Тема: Успехи в создании стекла и мозаик на службу России

МОУ СОШ №3 г. Хвалынска
Саратовской области
Тема: Успехи в создании
стекла и мозаик на
службу России.
Выполнили: ученики 9«В» класса
МОУ СОШ №3 г. Хвалынска
Учитель: Грачёва Ирина Александровна
ЦЕЛЬ:
Показать работу М. В.
Ломоносова по
производству стекла,
бисера, мозаики, которая
нашла практическое
значение и применение в
России.
Открытие стекла:
Однажды финикийский торговый корабль,
застигнутый сильной бурей, вынужден был
бросить якорь в небольшой бухте. Усталые и
озябшие моряки вышли на берег. Они стали
искать, где бы развести костер, чтобы сварить
себе похлебку и согреться. Берег был
песчаный, и нигде не видно было камней, на
которые можно было бы поставить котел.
Тогда одному из моряков пришло в голову:
нельзя ли вытащить из трюма корабля глыбы
соды, которую везли на продажу, и на эти
глыбы поставить котел? Соду в те времена,
как и сейчас, применяли при стирке белья.
Кроме того, она нужна была суконщикам для
смягчения шерсти, а египетским жрецам —
для бальзамирования трупов.
Кусочки стекла в
пустыне
Так вот, на эти-то содовые
глыбы и поставили
финикийские моряки котел с
водой. Костер получился на
редкость удачный, моряки
поели и легли спать. Утром,
собираясь в путь, один из них
разбросал тлеющие остатки
костра. Вдруг он заметил в золе
какие-то блестящие кусочки.
Они не были похожи ни на
дерево, ни на металл, ни на
глину, ни на камень. Таких
странных светлых кусочков не
видел до тех пор ни один
финикиянин. Вот так, впервые,
человек и узнал о стекле.
Дальнейшее развитие стеклоделия
Возникновение стеклоделия в
дальнейшие времена связано с
развитием гончарного производства,
получение стекла вначале было,
вероятно, случайным. Примером
такой возможности является
образование стекла в результате
расплавления золы при пожаре
зернохранилищ. Переворот в
технологии стеклоделия был вызван
на рубеже нашей эры изобретением
метода выдувания полых стеклянных
изделий. Тогда стали уверенно
получать прозрачное стекло,
выплавлять его сразу в значительных
количествах, научились изготовлять
выдуванием красивые сосуды
большого размера и самой
разнообразной формы.
Выдувание стекла —
операция, позволяющая
из вязкого расплава
получить различные
формы — шары, вазы,
бокалы.
Украшение в
Древнем Египте
Цветное стекло люди узнали много раньше, чем белое. Бусы, кольца,
вазы, флаконы и чаши, которые люди делали еще тысячелетие
назад, были из окрашенного, часто непрозрачного стекла. В те
далекие времена сварить цветное стекло было легче, чем
бесцветное. Стеклоделы не знали тогда, что для получения
неокрашенного стекла нужны чистые материалы, а при варке из
тех веществ, какие были у них под руками, стекла получались
обычно некрасивого грязно-зеленого цвета из-за тех примесей,
железа и других металлов, которые содержались в песке, мраморе и
других природных материалах, служивших составными частями
Художественное стекло
Этот материал изначально, и
в силу разнообразия своих
декоративных возможностей,
и благодаря уникальным
свойствам, в том числе —
подобию красивейшим
самоцветам, а порой в чём-то
и превосходя их, именно
через изобразительное
творчество, с момента, когда
слиток впервые оказалось на
ладони мастера, — радует и,
вероятно, всегда, чаруя, будет
присутствовать в жизни
способного ценить его
красоту. Нелишним будет
напомнить и то, что некогда
ценой своей с золотом могло
соперничать только стекло.
Действительно, самые ранние
его рукотворные образцы —
украшения.
