Портфолио учителя-логопеда

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМ И ЗДОРОВЬЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДАСТАНИЦЫ ПОЛТАВСКОЙ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Портфолио учителя-логопеда
Нахашевой Людмилы Викторовны
РЕЧЬ-это не только слова, произнесённые вслух.
Это прежде всего сознание человека, которое
существует на основе языка.
 Речь выполняет в нашей жизни
множество разнообразных
функций: средства общения,
передачи накопленного
человечеством опыта, регулятора
поведения и деятельности людей.
Данные о педагоге
Нахашева Людмила Викторовна
Образование: высшее, в 1997 году окончила РГПУ.
Специальность: «ЛОГОПЕДИЯ», присвоена
квалификация-ДИПЛОМИРОВАННЫЙ
СПЕЦИАЛИСТ ЛОГОПЕД
Педагогический стаж работы: 21 год
Уровень квалификации: ВЫСШАЯ
квалификационная категория по должности учительлогопед.
Цель создания портфолио
Цель: анализ профессиональной
деятельности.
Задачи:
1.Самоанализ и самооценка педагогической
деятельности.
2.Формирование навыков рефлексии.
3.Создание банка методических материалов.
4.Публичное представление
профессиональных достижений
Ожидаемые результаты
1.Повышение уровня профессионального
мастерства
2.Систематизация накопленного опыта,
дидактических материалов и разработок.
3.Повышение качества логокоррекционной
работы.
Нормативно - правовая
документация
1. Конституция РФ;
2.Закон РФ "Об образовании» от 13.01.1996 №12-ф3(в
редакции ф3№68-ф3 от20.07.2004г.) Ст.50, п.10.
3.ФЗ РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ
( 21.ХII.04 № 170 -ФЗ);
4.ФЗ РФ "Об образовании лиц с ограниченными
возможностями здоровья (специальном образовании)
(2.VI.99 г.);
5.Конвенция о правах ребенка.(20.ХI.89);
6. Письмо МО РФ « О специфике деятельности
специальных (коррекционных) образовательных
учреждений I-VIII видов» от 04.09.1997г. № 48.
7. Письмо МО РФ «Об организации логопедической
работы во вспомогательной школе» от 20.07.2002 г. №
29/2194-6.
Повышение квалификации
ГОУ Краснодарского края ККИДППО по теме : «Личностноориентированный подход в обучении и воспитании детей с
интеллектуальными нарушениями» . с 05.мая по 19 мая 2008г.
«Консалтинговый центр дополнительного образования»
Образовательная программа: Особенности оказания логопедической
помощи детям, подросткам и взрослым.
ТЕМА: «Современные технологии логопедической помощи детям и
подросткам» с 13 февраля по 19 февраля 2012г.
Поощрения и награды:
Почётная грамота департамента образования и науки
Краснодарского края. Почётная грамота начальника управления
образования администрации муниципального образования
Красноармейский район. Почётные грамоты и благодарности
директора школы.
Результаты педагогической
деятельности
 Создала действенную систему коррекционной
логопедической работы с учащимися, дающую
положительные результаты. За последние пять лет
выведены в речевую норму 32 учащихся, отмечается
значительные улучшения речи у 20 учащихся.
 За последние три года работы диагностировано 96
детей, из них за истекший учебный год обследовано
40 учащихся.
 По результатам диагностики учащиеся были
укомплектованы в логопедические группы. Для
каждой группы составлен план коррекционной
логопедической работы.
Мониторинг результативности
коррекционной деятельности по годам
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
С чистой речью
7 (37%)
9 (30%)
5 (15%)
Со значительными
улучшениями
1 (2.6%)
4 (13%)
12 (36%)
С незначительными
улучшениями
6(23%)
7(23%)
4(12%)
Без улучшений
6(23%)
3(10%)
4(12%)
17(56%)
10(30%)
Оставлены на второй 12(46%)
курс логопедических
занятий
Тема самообразования:
.
 «Коррекция письменной речи
учащихся начальных классов
специальной (коррекционной) школы
VIII вида
c использованием
компьютерных технологий»т
Для выявления специфических ошибок,
допускаемых учащимися,
проводятся диагностические диктанты.
При анализе письменных работ детей с дисграфией
(23 человека 2-6 классов) была отмечена
неоднородность нарушений письма.
Во втором полугодии отмечается снижение
количества допущенных ошибок по параметрам
«буква», «слог», «предложение».
Обобщён опыт работы по теме:
 «Коррекция письменной речи
учащихся начальных классов
специальной (коррекционной)
школы VIII вида c использованием
разнообразных методов и приёмов»
Формы изучения данного опыта
 Доклады на школьных МО
 Участие в краевых семинарах
 Открытые уроки
 Презентация опыта работы на
педагогическом совете.
