Poshemu nuzhno lubit chtenie

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
« Почему нужно любить чтение?»
Подготовил ученик 3 класса
МОУСОШ с. Батрак
Корнеев Станислав
Объект исследования: детская книга, памятники книге, которые представляем вашему вниманию.
Предмет исследования: приобщение к чтению.
Гипотеза: нужно ли тратить время на чтение книги, если можно посмотреть фильм и получить
информацию из Интернета.
Цели и задачи:
пронаблюдать какую роль играют книги в жизни моих ровесников;
проанализировать роль книги для ребят начальных классов;
найти мнения известных людей о книге, о чтении;
показать сверстникам через памятники архитектуры, что существование большого количества
памятников книге говорит о её значимости.
Методы:
Изучение литературы и источников Интернета по данной теме.
Проведение анкетирования.
Анализ полученных результатов.
Формулировка выводов.
I этап работы – поисковый.
Давайте проверим, действительно ли современные дети стали меньше
читать, меньше любить книгу?
Как же это сделать?
Наше исследование проходило в 4 этапа:
1 этап поисковый
2 этап аналитический
3 этап практический
4 этап заключительный
Мы решили провести среди детей начальных классов анкетирование. В
анкете один вопрос «Чем я люблю заниматься в свободное время?»
и пять вариантов ответа:
• гулять с друзьями;
• читать;
• смотреть телевизор;
• играть в компьютер;
• заниматься спортом.
Результаты исследования показали, что
Гулять с друзьями любят -26,3%
читать -30,4%
смотреть телевизор-8.6%
играть в компьютер-21,7%
заниматься спортом- 13%
На основе результатов анкетирования можно отметить,
что хотелось бы увеличить процент читающих детей.
Для того, чтобы дети занимались чтением с
удовольствием, мы разработали специальную
программу. В классе мы устраиваем конкурс на
лучшего чтеца, читаем по ролям, читаем для
первоклассников, показывая им пример, делимся
прочитанными книгами, ведём читательские дневники,
сочиняем сказки, создали сборник сказок для
первоклассников.
II этап - аналитический.
В ходе исследования данной темы , мы нашли
замечательные высказывания о книгах:
“Кто много читает, тот много знает.”
«Дом без книги подобен телу, лишенному души», говорили ещё в старину.
«Всем хорошим я обязан книге», - так говорил
Максим Горький.
НА ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫ СДЕЛАЛИ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ :
Во - первых, как вы вообще представляете жизнь без книг? .Книга – это
ключ к знаниям. Читая, её ты узнаешь много нового и полезного для
себя. Даже древние люди говорили: «Люди перестают мыслить, когда
перестают читать».
Во – вторых, книга развивает кругозор. Ведь это так интересно заглянуть
в неё и увидеть прошлое: сражения, царей, рыцарские турниры,
походы, войны и так далее .
В – третьих, книга развивает мышление и фантазию. Как здорово иногда
бывает представить себя греческим героем или ученым.
В – четвёртых, книги помогают нам принимать правильные решения.
Иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих
друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать.
В – пятых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в
устной, так и в письменной речи.
III этап- практический.
Мы хотим дать совет детям и родителям. КАК ВМЕСТЕ ЧИТАТЬ?
НЕЛЬЗЯ ЗАНИМАТЬСЯ ПРИНУДИТЕЛЬНЫМ ЧТЕНИЕМ -ЭТО НЕ ПРИНОСИТ ПОЛЬЗЫ!
Прежде всего надо выбрать интересную и занимательную книгу. Читать следует по
очереди: отец, сын, мама и т. д.
Чтение вслух - полезная тренировка для детей, они привыкают читать выразительно,
громко и четко. Надо определить продолжительность чтения не больше 45 минут, с
тем, чтобы чтение не утомило детей, не притупило интереса к книге.
Хорошо, когда родители и дети делятся впечатлениями о книге. Беседы о прочитанном.