Появление мозайки:
Вскоре люди начали понимать
не только практический смысл
стекла, но и его декоративные
качества. Так появилась
мозаика. Мозаика (фр. mosaico,
от лат. musivum - букв.
"посвящённое музам") - один из
видов монументального
искусства. В мозаике
изображения и орнамент
составляются из кусочков
разноцветных натуральных
камней, стекла (смальты),
керамики, дерева и других
материалов. Наиболее
известные мозаики тех времен
это равеннские мозаики и те,
что украшали своды храма Св.
Софии в Константинополе.
Фрагмент мозаики. XII в. Храм
св. Софии в Константинополе
Китайская деревянная мозаика
Господь Вседержитель. Фреска в
храме святой Софии в
Константинополе.
Стеклянная мозаика имеет достоинства,
которых нет, например, у покрытий из
керамики и даже камня. Стекло - самый
износостойкий и непористый материал,
коэффициент водопоглощения которого
равен нулю. Эти качества дают
возможность использовать мозаику при
облицовке бассейнов и ванных комнат. Ещё
это жаропрочный материал. Прекрасно
выдерживающий температуру до 150*С.
Так что им можно облицовывать даже
камины и печи. Ещё одно замечательное
качество мозаики - морозостойкость. Она
способна выдержать любые непогоды и
стужу.
На Руси мозаика появилась после
принятия христианства (X в.), но
не получила большого
распространения из-за
дороговизны материала: смальту
делать не умели и ее приходилось
привозить из-за моря. После
монголо-татарского нашествия
мозаики на Руси не создавались, и
постепенно технология их
изготовления была утрачена
вплоть до XVIII в. Эпоха
Просвещения в России была
ознаменована возрождением
мозаичного искусства, когда в
начале 1750-х гг. великий русский
ученый М.В. Ломоносов заново
разработал методы отливки и
шлифовки смальты.
Мозаика Киевского собора
Святой Софии. XI век.
История Ломоносова
Ломоносов был одновременно физиком,
химиком, геологом, минерологом,
астрономом, философом, историком,
литератором, поэтом и художником. Но кроме
всего этого он был еще и первым ученымстекловаром. Трудно представить себе, как
могли в одном человеке совмещаться столь
разнообразные таланты и интересы. И ведь в
каждой из этих областей он был глубоким
исследователем, в каждую из них он внес
новые ценные вклады, прославив русскую
науку и искусство. Цветное стекло, по словам
самого Ломоносова, было одним из его
главных увлечений. Цели, к которым
стремился великий Ломоносов, были совсем
другими, чем те, которые преследовали его
предшественники за границей. Изучая
стекло, он никогда не думал использовать
результаты в своих интересах. Наоборот, он
стремился как можно скорее поделиться с
другими плодами своих трудов, сделать их
достоянием народа и принести пользу своей
Родине.
Ломоносов подал прошение в Сенат ,
что он «... желает к пользе и славе
Российской империи завесть
фабрику делания изобретенных им
разноцветных стекол и из них
бисеру, пронизок [бус] и стеклярусу
[крупного бисера] и всяких других
галантерейных вещей и уборов, чего
еще поныне в России не делают, но
привозят из-за моря великое
количество ценою на многие
тысячи...»
Но прекрасные стремления
Ломоносова постоянно встречали
противодействие со стороны
руководства русской Академии наук,
во главе которой в то время стояли
невежественный бюрократ Шумахер.
И в такой враждебной обстановке
пришлось работать Ломоносову.
Странным кажется сейчас, что в те
времена занятия в лаборатории
считались для ученого совершенно
излишними. Будучи профессором
химии, Ломоносов семь лет добивался
разрешения на постройку химической
лаборатории. Трижды он обращался в
Академию наук с прошением об
организации лаборатории, и три раза
ему отказывал в этом Шумахер.
Но он наконец получил
разрешение на ее строительство в
Усть-Рудице.
