стандарт дошкольного образования





Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации"
- ПРИКАЗ от 30 августа 2013 года N 1014 Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам - образовательным программам дошкольного
образования;
Постановление Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г.
Москва
"Об
утверждении
СанПиН
2.4.1.3049-13
"Санитарно эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций«
Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 "Об утверждении
федерального
государственного
образовательного
стандарта дошкольного образования»
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ

Приказ Минтруда России №544н от 18 октября 2013 г.
Об утверждении профессионального стандарта «Педагог
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего общего
образования) (воспитатель, учитель)»
Зарегистрировано в Минюсте 6 декабря 2013, № 30550

Письмо Рособрнадзора от 10.09.2013 N 01-50-377/11-555 <О
соблюдении прав граждан при предоставлении платных
дополнительных
образовательных
услуг
в
общеобразовательных организациях, расположенных на
территории субъектов Российской Федерации и о
нарушениях законодательства Российской Федерации об
образовании в части обеспечения государственных прав
граждан на получение общедоступного и бесплатного
начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего
образования.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН
ОТ 29 ДЕКАБРЯ 2012 г. № 273-ФЗ
"ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ»
Принят Государственной Думой
21 декабря 2012 года
Одобрен Советом Федерации
26 декабря 2012 года
Подписан Президентом РФ 10.01.2013г.
Вступил в силу 01.09.2013г.
Дошкольное образование – уровень
общего образования (ст. 63)
ДОУ самостоятельно разрабатывает
образовательную программу в рамках ФГОС
ОП в рамках ФГОС предоставляется потребителям
образовательных услуг бесплатно (за счет
бюджетных средств)
Присмотр и уход не является образовательной
деятельностью. Плату устанавливает и
регулирует учредитель (ст. 65)
Педагогические работники,
реализующие ОП работают по
эффективным контрактам (ст. 47)
(англ. standart – норма, образец) – «образец, эталон, модель,
принимаемые за исходные для сопоставления с ними др.
подобных объектов»
– комплекс норм, правил, требований, которые
устанавливаются на основе достижений науки, техники и передового
опыта; минимальные требования (к продукции), устанавливаемые с
целью защиты здоровья и безопасности потребителей; гарантии –
условия
и
механизмы,
обеспечивающие
беспрепятственное
пользование правами и их всестороннюю охрану»
Стандарт в образовании должен выступать гарантией конституционного
права российского гражданина, права любого человека на
качественное образование.
ФГОС - система основных параметров, которые принимаются в качестве
государственной нормы образованности, отражающей общественный
идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы
образования по достижению этого идеала.
ФГОС
ДО
отражает
согласованные
социально-культурные,
общественно-государственные ожидания относительно уровня ДО,
которые являются ориентирами для учредителей дошкольных
Организаций,
специалистов
системы
образования,
семей
воспитанников и широкой общественности.
«Стандарт
От парадигмы знаний, умений и навыков – к
парадигме развития личности воспитанника.
40% знаний до 4 лет
50% знаний до 7 лет
10% знаний – за всю
оставшуюся жизнь
Создать каждому дошкольнику все условия для
наиболее полного раскрытия и реализации его
неповторимого специфического возрастного
потенциала.
Смещение акцентов
Чему
учить?
Обновление
содержания
Как учить?
Обновление
средств
обучения
Ради чего
учить?
Новые
ценности
образования
Гуманитарный и деятельностный подходы –
теоретико-методологическая основа концепции
Федеральных государственных образовательных
стандартов дошкольного образования.
Виды деятельности:
Игровая.
 Двигательная.
Коммуникативная.
 Познавательно-исследовательская.
 Восприятие художественной литературы
фольклора.
Элементарная трудовая деятельность.
Конструирование из различных материалов.
 Изобразительная.
 Музыкальная.
Стандарт является основой для:
1) разработки Программы;
2) разработки вариативных примерных образовательных
программ дошкольного образования (далее - примерные
программы);
3) разработки нормативов финансового обеспечения
реализации Программы и нормативных затрат на
оказание государственной (муниципальной) услуги в сфере
дошкольного образования;
4) объективной оценки соответствия образовательной
деятельности Организации требованиям Стандарта;
5)
формирования
содержания
профессионального
образования и дополнительного профессионального
образования педагогических работников, а также
проведения их аттестации;
6)
оказания
помощи
родителям
(законным
представителям) в воспитании детей, охране и укреплении
их физического и психического здоровья, в развитии
индивидуальных способностей и необходимой коррекции
нарушений их развития.