МОУ «Плехановская СОШ» структурное подразделение «Усть-Тавдинская нш». Учитель: Курманова И.М. День именинника

МОУ «Плехановская СОШ» структурное
подразделение «Усть-Тавдинская нш».
Учитель: Курманова И.М.
День именинника.
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших
именинников с днём рождения. Я прошу выйти всех виновников
торжества , это Шарипов Аймир который родился 1 сентября, это
Вахитов Салават 5 сентября, Юсупова Лилия она родилась 10
сентября, Клюкас Владик который родился 18 сентября, Лариса
Калимуллина родилась 21 сентября, это Хамидуллин Вильдан
родился 23 сентября, это Алимова Снежана которая родилась 13
октября, прошу выйти Шалапаева Валеру который родился 24
октября и последний наш именинник это Макаров Вова, который
родился 28 октября. Давайте ребята поприветствуем наших
именинников.
Посмотрите на наших именинников.
Все сияют, как новые полтинники,
Все такие хорошие, все такие пригожие,
Не зря любуются вами родители,
А также окрестные жители.
Именинники, внимание!
Сообщить вам рада я:
Вас сейчас хотят поздравить
Ваши лучшие друзья!
(Дети читают стихи)
Дорогие именинники! Вы убедились, некоторые ребята уже готовы
вас поздравлять? А вот как готовы все присутствующие к нашему
празднику, в этом мы сейчас убедимся.
Я приглашаю всех поиграть в весёлую игру.
Зарядка.
Учитель просит всех присутствующих выполнить несколько
действий:
Хлоп-хлоп(зрители хлопают),
Топ – топ (топают),
Тук –тук (тихонько стучат о крышку стула, стола),
Так – так (невыполнимое действие),
Шлёп- шлёп, ширк-ширк, хлоп –хлоп, тук – тук, раз – два, тричетыре, руки шире, ноги шире, повернули голову, посмотрели на
соседа, улыбнулись, повернулись, затаились, похвалились,
погрустили и опять:
Топ-топ,
Тук –тук,
Хлоп-хлоп.
- Теперь мы видим, что на праздник пришли все весёлые и готовые
поздравить наших именинников.
- Ну а теперь конкурс для именинников « Загадки- обманки».
- Любите загадки?
- Отгадайте их тогда.
- А в загадках есть секрет- Дайте правильный ответ.
- Медлить здесь совсем не нужно,
Отвечайте быстро, дружно.
(Учитель задаёт загадки именинникам)
- Следующий конкурс для всех присутствующих, он называется
«Школьные оценки».
- Я буду называть различные школьные предметы, и если вы
проходили этот предмет в школе, то хлопайте в ладоши, а если не
проходили, то топайте.
Учитель читает стихотворение.
- Все загадки отгадали,
- На вопросы отвечали.
- Мне сталось лишь узнать:
- Вы умеете плясать?
- Вы, друзья, спешите,
- Себе пару находите.
- Начинается у нас
- Развесёлый перепляс.
(Проводится игра « Танец на двоих»)
- А сейчас ребята 4 класса приглашают наших именинников на
хоровод.
(Водят хоровод и поют песню «Старый жук»)
- Следующий конкурс «Фанты»
Заранее приготовлены записочки с заданиями, которые должны
выполнить именинники. (Они должны спеть, станцевать, прочесть
стихотворение, показать фокус).
- Как обычно, ко дню рождения пекут торт или пирог. О таком
пироге я буду вам рассказывать стихотворение, а вы должны
помочь подобрать рифму.
Я хотел устроить бал,
И я гостей к себе ….
Купил муку, купил творог,
Испёк рассыпчатый…
Пирог, ножи и вилки тут,
Но что- то гости…
Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек…
Потом подвинул стул и сел,
И весь пирог в минуту…
Когда же гости в дом…
То даже крошек…
- Пожалуйста, жюри подведите итог, кто в нашей школе супер
именинник.
- Всё хорошее когда- нибудь заканчивается, подходит к концу и
наш праздник. Но очень скоро мы встретимся с вами на дне
рождения зимних именинников, к которому мы подготовим
много новых весёлых конкурсов, викторин, заданий.
- В конце нашего праздника ребята 4 класса споют песню для
наших именинников.
- До новых встреч, друзья!