиИ – 27, НГХУ – 34.
• Поступили в вузы – 35%, трудоустроились – 30%, служба в
армии – 3%.
Областные учебные заведения
культуры и искусства
Выпуск и трудоустройство:
2012 год: Всего – 277 выпускников
• НГТИ – 17 чел., трудоустройство – 95%.
• Всего образовательными учреждениями среднего
профессионального образования культуры и искусства
областного подчинения выпущено 260 специалиста, в том
числе:
• НМК – 47, НОККиИ – 160, БФ НОККиИ – 21, НГХУ – 32.
• Поступили в вузы – 25%, трудоустроились – 50%, служба в
армии – 1%.
Состав преподавателей ДШИ
по образованию
1%
34%
65%
высшее
средне-специальное
среднее
Состав преподавателей ДШИ по
возрасту
2010-11
60%
51%
2011-12
50%
42%
40%
32%
30%
30%
23%
20%
10%
14%
5%
3%
0%
до 25 лет
От 25 до 40 лет
От 40 до 55 лет
Более 55 лет
Трудоустройство
выпускников в НСО
(2009-2012)
116
120
100
80
60
40
20
0
43
Б
Ф
Н
Н
1
ГТ
И
ГК
Н
ГП
У
Н
Н
ГХ
У
К
М
12
4
Н
6
Н
О
К
О
КК
иИ
Ки
И
15
Ярмарка вакансий
Сведения о молодых специалистах,
приступивших работать в сфере
культуры НСО 2009-2012гг
34
52
69
43
2009г
2010г
2011г
2012г
Росинка
Контрактная подготовка
35
30
25
20
15
10
5
0
32
18
7
НГПУ
НГК
НОККиИ
1
9
НМК
НГХУ
Сведения о молодых специалистах,
приступивших работать в сфере
культуры НСО 2009-2011гг.
24; 15%
141; 85%
уволились
продожают работать
Сведения о молодых
специалистах, приступивших
работать в сфере культуры НСО
2009-2012г
120
104
87
100
66
80
60
23
40
15
8
20
8
0
УКДТ
библиотеки
всего прибыло
музеи
ДШИ
продолжают работать
53
Долгосрочная целевая программа
«Культура Новосибирской области на 20122016 годы»,
утверждена постановлением Правительства
Новосибирской области от 25.08.2011 №373-п.
Цель Программы:
Повышение эффективности использования
потенциала сферы культуры
Новосибирской области
Мероприятия ДЦП
 реконструкция и строительство детских школ искусств,
детских библиотек;
 кадровое обеспечение учреждений культуры,
работающих с детьми, и образовательных учреждений
культуры и искусства (повышение квалификации и
переподготовка, целевая контрактная подготовка
специалистов отрасли культуры);
 развитие учебно-материальной базы образовательных
учреждений сферы культуры;
 поддержка одаренных детей и творческой молодежи;
 проведение крупных творческих проектов
профессиональной направленности для детей и
молодежи, которые занимаются искусством.
Нормативные акты
 Концепция общенациональной системы выявления и
развития молодых талантов (03.04.2012)
 «О мероприятиях по реализации государственной
социальной политики» (Указ Президента РФ от
07.05.2012 года № 597 )
 «О Национальной стратегии действий в интересах детей
на 2012 – 2017 годы» (Указом Президента РФ от
01.06.2012 года № 761 )
 «О защите детей от информации, причиняющей вред их
здоровью и развитию» (Федеральный закон от
29.12.2010 № 436 )
Концепция общенациональной системы
выявления и развития молодых
талантов
Основные задачи
• создание условий для развития способностей всех детей и
молодежи независимо от места жительства, социального
положения и финансовых возможностей семьи;
• поддержка лучших учителей и образовательных учреждений,
распространение лучшей практики их работы и передовых
методов обучения;
• поддержка образовательных учреждений высшей категории
для детей, подростков и молодых людей, проявивших
выдающиеся способности.
Концепция общенациональной системы
выявления и развития молодых
талантов
Основное внимание уделено:
повышению профессионального
мастерства педагогов,
обеспечению высококачественного
содержания образовательных программ,
внедрению современных средств
обучения.
ДЦП «Выявление и поддержка одаренных
детей и талантливой учащейся молодежи в
Новосибирской области на 2013-2017
годы»
Цель программы
Создание условий для выявления,
развития, поддержки и сопровождения
одаренных детей и молодежи в
различных сферах деятельности в
Новосибирской области,
способствующих их профессиональному
и личностному становлению.
Задачи Программы
 Развитие инфраструктуры и совершенствование
правовых, организационных, методических, психологопедагогических и материально-технических условий для
выявления, развития, поддержки и сопровождения
одаренных детей и талантливой учащейся молодежи в
Новосибирской области.
 Совершенствование системы мероприятий, направленных
на выявление и развитие способностей и талантов у детей
и учащейся молодежи в Новосибирской области.
 Организация системной подготовки, переподготовки и
повышения квалификации педагогов и наставников в
работе с одаренными детьми и талантливой учащейся
молодежью в Новосибирской области.
Юные таланты Сибири
Творческая школа юных дарований
Фото Юные таланты Сибири
Проект «Новые имена –
регионам России»
.
Минкультуры НСО,
Межрегиональный
благотворительный фонд
«Новые имена»,
НГК (академия
имени М.И.Глинки,
Новосибирская СМШ (колледж),
филармония, театр оперы и
балета
Новосибирская область – лидер
Дельфийского движения
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
3 место
3 место
1 место
2 место
3 место
1 место
1 место
В рейтинге субъектов Российской
Федерации за 1999-2011 годы
Новосибирская область
Достижения в Дельфийских
играх
10
8
6
4
2
0
2009
золото
2010
серебро
2011
2012
бронза
дипломы
Культурный проект
«Дельфийский Новосибирск – 2013»
Двенадцатые молодежные
Дельфийские игры России
Новосибирская область –
1 общекомандное место
В активе команды нашей области –
20 золотых, 21 серебряная, 18 бронзовых
медалей и 21 специальный диплом
Культурный проект
«Дельфийский Новосибирск – 2013»
Двенадцатые молодежные
Дельфийские игры России
Большой вклад в победу нашей команды внесли учащиеся,
студенты, солисты и творческие коллективы из 24
учреждений образования и культуры Новосибирской области.
Наибольшее количество медалей в Играх России завоевали:
студенты Новосибирской специальной музыкальной школы
(колледжа) – 14 медалей,
студенты Новосибирской государственной консерватории
(академии) имени Глинки - 11 медалей.