Шумахер в
лаборатории
Ломоносова
Глава Русской
Академии наук
Шумахер
Михаил Илларионович
Воронцов
Еще до того как Ломоносову удалось
обзавестись химической лабораторией, он
обратил внимание на мозаику — древнее
искусство составлять из цветных
стеклянных сплавов немеркнущие
картины и портреты. Несколько
мозаичных работ привез в 1746 году из
Рима граф Михаил Илларионович
Воронцов, в доме которого часто бывал
Ломоносов. Среди них была и мозаичная
картина «Плачущий апостол Петр»
работы неизвестного ватиканского
мастера. Ломоносова живо заинтересовала
искусная работа итальянских мастеров,
доведших свою смальтовую «палитру» до
нескольких тысяч оттенков, что
позволяло им виртуозно копировать
масляную живопись. Ломоносов хорошо
знал, что мозаика была известна еще
Киевской Руси, и он воодушевляется
мыслью не только возродить это древнее
искусство в нашей стране, но и снабдить
его новым, совершенным материалом.
Итак, Ломоносов с энтузиазмом принялся за опыты. В
течение трех лет, «оградясь философскою терпеливостью»,
шаг за шагом шел Ломоносов к своей цели. Пробы
стеклянных масс следуют одна за другой. Ломоносов ведет
подробный журнал, в котором тщательно записывает полатыни название и точный вес взятых материалов, способ
плавки и полученные результаты. За эти три года Ломоносов
собственноручно сварил более двух тысяч опытных стекол, а
всего за время работы по стеклу — более четырех тысяч.
Близость разгадки:
В середине 1750 года он уже приближался в то время
к полной разгадке всех тайн этого древнего
художества. Ломоносов увлечен своей работой и не
щадит себя, и это видно по тем условиям , в которых
трудился наш великий ученый. В маленькой и
тесной лаборатории ему негде было повернуться. От
растираемых в мелкий порошок масс для
приготовления стекольных смесей в воздухе висела
серой пеленой минеральная пыль. Закопченные
низкие своды лаборатории озарялись отблесками
огней нескольких печей. Печи были разных типов, но
все они нещадно чадили и дымили. Ломоносов
проводил здесь целые дни, совершенно не щадя
своего здоровья.
Он беспокоится лишь о том, чтобы не пострадали
полученные им мозаичные составы, которые, по его
словам, в лаборатории «для дыму и всегдашней пыли
делать и держать нельзя». В довершение всего ему на
каждом шагу мешает канцелярия. Но Ломоносова
нельзя Ломоносова
было остановить никакими трудностями, и,
Лаборатория
проделав в общей сложности около четырех тысяч
опытов, он, наконец, добивается своего.
Бледно-пурпурный цвет
Полученные опытные образцы Ломоносов сортирует и систематизирует в
строгом порядке, потребовав в октябре 1750 года от академической
канцелярии, чтобы ему был изготовлен особый ящик «для раскладывания
сделанных в химической лаборатории стекол». Пробы эти хранились потом
в особом покое при лаборатории, «каждая особливо под номером против
химического журнала, в котором по месяцам и там оных составы и
процессы описаны». Сверкающие, как самоцветы, смальты Ломоносова,
были несравненно ярче и богаче по своим красочным возможностям
итальянских. Но этого было недостаточно. Ломоносову предстояло еще
разработать методы отливки и шлифовки смальты, из которой составлялись
картины. Пришлось ему отыскать и лучший рецепт мастики, которой
смальта скреплялась на медном подносе, и, наконец, стать самому
художником, так как мастеров-мозаичистов у нас не было.
Работая со своими учениками (Матвей
Васильев, которому едва исполнилось
тогда шестнадцать лет, и сын
мастерового придворной конторы Ефим
Мельников, которому и того меньше),
Ломоносов не идет проторенными
путями. Он развивает и совершенствует
мозаичное искусство, ставит перед ним
новые художественные задачи,
улучшает и значительно ускоряет
технику набора мозаичных картин. Он
хочет ввести это монументальное
искусство в государственный обиход,
мечтает о широком применении
мозаики в памятниках, которые должны
прославить величие его Родины, ратные
подвиги и исторические деяния
русского народа. Ломоносов считает
главным, что Ломоносов считает
особенно важным, что «финифти,
мозаики в век хранят Геройских
бодрость лиц» и «ветхой древности
грызенья не боятся».
