В.А.Сухомлинский

«Сердце отдаю детям»

Родился в семье деревенского плотника
28 сентября 1918 в с. Васильевка
Александрийского уезда Херсонской
губернии

После окончания школы крестьянской
молодёжи поступил в Кременчугский
медицинский техникум

В 1939 году с отличием окончил
Полтавский педагогический институт.
Работал учителем украинского языка и
литературы в сельских школах
Онуфриевского района Кировоградской
области.

Участник Великой Отечественной войны
1941-1945 гг

В 1942 году был ранен, чудом выжил и
после выписки из уральского госпиталя с
1942 по 1944 годы работал директором
школы посёлка Ува Удмуртской АССР.

С 1944 года — заведующий Онуфриевским
районным отделом народного
образования.

С 1948 г. и до конца жизни работал
директором Павлышской средней школы.

Умер 2 сентября 1970 года в пос. Павлыш
Онуфриевского района Кировоградской
области, Украинская ССР)
 член-корреспондент
Академии
педагогических наук СССР (1968),
 кандидат педагогических наук (1955),
 заслуженный учитель школы Украинской
ССР (1958),
 Герой Социалистического Труда (1968).
 Автор более 30 книг и 500 статей
Гуманистическая педагогика - направление в
педагогике, ориентирующее на свободный выбор и
учёт индивидуально-личностных интересов и
возможностей субъектов педагогического процесса
в обучении, воспитании и образовании






основывается на принципах гуманизма,
на признании личности ребёнка высшей ценностью,
на которую должны быть ориентированы процессы
воспитания и образования, творческая деятельность
сплоченного коллектива педагоговединомышленников и учащихся.
процесс обучения строился как радостный труд,
большое внимание формированию мировоззрения
учащихся,
важная роль в обучении принадлежит слову учителя,
художественному стилю изложения, сочинению
вместе с детьми сказок, художественных
произведений.
комплексная эстетическая программа «воспитание
красотой
"Чтобы заложить в годы детства основу человечности
и гражданственности, надо дать ребенку правильное
видение добра и зла".
В.А. Сухомлинский
Толстых Н.Г.- учитель ИЗО
"Я не боюсь ещё раз повторить: забота о здоровье
ребёнка – это важнейший труд воспитателя"
В.А.Сухомлинский.
1.
2.
3.
Вильдгрубе Т.А. – учитель математики
Пименова В.А. – учитель географии
Рязанова Е.И. – учитель технологии
В детском творчестве происходит самовыражение
и самоутверждение ребенка, ярко раскрывается
его индивидуальность.
В.А.Сухомлинский
Харина М.А. – учитель начальных классов
 Шайхутдинова М.М. – учитель начальных классов

“Мир, окружающий ребёнка, - это, прежде всего, мир
природы с безграничным богатством явлений, с
неисчерпаемой красотой. Здесь в природе, вечный
источник детского разума и творчества”.
В.А. Сухомлинский

Конюхова М.А. – учитель русского языка и литературы

Мышкина И.В. – учитель английского языка

Шагалова М.В. – учитель начальных классов
«Воспитание детей - это отдача особых сил, сил
духовных. Человека мы создаем любовью любовью отца к матери и матери к отцу, глубокой
верой в достоинство и красоту человека».
Сухомлинский В.А.
Каменских В.А. – учитель физики
 Сергеева Н.Д. – учитель математики
 Шавкунова М.А. – учитель химии и биологии
 Шайхутдинова О.Л.- учитель русского языка и литературы

Для ребенка конечная цель овладения знаниями не может
быть главным стимулом его умственных усилий, как у
взрослого. Источник желания учиться – в самом характере
детского умственного труда, в эмоциональной окраске
мысли, в интеллектуальных переживаниях. Если этот
источник иссякнет, никакими приемами не заставишь
ребенка сидеть за книгой.
В.А. Сухомлинский

Долганова М.А. – учитель начальных классов

Старцев В.П. – учитель истории и обществознания

Шадрина Ю.В. – заведующая библиотекой
"Без нравственной чистоты теряет смысл все
— образование, духовное богатство, трудовое
мастерство, физическое совершенство".
В.А. Сухомлинский



