Компетентностные профили направлений подготовки: Первые результаты Что дальше? Перспективы Серова А.В., Семинар МУ 1.10.2013 Немного статистики Сдано профилей: Направлений – 11 (Экономика, Финансы и кредит, Менеджмент, Психология, История, Журналистика, Программная инженерия, Бизнес-информатика, Инфокоммуникационные технологии и системы связи, Компьютерная безопасность, Конструирование и технология электронных средств) Из них отдельных программ/ООП: Москва – 9 БАК, 15 МАГ Пермь – 2 БАК, 8 МАГ Нижний Новгород – 2 БАК, 3 МАГ Немного статистики ВАЖНО: Есть 2 профиля между кампусами Москва-Пермь (БИ, ПИ) Есть общий профиль межкампусной магистерской программы МоскваСанкт-Петербург Есть сводная таблица магистерских программ по направлению «Финансы и кредит» (Москва) Немного статистики Готовы: 8 профилей Практически готовы: 12 профилей Высокая степень готовности: 10 профилей Средняя степень готовности: 4 профиля Низкая степень готовности: 2 (1 – ближе к средней) Основные замечания: В создании профиля использован только БУП; Исключение – МП Магистры «Стратегическое и корпоративное управление» (+НУЛ) Не указаны (не расшифрованы) профессиональные задачи, иногда указан только вид деятельности; Не все компетенции имеют все уровни формирования Частные замечания Есть разделы без связи с компетенциями Есть ПК без указания «места» формирования Есть дисбаланс между уровнями формирования компетенций (в сторону РБ, без МЦ…) Есть слишком «многозадачные» дисциплины (элементы БУП) Общие требования (еще раз) Файл формата Exel Матричная структура («места формирования»-компетенции) Расшифровки на вкладках (особенно ПЗ) Для одного направления подготовки – один общий «образ программы» с возможными вкладками по отдельным программам (магистерским, профилям…) Расшифровки всех элементов БУПа (выборные дисциплины – ВСЕ, факультативы, вариативные НИСы и т.п.) Указание уровней формирования компетенций Соответствие кода компетенции установленному стандартом (при необходимости – наличие переходника) Включение, помимо БУПа, вариативных элементов формирования компетенций общефакультетского/общуниверситетского характера (НУЛ, ПУГ, ОУФ, конференции и т.п.) Что делать, если? Нет программ дисциплин по всему составу БУП? Ответ: разработчик КП может и ДОЛЖЕН предложить свое видение профиля и его спорных мест Нет вариативных элементов, помимо БУП? Ответ: они есть всегда – нужно уточнить, что выбирают студенты, помимо обязательного выбора дисциплин Что дальше: шаги согласования Анализ компетентностного профиля на сбалансированность ОП и учет желаемого вида ОП факультет/УС Предложение профиля на согласование кафедрам/департаментам и преподавателям деканат/руководитель ОП Сбор предложений и согласование позиций декан/административные директор ОП/назначенные люди В дальнейшем: заказ к программам дисциплин по набору компетенций Что дальше: использование Компетентностный профиль – ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ часть ОП, основанной на образвоательных стандартах 3 поколения (ФГОС=ОС НИУ ВШЭ) Аккредитация2014!!! Создание по образцу компетентностных профилей для других ОП факультета (особенно: аккредитационный БУП) Обеспечение СООТВЕТСТВИЯ компетентностного профиля и программ дисциплин (больше – можно, меньше – нельзя, несовпадения по составу крайне нежелательны) Пути согласования Административно-научное руководтсво Реальный образ ОП Желаемый образ ОП Профессорскопреподавательский состав Перспективы (ближайшие) Утверждение на УС факультета/отделения – ОКТЯБРЬ 2013 отправка в Методическое управление КП с грифом «УТВЕРЖДЕНО» и указанием даты и протокола УС – начало НОЯБРЯ 2013 (крайний срок - до 15 ноября) доработка ПУД преподавателями согласно утвержденному КП (при необходимости) –ОКТЯБРЬ-НОЯБЬ 2013 Перспективы дальнейшие Разработка новой ОП/доработка существующей по выявленным проблемам Для бакалавриата: учет особенностей новой рамки стандартов Для магистров- включение практикоориентирвоанных форм работы в БУП Вопросы? СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