Конец деятельности великого ученого:
Получив признание своих заслуг как незаурядного художника,
Ломоносов был полон творческих планов и замыслов. Но
напряжённая работа над "Полтавской баталией" наряду с огромной
научной деятельностью в других областях окончательно подорвала
его здоровье. Тяжелобольной Ломоносов сильно переживал за судьбу
мозаичного дела в России. Тревога была ненапрасной. Вскоре после
смерти Ломоносова проект убранства Петропавловского собора был
отвергнут. В 1768г. Усть-Рудицкая фабрика была закрыта. Так затухло
замечательное творческое начинание великого русского учёного,
которому он отдал многие годы жизни.
Прошло более полутораста лет. Произошла Великая Октябрьская
социалистическая революция. И вот однажды, приводя в порядок
подвалы Академии наук, рабочие наткнулись на какие-то большие,
очень тяжелые ящики. Их было много. Открыли один из них, — в нем
оказался кусок мозаики, изображавший голову петровского солдата. В
другом ящике нашли другой кусок мозаики — штандарт Петра
Первого. В остальных ящиках также лежали куски мозаики. Эта
была разрубленная на куски «Полтавская баталия». В советской
стране оценили по достоинству изумительный труд Ломоносова.
Куски мозаики осторожно извлекли из ящиков, соединили их,
выпавшие кусочки стекла заменили новыми. Сейчас великолепная
стеклянная картина, напоминающая нам о славных боевых делах
русской армии, возвращена к жизни и украшает стену в главном
здании Академии наук в Ленинграде.
ДОСТИЖЕНИЯ В СТЕКЛОДЕЛИИ
• Разработана и внедрена в лабораторную практику подлинно
научная методика экспериментального исследования с
соблюдением строгого постоянства условий опытов, с
точным учётом наблюдаемых явлений, с
систематизированным хранением образцов и с ведением
лабораторного журнала. Проведено первое, строго научное
капитальное исследование действия на стекло разнообразных
минеральных красителей и заложены начала методики
изучения влияния состава стекла на его свойства.
• При крайне ограниченном количестве известных в то время
минеральных красителей разработана рецептура
многочисленных цветных стёкол с применением самых
передовых методов химико-лабораторного
экспериментирования.
• Разработана богатейшая палитра мозаичных смальт.
• Осуществлено внедрение методики варки цветных стёкол и
производство, в результате чего отечественные стекольные
заводы начали выпускать разнообразно расцвеченные
художественные изделия.
• Построена стекольная фабрика, передовая по оборудованию и
методам работы, предназначенная для производства
различных художественных изделий из цветного стекла по
технологии, разработанной Ломоносовым.
Из 40 мозаик, выполненных лично Ломоносовым,
сохранилось 23. Они хранятся в Русском музее,
Эрмитаже и Московском историческом музее.
Мозаичный портрет
П. И. Шувалова. Мастерская
М. Ломоносова. 1785. Эрмитаж
Фрагмент.
Полтавская битва
Первая картина, созданная Ломоносовым.
Нерукотворный спас. Мозаика
собственноручного набора
Ломоносова. Начало 1750–х.
Работы М.В. Ломоносова:
«Полтавская баталия» на стене Академии наук
Мозаика огромна
(309,764 кв. м). Она
состоит из миллиона
тридцати тысяч
кубиков смальты,
набранных и
укреплённых на
плоском медном
подносе весом 1280 кг.
Ломоносов работал
над этой мозаикой с
семью помощниками.
