***** 1 - Сайт Гимназии им. А.С. Пушкина

Презентация к уроку развития
речи в 8 классе
«Описание памятника. Подготовка
к сочинению»
Букина О. В., учитель русского языка и
литературы МАОУ «Гимназия
им. А. С. Пушкина» г.Сыктывкара
Сформулируйте тему урока
Описание памятника.
Подготовка к сочинению
Ничего не боялся
я столько, как
жить в городе без
истории,
преданий и
памятников.
Ап. Григорьев
ЗАДАНИЕ
• С какой целью
устанавливаются
памятники?
• Какие памятники в городе
Сыктывкаре вам
известны?
• Встречались ли вам
необычные памятники?
В Сыктывкаре 12 памятников, 2
мемориала, 11 памятных знаков
Необычные памятники
ЗАДАНИЕ
• Подберите однокоренные
слова к слову «памятник».
• Определите лексическое
значение слова «памятник».
• Почему нельзя сказать
«мемориальный памятник»?
ПАМЯТНИК – СКУЛЬПТУРНОЕ ИЛИ
АРХИТЕКТУРНОЕ СООРУЖЕНИЕ В ПАМЯТЬ
ВЫДАЮЩЕГОСЯ ИСТОРИЧЕСКОГО
СОБЫТИЯ ИЛИ ЛИЦА.
МЕМОРИАЛ – ЛАТ. MEMORIALIS –
«ПАМЯТНЫЙ» - АРХИТЕКТУРНОЕ
СООРУЖЕНИЕ, СЛУЖАЩЕЕ ДЛЯ
УВЕКОВЕЧЕНИЯ ПАМЯТИ КОГО-ЛИБО,
ЧЕГО-ЛИБО.
Монумент – лат. monumentum –
«напоминать» - памятник
Стела – каменная
плита или столб,
служащие
надгробным
памятником или
сооружением для
увековечения какоголибо события.
Обелиск –
памятник в виде
суживающегося
кверху граненого
столба с
пирамидально
заостренной
верхушкой.
ЗАДАНИЕ
Составьте плансхему описания
памятника на
основе
предложенного
ниже материала.
Мемориал «Вечная Слава»
Мемориал «Вечная Слава»
Мемориал открыт 20 августа 1981 года в
память о сыктывкарцах, погибших во время
Великой Отечественной войны
Памятник установлен на месте здания
горвоенкомата, откуда сыктывкарцы уходили
на фронт.
Создатели мемориала
– скульпторы
В. Мамченко,
Ю. Борисов,
архитекторы
А. Ракин,
П. Резников,
В. Сенькин, В. Залитко.
Скульптор В. Мамченко
На прямоугольном возвышении (стилобате) –
бронзовая чаша для Вечного Огня и надпись
«Памяти павших – родная земля»
Три бронзовые
женские фигуры в
национальных
костюмах: Мать, Жена,
Дочь – символизируют
связь поколений.
Женщина в центре
(Жена) подносит
увитую лентами
кедровую ветвь к
Вечному Огню.
На темно-красном мраморе на алюминиевых
плитах - имена погибших. В 2000 г. во время
реконструкции добавлены барельефы героев
Великой Отечественной войны
Открытое место перед памятником позволяет
здесь проводить митинги, манифестации,
торжественные церемонии.
В печальном карауле застыли ели.
Небольшой ряд ступеней, соединяющих
мемориал с улицей Коммунистической,
создает медленный ритм, особую,
торжественную атмосферу.
ЗАДАНИЕ
Сопоставьте свой
план описания
памятника с планом,
составленным вашим
соседом. Дополните
ваши записи.
Примерный план описания памятника
1. Краткие сведения об истории создания
памятника, о его авторе(ах).
2. Описание памятника. (В память какого события
или лица воздвигнут памятник? Что он собой
представляет? Из какого материала выполнены
пьедестал и скульптура? Каков размер
памятника? Какие детали помогают раскрыть
авторский замысел?)
3. Местоположение памятника. (Что окружает
памятник? Как он вписывается в пространство
местности?)
4. Впечатление от памятника.
ЗАДАНИЕ
Продолжите ряд слов:
• Воздвигнуть,
установить….
• Изваять, высечь…
• Мрамор, гранит…
• Вблизи, недалеко,
слева…
Домашнее задание
• Подумайте, какой бы
памятник создали вы, если
были бы скульптором.
Опишите его.
• Жанры сочинения:
репортаж, интервью,
рассказ экскурсовода,
романтическая история,
традиционное.
Подсказка
Это может быть памятник
• Дружбе
• Любви
• Счастливому детству
• Смеху
• Надежде
• Глупости
• Искусству
• Бесхозяйственности
• Весне
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Матери
Врачам
Коми писателям
Символам олимпиады в
Сочи
Компьютеру
Шпаргалке
Колесу
Дневнику
?