Рекомендуется в семье читать дома с детьми порциями, но до 5 раз:
• 1) про себя (о чём? - Какие новые слова узнал.)
• 2) интересный отрывок вслух.
• 3) можно читать, поставив часы перед ребенком, иногда можно на время.
• 4) обязательно один раз вслух пере сном.
IV этап - заключительный.
Мы наметили серии мероприятий , способствующих развитию чтения таких как :
Марафон родительских собраний «Читающие родители – читающий ребёнок.
Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса
Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего детства.
Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные по содержанию.
Систематически читайте ребенку. Это сформирует у него привычку ежедневного
общения с книгой.
Обсуждайте прочитанную детскую книгу среди членов своей семьи.
Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги.
Рекомендуйте ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими
впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши мнения.
Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.
Покупайте по возможности книги полюбившихся ребенку авторов, собирайте
его личную библиотеку.
Чтение перед сном сближает родителей и детей. Это тип
общения, в котором используется волшебный язык
сказок. ... Ведь все, что малыш услышал и
почувствовал перед сном, оседает в его сознании,
и влияет на сны.
«Час семейного чтения»- один из наиболее важных моментов ,
которое окажет благотворное влияние на построение
гармоничных взаимоотношений с ребёнком. Чтение сближает и
способно разрешить некоторые семейные проблемы,
построенные на взаимном недопонимании.
•
Мы используем развивающие часы чтения «Сказка по
четвергам»,
• Буккроссинг «Прочитай – оставь другому!»,
• Наметили на период летних каникул Летнюю эстафету «50 книг,
прочитанных вместе с родителями»,
• Конечным результатом намеченного плана работы будет
выявление -«Лучшего читателя класса».
А как много пословиц о книгах
Книга–друг человека.
Кто много читает, тот много знает.
Книга мала, а ума придала.
Книги не говорят, а правду сказывают.
Книги читать–скуки не знать.
Не красна книга письмом, а красна умом.
Одна книга тысячу людей учит.
Книга–маленькое окошко, через него весь мир видно.
Испокон века книга растит человека.
Дом без книги – день без солнца.
Существование большого количества памятников книгам
ещё раз говорит о её большой значимости.
Вот некоторые из них.
ОМСК, РОССИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, РОССИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, РОССИЯ
•
УЛЬЯНОВСК (СИМБИРСК), РОССИЯ
•
•
НОВОКУЗНЕЦК
• НОВОКУЗНЕЦК, РО
БАРНАУЛ
МОСКВА, РОССИЯ
НОВОСИБИРСК, РОССИЯ
ХИМКИ РОССИЯ
САМАЯ МАЛЕНЬКАЯ КНИГА
Двенадцать самых маленьких книг мира
УМЕЩАЮТСЯ В 1 СТОЛОВОЙ ЛОЖКЕ.
САМАЯ БОЛЬШАЯ КНИГА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ В РОССИИ
В ней всего 4 страницы и 12 стихотворений, зато они
высотой 6 метров, шириной 3 метра и весом 492
килограмма.
Актуальность детского чтения достигла большого размаха в наше время.
И мы неслучайно выбрали данную тему для исследования,
обнаружив, что не все дети читают с удовольствием, мы постарались
разработать методы приобщения детей к чтению . На основе
исследования можно сделать вывод: что детям любого возраста очень
важно видеть, что книга - является постоянным спутником в жизни их
отца, матери и всех членов семьи.
Ведь чтение — это лучшее учение в любом возрасте. Не просто беглое
чтение, а чтение осознанное. Только совместными усилиями школы и
семьи можно добиться, чтобы каждый ребенок полюбил книгу.
Завершая наш небольшой, но
познавательный исследовательский проект,
хочу сказать, что он был направлен на
нахождение путей привития детям любви к
чтению.
Возможно, что результаты нашего
исследования будут полезны тем, кто
хочет добиться успеха в жизни.