(a + b) + c = a + (b +... 5 класс

(a + b) + c = a + (b + c)
5 класс
Цели урока
• Продолжить работу по
формированию умения упрощать
выражения;
• Совершенствовать вычислительные
навыки учащихся;
• Продолжить работу над текстовыми
задачами и уравнениями
Ход урока
1. Устная работа
a) Повторение свойств сложения и
умножения и их применение
b) Решение задачи на составление уравнения
2. Проверка домашнего задания
3. Решение задач
4. Физминутка
5. Домашнее задание
6. Самостоятельная работа
(на последнем слайде
дополнительное задание)
Повторим свойства
сложения и умножения
Переместительные свойства:
Повторим свойства
сложения и умножения
Сочетательные свойства:
Повторим свойства
сложения и умножения
Распределительное свойство:
Укажи, какой способ
решения проще:
100  30  8  130  8
100  30  8  100  8  30  8
или
или
200  1  7  199  7
200  1  7  200  7  1 7
Не решая уравнение
определи, чему равен х
(45  22)  х  45  7  22  7
110  х  81 х  9  110  81
(7  х )  5  7  5  5  8
Составь по рисунку уравнение и
реши его
49 см
? в 6 раз
меньше
Проверьте домашнее задание
В одном бидоне 36 литров молока, в другом –
неизвестно. Когда из первого бидона перелили
во второй 4 л, в обоих бидонах молока стало
поровну. Сколько литров молока было во
втором бидоне?
36 л
36 - 4
х
х+4
Задача №588
На одной стороне улицы вдвое больше домов,
чем на другой.
Когда на улице построили еще 12 домов, то всего
стало 99 домов.
Сколько домов было на каждой стороне улицы?
Физминутка
• Раз — мы встали,
распрямились
• Два — согнулись, наклонились
• Три — руками три хлопка
• А четыре — под бока
• Пять — руками помахать
• Шесть — на место сесть
опять
Решите задачу на части
Суда изготавливают из стали,
которая состоит
из 4 частей железа,
2 частей углерода
и 1 части хрома.
Сколько тонн железа содержится
в стали массой 210 тонн?
Проверьте решение


Помощь(5)
Задача № 604
Периметр треугольника АВС равен 64 см.
Сторона АВ меньше стороны АС на 7 см, но
больше стороны ВС на 12 см. Найдите длину
каждой стороны треугольника АВС.
В
(х - 12) см
х см
А
Р = 64 см
(х + 7) см
С
Домашнее задание
№ 618
№ 621
Вариант-I
• Масса двух
чемоданов 20 кг.
Масса одного из
них в 3 раза
меньше массы
другого. Найти
массу каждого
чемодана.
Вариант- II
• Длина двух кусков
провода 60 м.
Длина одного куска
в 5 раз больше
другого. Найти
длину каждого
куска провода.
Упростите выражение и найдите ответ
в среднем столбце
Вариант-I
Вариант- II
5x + 3x – 4 =
4y+20
4 · (2x -1)
(5+y)·4=
8x - 4
5y + 20 - y
4a · 3 =
5y - 2
8a + 9 + 4a - 9
2a – a + 7a =
12a
2 · ( 3a + a)
12y – 7y -2 =
8a
3y – 2 + 2y
Использованы рисунки и некоторые
задания из презентации
М.Н.Каратановой из г.Фокино с сайта
900igr.net
Учитель математики МАОУ СОШ № 3
г. Златоуста Булавина Л.А.