Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радость» комбинированного вида

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Радость» комбинированного вида
структурное подразделение – детский сад № 208
Юридически адрес: 622034
Свердловская обл.,
г.Нижний Тагил,
ул.Карла Маркса 73/8
Фактический адрес: 622049
Свердловская область,
г. Нижний Тагил,
Октябрьский проспект, 3.
Тел.:32-43-86
Эл.почта: [email protected]
Режим работы детского сада:
Понедельник – пятница 6.45. – 19.00.
Заведующий: Сизова Ольга Олеговна
Старший воспитатель: Чеснокова
Екатерина Сергеевна
Основная общеобразовательная программа-образовательная
программа дошкольного образования
разработана в соответствии с нормативно-правовыми
документами:
•
•
•
•
•
•
•
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации«; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от
01.09.2013г.
2. «Санитарно-эпидемиологические требованиями к устройству, содержанию и организации
режима работы дошкольных образовательных организаций» (Санитарно-эпидемиологические
правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13) утверждены постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013г. №26.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
(утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября
2013г. №1155.
4. Комментарии к ФГОС дошкольного образования от 28 февраля 2014г. №08 - 249 Департамента
государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России.
5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г. N1014
г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам
дошкольного образования».
6. Лицензия на право ведения образовательной деятельности, регистрационный номер № 12614,
08 июня 2010 г.
7. Устав Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада
«Радость» комбинированного вида.
Цель деятельности детского сада:
- создание условий для развития ребенка, открывающих возможности для его
позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и
творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и
сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
- создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой
систему условий социализации и индивидуализации детей.
Возрастные категории детей
Возрастная группа
Количество
групп
Группа раннего возраста (от 1,5 – 3 лет)
2
Младшая группа (4-ый год жизни)
2
Средняя группа (5-ый год жизни)
2
Старшая группа (6-ой год жизни)
2
Подготовительная группа (7-ой год жизни)
2
В детском саду созданы условия и предметнопространственная развивающая образовательная среда:
музыкальный зал,
 спортивный зал,
 коррекционный зал,
 бассейн, сауна,
 изостудия,
 логопедический пункт,
 уютные групповые и спальные помещения,
 спортивная площадка,
 площадка «Перекресток».
С
детьми
работают
опытные
педагоги
и
квалифицированные специалисты:
музыкальный руководитель - 2,
инструктор по физической культуре - 2,
учитель-логопед - 1,
воспитатель изодеятельности - 1.
Реализуемые парциальные
программы

«Я, Ты, Мы». Программа социально-эмоционального развития детей
дошкольного возраста О.Л. Князева., Р.Б. Стеркина;
«Давай поиграем!», «Давай познакомимся!». Тренинговое развитие мира
социальных
взаимоотношений и коррекция эмоционального мира
дошкольников. И.А. Пазухина.
«Цветные ладошки» программа художественного воспитания, обучения и
развития детей 2-7 лет И.А.Лыкова
Взаимодействие
с семьями воспитанников
Основные принципы взаимодействия с
семьями воспитанников:
Создание детских проектов
-личностно-развивающий
и
гуманистический характер взаимодействия
взрослых
(родителей
(законных
представителей), педагогических и иных
работников (детского сада) и детей;
- уважение личности ребенка;
- содействие и сотрудничество детей и
взрослых, признание ребенка полноценным
участником (субъектом) образовательных
отношений;
- приобщение детей к социокультурным
нормам, традициям семьи, общества и
государства.
Спортивные праздники
Туристические походы
Тематические выставки
Совместные мероприятия
Дни открытых дверей
Праздники, концерты
«Школа заботливых родителей»
«Спешите в «Муринские
прудки» –
здесь все заботливы и чутки»