«Полтавская баталия». Мозаика
М. В. Ломоносова в здании Академии
Наук. Санкт-Петербург. 1762—1764
(1762-1764)
Мозаичный
портрет
Ломоносова.
«МИХАЙЛО
ЛОМОНОСОВ» - этот
единственный мозаичный
портрет М.В.Ломоносова
был выполнен только в
XXI веке эмальером –
мозаичистом Андреем
Манджосом.
Любимый герой Ломоносова.
Портрет Петра I. Мозаика набрана
М. В. Ломоносовым в 1754.
Александр
Невский.
Мозаика
Ломоносовской
мастерской.
Мозаичный портрет
П. И. Шувалова.
Мастерская М.
Ломоносова(1785)
Ломоносов демонстрирует Екатерине
мозаичный образ Богоматери
«Письмо Ломоносова о
пользе стекла».
«Неправо о вещах те думают, Шувалов,
Которые Стекло чтут ниже Минералов,
Приманчивым лучем блистающих в
глаза:
Не меньше польза в нем, не меньше в нем
краса
Нередко я для той с Парнасских гор
спускаюсь;
И ныне от нее на верьх их возвращаюсь,
Пою перед тобой в восторге похвалу
Не камням дорогим, ни злату, но Стеклу.
И как я оное хваля воспоминаю,
Не ломкость лживого я счастья
представляю.
Не должно тленности примером тое
быть,
Чего и сильный огнь не может
разрушить,
Других вещей земных конечный
разделитель:
Стекло им рождено; огонь его
родитель…»
М. В. Ломоносов
«Прогнали долгу ночь и жар
свой погасили
И Солнцу ясному
рождение открыли.
Но что ж от недр земных
родясь произошло?
Любезное дитя,
прекрасное Стекло.
Увидев, смертные о как
ему дивились!
Подобное тому сыскать
искусством тщились.
И было в деле сем удачно
мастерство:
Превысило своим
раченьем естество.
Тем стало житие на
свете нам счастливо:
Из чистого Стекла мы
пьем вино и пиво…»
Скифос. Цветное стекло.
Восточное Средиземноморье.
Первая половина I в.
«Так в бисере Стекло
подобяся жемчугу,
Любимо по всему земному
ходит кругу.
Им красится народ в
полунощных степях,
Им красится арап на южных
берегах…
Зимою за Стеклом цветы
хранятся живы;
Дают приятной дух,
увеселяют взор
И вам, красавицы, хранят
себя в убор…»
«Стекло приводит
нас чрез Оптику к
сему, в нынешних
веках нам
Микроскоп
открыл…»
«Оно везде наш дух
увеселяет:
Полезно молодым и
старым помогает.
Одно лишь нам Стекло в
сей бедности отрада.
Оно способствием
искусныя руки
Подать нам зрение умеет
чрез очки!
Не дар ли мы в Стекле
божественный имеем,
Что честь достойную
воздать ему коснеем?...»
Но было б ваше всё
старанье без успеху,
Наряды ваши бы достойны
были смеху,
Когда б вы в зеркале не
видели себя.
Вы вдвое пригожи, Стекло
употребя.
Письмо о пользе стекла...",
декабрь 1752)
«Далече до конца Стеклу достойных хвал,
На кои целой год едва бы мне достал.
Затем уже слова похвальны оставляю...»
М. В. Ломоносов
Значение достижения Ломоносова в области
стеклоделия, мозаики и бисера для России
1. Возрождено искусство стеклоделия и
выдувания стекла.
А) Налажено стеклопроизводство (стекло для
оконных рам, других строительных нужд и т.
д.)
Б) Технология выдувания стекла, а также
изучение Ломоносовым стекла с точки зрения
химии позволили создавать предметы
выдувного стеклоделия от простых лампочек в
каждом доме до шедевров искусства.
А) Развив стеклоделие, Ломоносов тем самым
развил и оптику. Благодаря ему мы можем
пользоваться лупами, микроскопами и
биноклями.