Работа по обобщению и
распространению опыта
Дата
Форма и место
представления
Тема
04.01.2011 Обобщение опыта работы на школьном «Использование современных
педагогическом совете
технологий на занятиях по логопедии»
21.03. 2011 Выступление на МО учителей
начальных классов
19.10.2011 Выступление на малом педагогическом
совете
01.11.2011 Выступление на МО учителей
начальных классов
23.11.2011
«Особенности обучения детей с общим
недоразвитием речи».
«Адаптационный период учащихся 1, 2-б, 5а, 5-б классов».
«Адаптационный период первоклассников».
Обзор новинок методической литературы по
логопедии.
Выступление на МО учителей
«Приёмы развития мелкой моторики на
коррекционно-оздоровительного цикла занятиях по логопедии»
коррекционных школ южной зоны
Краснодарского края. Г. Новороссийск.
15.12.2011 Открытое мероприятие для
«Занимательная логопедия»
учащихся начальных классов
12.01.2012 Выступление на МО учителей «Использование разнообразных методов
начальных классов
и приёмов для развития навыков чтения
у младших школьников»
12.01.2012 Выступление на МО
«Приёмы развития мелкой моторики во
воспитателей
внеурочное время»
Выступление на МО учителей «Использование современных
27.03. 2012 коррекционнотехнологий на
оздоровительного цикла
занятиях по логопедии»
коррекционных школ южной
зоны Краснодарского края г.
Темрюк
16.05. 2012 Семинар-практикум педагогов Открытое интегрированное занятие по
коррекционных школ Юготеме «Потерялись буквы»
Западной зоны № 5
Краснодарского края
Ст. Полтавская
 Создан мини-сайт на площадке Социальная
сеть работников
образования(http://nsporta.Ru)
 Опубликовала в этой сети: Конспект занятия по
логопедии «Дифференциация согласных звуков
Ж-Ш»; статью «Развивающие игры. Игры со
шнуровкой»; конспект логопедического
утренника для младших школьников.
 Опубликовала во Всероссийском сетевом
журнале «Инновационные технологии
воспитания и образования РусОбр» конспект
логопедического занятия.
Моя роль как логопеда в работе школьного ПМПк.
Учимся играя
Работаем над развитием мелкой
моторики
Предметно-развивающая среда
логопедического кабинета
Игровой и нагляднодидактический материал
Индивидуальные занятия
Методические пособия
*Лалаева Р.И. « Логопедическая работа в коррекционных классах».
М:, « Владос», 1999г.
*Цуканова С.П. «Формируем навыки чтения» ООО «Издательство
ГНОМ и Д», 2007г.
* Н.А. Гегелия «Исправление недостатков произношения у школьников
и взрослых. М: «Владос», 2001г.
* Н.Г. Андреева «Логопедические занятия по развитию связной речи
младших школьников» М: «Владос» 2009г.
* «Логопедия в школе: практический опыт».Москва- Ростов-на-Дону.
Издательский центр «МарТ»,2005г.
* Т.Б. Филичева «Дети с общим недоразвитием речи». М: «Гном-Пресс»,
1999г.
*И.Н. Садовникова «Нарушения письменной речи и их преодоление у
младших школьников» М: «Гуманитарный издательский центр
ВЛАДОС», 1997г.
*Диски CDR (логоигры)
Компьютерные программы, аудио
и видео материалы:

















Учимся говорить правильно. « Эти трудные звуки». ОЛМА Медиа Групп. 2007г.
Скворцова И.В.
Электронное приложение к журналу «Воспитание и обучение детей с нарушениями
развития».
Музыкально-логопедические рифмовки. Издательство « Школьная Пресса».
Упражнения для развития речи. Центр Адалин.
Учимся читать. Развивающие игры для детей. Центр Адалин.
Скоро в школу. Учимся писать. Методический комплекс: развиваем фонематический
слух. «www.nd.ru Новый диск»/
«Баба-Яга учится читать». Обучающие игры. ООО «Медиа Хауз» 2007г.
«Баба-Яга школа на курьих ножках». Обучающие игры. ООО «Медиа Хауз» 2008г.
«Кот Леопольд». Учим русский язык. Обучающая игра. ООО «Акелла» 2009г.
«Азбука. Как мышонок буквы ловил». Студия «Баюн», 2009г.
«АБВГДейка. (1) ОАО «ТВ ЦЕНТР» 2007г.
«АБВГДейка. (4) ОАО «ТВ ЦЕНТР» 2009г.
«Энциклопедия всезнайки» ООО «СР Диджитал».
Игромания «Антология Бабы-Яги и Антошки» ООО «Медиа диск» 2011г.
Развивающие игры фирмы «Корвет» Игровое взаимодействие педагогов и детей.
Электронное приложение к учебно-методическому пособию
«Курс повышения квалификации 2012»