Мини – музей «В Гостях у сказки» Составила: Соболева В.А.

Мини – музей
«В Гостях у
сказки»
Составила: Соболева В.А.

Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего
возраста, сопровождает на протяжении всего
дошкольного детства и остается с ним на всю
жизнь. Со сказки начинается его знакомство с
миром литературы, с миром человеческих
взаимоотношений и со всем окружающим миром в
целом.
Сказка преподносит детям поэтический и
многогранный образ своих героев, оставляя при
этом простор воображению. Духовно-нравственные
понятия, ярко представленные в образах героев,
закрепляются в реальной жизни и
взаимоотношениях с близкими людьми,
превращаясь в нравственные эталоны, которыми
регулируются желания и поступки ребенка.
Композиция, яркое противопоставление добра и
зла, фантастические и определенные по своей
нравственной сути образы, выразительный язык,
динамика событий, особые причинно следственные связи и явления, доступные
пониманию дошкольника, — все это делает сказку
особенно интересной и волнующей для детей,
незаменимым инструментом формирования
нравственно здоровой личности ребенка.
Сказка — средство эмоционально - волевого
развития и духовно-нравственного воспитания
дошкольников.
Цель:
познакомить детей с
фольклором, воспитывать
любовь к сказке,
способствовать развитию
речи, воображения,
фантазии, расширению
кругозора, любознательности


Посетители этого музея отправляются в
путешествие по сказочной стране добра
и зла, смекалки и умелости, волшебства
и превращения.
Родители также участвуют в викторинах
и сказочных калейдоскопах, шьют
костюмы и изготавливают декорации,
участвуют в оформлениях выставок
детских рисунков и поделок.
Педагоги средней группы используют
театрализацию для повышения
активности детей в познании:
показывая театральные представления,
приглашая в гости малышей и детей из
соседней группы.
В уголке самостоятельной деятельности
для детей в свободном доступе
предоставлены кукольные и
пальчиковые театры, дети
рассматривают иллюстрации,
изготавливают из бумаги
пригласительные билеты в музей и на
театральные постановки.
Работа в музее помогает не только
заинтересовать детей процессом чтения,
но и родителей тоже.
темы экскурсий для
детей других групп
детского сада:


«Мир сказки»: «Репка» - детям
раннего дошкольного возраста.
Цель: знакомство с различными
сказками, инсценировка сказки
«Репка».
«Литературная викторина»: «У
лукоморья дуб зеленый» – дети
старшего дошкольного
возраста. Цель: Закрепить с
детьми названия и персонажей
знакомых детям сказок.
Развивать у детей слуховое
внимание, творческое
воображение. Воспитывать у
детей интерес к сказкам.
Выставки:

“Сказка ложь, да в ней
намек…”

“Вот пришла зима, много
сказок принесла”

“В гостях у Корнея
Чуковского”.

“Победа в воздухе не вьется,
а руками достается”.
План работы в мини-музее
на учебный год
Сентябрь - Подбор атрибутов, выбор места,
изготовление предметов, оформление мини-музея.
 Октябрь - “Три поросенка”.
Цель: учить пересказывать сказку при помощи
настольного театра, изготовленного совместно с
детьми. Учить интонационной выразительности для
передачи характера героя.
 Ноябрь - “Заяц-хваста”.
Цель: Продолжать знакомить с русскими народными
сказками. При озвучивании выделять характерные
фразы героев, передавать голосом эмоциональное
состояние героев.
 Декабрь - “Лисичка-сестричка и серый волк”.
Цель: Познакомить с русской народной сказкой.
Изготовить из бросового материала сценку из
сказки. Учить описывать лису и волка. Узнавать их
в разных сказках.
 Январь - В.И. Даль “Девочка Снегурочка”.
Цель: Учить пересказывать сказку при помощи серии
сюжетных картин.
 Февраль - Экскурсия в мини-музей детей раннего
возраста.
Цель: учить детей монологической речи, выступая в
роли экскурсовода. Показать сказку для малышей
«Репка»

Март - «Литературная викторина»: «У лукоморья
дуб зеленый» – дети старшего дошкольного
возраста.
Цель: Закрепить с детьми названия и персонажей
знакомых детям сказок. Развивать у детей слуховое
внимание, творческое воображение. Воспитывать у
детей интерес к сказкам.
 Апрель – «Любимые сказки К.Чуковского»
Цель: знакомить с различными произведениями,
заинтересовать историей вещей. Используя
кукольный настольный театр, инсценировать
эпизоды произведений.
 Май - “Каша из топора”.
Цель: знакомить с солдатскими сказками, солдатской
мудростью. Воспитывать патриотизм, любовь и
уважение к защитникам Отечества. Разучивание
пословиц о солдатах.

Экспонаты
Мини - музея
У лукоморья дуд зелены,
Золотая цепь на дубе том
И днем и ночью кот ученый,
Все ходит по цепи кругом.
Идет на право песнь заводит,
на лево сказку говорит.
«Царевна
лягушка»
«Свет мой зеркальце
скажи, да всю
правду доложи»
«Сапоги
скороходы»
«Золотая
рыбка»
«Наливное
яблочко на
тарелочке»
«Курочка
Ряба»
«Золотой
ключик»
«Меч
кладенец»
«Заюшкина
избушка»
«Волшебный
грибок»
«Колобок»
«Дюймовочка»
Литературная
викторина:
«У лукоморья дуб
зеленый»