Алабужева Л.В.
– учитель английского языка
Бабина Н.Г. – учитель начальных классов
Ленькова Т.И. - учитель начальных классов
"Воспитание личности – это воспитание
такого стойкого морального начала,
благодаря которому человек сам
становится источником благотворного
влияния на других, сам воспитывается и в
процессе самовоспитания еще больше
утверждает в себе собственное моральное
начало".
В.А. Сухомлинский
«Школа – это исключительно сложный
организм, в котором каждый из многих
живых, трепетных органов чутко и бурно
реагирует на то, в каком состоянии
находится каждый из многих его собратьев
– таких же, как и он, чутких,
настороженных, легко возбудимых
органов».
В.А. Сухомлинский
"Чем больше воспитатель учит своего
воспитанника выражать себя в труде,
деятельности, тем большим авторитетом
он является для воспитанника".
В.А. Сухомлинский
Шамстдинов Р.Т. – учитель английского языка
Шитова Н.А. – учитель начальных классов
Идеи Сухомлинского воплощены в практике многих школ. Были
созданы Международная ассоциация В. А. Сухомлинского и
Международное объединение исследователей Сухомлинского,
педагогический музей Сухомлинского в Павлышской школе
(1975).
Вход в музей в Павлышской школе

- Сухомлинский, В.А. Избранные педагогические сочинения : в 3 т / В.А. Сухомлинский. – М. : Педагогика,
1979.
- Борисовский, А.М. В.А. Сухомлинский: кн. для учащихся / А.М. Борисовский. - М. : Просвещение, 1985. - 128
с. - (Люди науки).
- Павлышская средняя школа [Онуфриев. район] : обобщение опыта учеб.-воспит. работы в сел. сред. школе /
Акад. пед. наук СССР, Сухомлинский В.А. - М. : Просвещение, 1969. - 398 с.
- Сухомлинский В.А. / сост. Г.Д. Глейзер. - М. : ИД Шалвы Амонашвили, 1997. – 224 с. - (Антология гуманной
педагогики).
- Сухомлинский, В.А. Методика воспитания коллектива / В.А. Сухомлинский. - М. : Просвещение, 1981. - 192 с.
- Сухомлинский, В.А. Мудрая власть коллектива : методика воспитания коллектива : пер. с укр. / В.А.
Сухомлинский. - М. : Мол.гвардия, 1975. - 240 с.
- Сухомлинский, В.А. "Не только разумом, но и сердцем..." : сб. ст. и фрагм. из работ / В.А. Сухомлинский. - М. :
Мол. гвардия, 1986. - 205 с. - (Для тех, кто работает с пионерами).
- Сухомлинский, В.А. Нравственный идеал молодого поколения / В.А. Сухомлинский. - М. : Акад. пед. наук
РСФСР, 1963. - 152 с.
- Сухомлинский В.А. О воспитании : [выдержки из работ] / Сухомлинский В.А. - 6-е изд. - М. : Политиздат, 1988.
- 269 с.
- Сухомлинский, В.А. Павлышская средняя школа : обобщение опыта учеб.-воспитат. работы в сел. сред. школе /
В.А. Сухомлинский. - М. : Просвещение, 1979. – 396 с.
- Сухомлинский, В.А. Письма к сыну : кн. для учащихся / В.А. Сухомлинский ; предисл.
- Г. Медынского. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 1987. - 120 с.
- Сухомлинский, В.А. Потребности человека в человеке / В.А. Сухомлинский. - 2-е изд. - М. : Сов. Россия, 1981.
- 96 с. - (Человек среди людей).
- Сухомлинский, В.А. Разговор с молодым директором школы / В.А. Сухомлинский. - М. : Просвещение, 1973. 208 с.
- Сухомлинский, В.А. Родина в сердце / В.А. Сухомлинский. - 2-е изд. - М. : Молодая гвардия, 1980. – 175 с. : ил.
- Сухомлинский, В.А. Родительская педагогика / В.А. Сухомлинский. - М. : Знание, 1978. - 96 с.
- Сухомлинский, В.А. Рождение гражданина : пер. с укр. / В.А. Сухомлинский. - 3-е изд. - М. : Мол. гвардия,
1979. - 335 с.
- Сухомлинский, В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. - 2-е изд. – Киев. : Рад. школа, 1972. - 244 с.
- Тартаковский, Б.С. Повесть об учителе Сухомлинском / Б.С. Тартаковский. – М. : Мол. Гвардия, 1972. – 271 с. :
ил.
Профессию учителя
В.А.Сухомлинский
называет
человековедением,
подчеркивая этим, что
педагог должен постоянно
проникать в сложный
духовный мир ученика,
открывать в нем что-то
новое, восхищаться этим
новым, видеть человека в
процессе его становления.










Не унижай,
не угрожай,
не вымогай обещание,
не морализируй,
не мешай ребенку быть самим собой,
не повреди,
не бойся признать свою ошибку,
начинай воспитание с себя,
верь в своего ребенка,
помоги ему поверить в себя.