Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Добрянский детский сад №21» Дидактические игры и упражнения на развитие речи детей 2 – 3 лет Воспитатели гр. №5: Фофанова С.А. Захарова Л.А. «Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст» Гюго В. Игры на развитие речевого дыхания «Мыльные пузыри» Цель игры: развитие длительного, плавного и сильного выдоха, активизация мышц губ. Ход игры: Один ребенок пускает мыльные пузыри, остальные дети дуют на них и не дают им упасть. «Бабочка» Цель игры: развитие длительного, плавного выдоха, активизация мышц губ. Ход игры: Ребенок, вытянув губы трубочкой, не надувая щек, дует на бабочку, чтобы она полетела (бабочка на ниточке прикреплена к прямоугольной рамке с ручкой). «Одуванчики» Цель игры: развитие длительного, плавного и сильного выдоха. Ход игры: Дети дуют на одуванчики, чтобы слетели все пушинки. «ГРОМКО – ТИХО» Цель: развивать умение менять силу голоса: говорить то громко, то тихо. Оборудование: Большая и маленькая собачки или другие игрушки. Ход: Взрослый показывает двух собачек и говорит: «Большая собачка лает громко: «Гав - гав» (ребенок повторяет громко). А маленькая собачка лает тихо: «Гав - гав» (ребенок повторяет тихо). «Позови свою маму» Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развивать интонационную выразительность. Ход: У ребенка в руке предметная картинка с изображением детеныша животного. Взрослый: «Кто у тебя нарисован, Коля? (цыпленок) Кто у цыпленка мама? (курица) Позови, цыпленок, свою маму. (Пи-пи-пи) Воспитатель имитирует кудахтанье курицы и показывает картинку. Такая же работа проводится со всеми детьми. «Забей гвоздик молоточком» Цель: Развивать фонематический слух детей, речевое внимание. Ход: В: Когда стучит большой молоток, то слышно: «Тук-тук-тук» (дети повторяют). Когда стучит маленький молоточек, то слышно: «Тюк-тюк-тюк» (дети повторяют). Упражнения для развития подвижности губ «Бегемотик» Рот широко открыть. Все зубы видны. Язык спокойно лежит за нижними зубами. Удержать под счёт от 1 до 5. «Лягушки» Губы растянуть в улыбке. Показать верхние и нижние зубы. Удержать под счёт от 1 до 5. «Хоботок» Зубы сомкнуты, губы вытянуть хоботком. Удержать под счёт от 1 до 5. «Заборчик» Верхнюю губу поднять, нижнюю – опустить. Показать сомкнутые зубы. Удержать под счёт от 1 до 5. Упражнения для развития подвижности языка «Лопаточка» Широкий язык расслабить, положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал. Удержать под счёт от 1 до 5. «Иголочка» Рот широко открыть. Все зубы видны. Напряженный язык высунуть далеко вперёд, сделать его узким. Удержать под счёт от 1 до 5. «Качели» Высунуть узкий язычок. Кончиком язычка тянуться поочерёдно, то к верхним зубам, то к нижним. Рот не закрывать. Нижняя губа не натягивается на нижние зубы. Нижняя челюсть неподвижна. Выполнять под счёт от 1 до 5. «Вкусное варенье» Представить, что верхняя губка намазана вареньем. Рот приоткрыть. Широким кончиком языка облизать губу сверху вниз (не по кругу). Нижняя челюсть неподвижна. Повторить не менее 5 раз. «Лошадка» Рот широко открыть. Присосать спинку языка к нёбу и оторвать её (пощёлкать язычком). Все зубы видны. Нижняя челюсть неподвижна. Удержать под счёт от 1 до 5. «Заведём моторчик» Рот широко открыть, улыбнуться, язык вверх, и с силой ударять кончиком языка по бугоркам за верхними зубами, произносить быстро: «Дын, дын, дын, дын», ускоряя темп. «Родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний. Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание её чистоте и правильности». К. Д. Ушинский.