Б)
Разработав теорию о свете,
Ломоносов дал начало развитию
3D технологий, широко
использующихся
на данный момент в киноиндустрии.
Возрождение витражного и мозаичного искусств
Во времена М. В. Ломоносова виражное
искусство не было распространено. Витраж
встречался только лишь на окнах таких
богатых фамилий как Галицины,
Нарышкины и т. д. Да и в храмовом
искусстве оно не признавалось: Во–первых,
условия,
Фрагментприродно–климатические
витража в
храме Пресвятой
да
и
совершенно
иная
архитектура
Богородицы в Филях
православного храма, в отличии
от католического, не способствовали
Благовещание.
появлению витража в интерьере
церкви.
Во–
Фреска в храме
вторых, отсутствовала православная
Пресвятой
Богородицыввиду
в
традиция писания иконы на «стекле»
хрупкости и недолговечностиФилях
последнего,
а значит и образа на нем изображённого.
Сейчас витраж может использовать любой
человек, который хочет
придать своему дому декоративную
изысканность.
Мозаика Ломоносова не забыта и в
наши дни. Ее используют для
Памятника первому
Президенту
России
украшения
домов,
памятников
Борису Ельцину на Новодевичьем кладбище.
культуры. Также стоит отметить
применение мозаики в развитии
культуры и изобразительного искусства.
Мозаики метро Москвы (ст.Маяковского)
Художнику Ломоносову
О! Предок Северного края,
Из Холмогорской стороны.
Ты жил, отчизну прославляя,
Потомкам завещав труды.
Ты сделал множество открытий
На благо Родины своей.
Твои старанья не забыты,
Используем мы опыт сей.
Ты предстаешь в науках разных,
Достигнув множества высот.
Мозаика была отрадой
Последних жизненных забот.
Ты собирал кусочки смальты.
В един, не разделим узор.
Вот шаг за шагом восхищенно
Уже с картины смотрит Пётр!
"Полтавская баталия" мир удивляет
Всей грандиозностью своей.
И только Бог один лишь знает
Любови вложенной твоей!
Вся Академия художеств,
Склонила пред тобой главу,
И зарубежье признавало,
Прислав торжественно хвалу.
До нас дошли твои творенья.
Мы чтим тебя земляк родной!
Картин осколочных мгновеньяПоморской зримы стороной.
Кроссворд
По горизонтали:
1. Назовите Родину Ломоносова.
5. Учреждение, отдел, где проводятся научные и технические
опыты, экспериментальные исследования, анализы.
7. Промышленное предприятие с машинным способом
производства.
8. Вид изобразительного искусства, произведения которого
создаются с помощью красок, керамической плитки,
смальт, наносимых на какую-либо поверхность.
9. Самая первая мозаика, набранная самим Ломоносовым.
10. Самая большая картина фабрики Ломоносова.
11. Самый любимый герой Ломоносова.
12. Как называется учреждение культуры, в котором
хранятся работы Ломоносова?
13. Почётным членом, какого научного учреждения стал
Ломоносов за свои мозаичные картины?
По вертикали:
2. Как называется изображение или узор, выполненный из
цветных камней, смальты, керамических плиток?
Разновидность живописи, используемая
преимущественно для украшения зданий. Возникла в
античную эпоху.
3. Цветное непрозрачное стекло в виде кубиков или
пластинок, применяемое для изготовления мозаик.
4. Мелкие стеклянные цветные бусинки, зернышки со
сквозными отверстиями, употребляемые для
вышивания.
6. Попытка что-нибудь сделать в области еще неизвестной.
То же самое, что и эксперимент.
Используемые ресурсы:
•
•
•
•
•
•
•
•
http://ru.wikipedia.org
http://lomonosov-msu.ru/
http://www.peoples.ru/
http://www.vokrugsveta.ru
http://mvlomonosov.narod.ru
http://ricolor.org/
http://lomonosov.lit-info.ru/
http://museum.lomic.ru