М. испытания

Подсказки
читателю-профессионалу
учеников 5д класса
Сборник №1
У каждого произведения
литературы есть свой
художественный вид. Он
называется жанр.
Раздел 1.
Жанры литературы, которые
мы изучили в 5 классе.
Модель жанра
ЖАНР
Сюжет
и фабула
Герой
Мотивы (повторяющиеся
элементы сюжета),
события, время
• Сюжет – события, выстроенные в
соответствии с художественным замыслом
автора.
• Фабула – событийный костяк
последовательных действий
Волшебная сказка – произведение УНТ о событиях
приключенческого характерв
Сюжет
=
фабуле
Герой не характер!
Время
Событие
Ситуация
Мотив
Пространство
хронотоп
«Царевна-Лягушка»,
«Иван Крестьянский
сын и Чудо-Юдо»,
«Иван-Царевич и
Серый волк» и др.
Иван должен выполнить
свою функцию героя:
- победить Кощея;
- победить Чудо-Юдо;
- выполнить приказ царяотца и др.
Мотивы-ситуации:
• М. запрета;
• М. испытания;
• М. поиска;
• М. нелюбви;
• М. помощи
Мотивы-события :
М. поединка, битвы
храбрости, хитрости;
М. встречи;
М. превращения;
М. сна;
М. погони
Литературная сказка
(авторская)
Г.Х. Андерсен
«Снежная королева»
сюжет
Каждый
геройхарактер
Мотивы Ф: - М. испытания;
М. поиска;
фабуле
М. нелюбви;
М. помощи;
М. поединка;
М. встречи;
М. превращения;
М. сна.
А: леденеющего сердца, холодной, бессердечной красоты,
библейские.
Художественное время = 1 году!!!
Баллада - стихотворное произведение
с напряжённым
сюжетом
Качества характера:
верность долгу и
чести;
мужество;
уважительное
отношение к
женщине.
Фабула
сюжету
1 событие
Паж выполняет
приказ царя
Ситуация
В. Жуковский
«Кубок»
Мотив
испытания
Время меньше часа
Пространство
Берег моря, подводный мир
Царь отдаёт
бессмысленный жестокий приказ
Паж ныряет в море, чтобы
спасти честь царя и
рыцарей (ситуация: либо
приказ жестокий и
бессмысленный, либо
рыцари трусы), а затем –
честь принцессы.
баллада
Особенное качество
рассказывания
РГ:
простота речи,
взволнованность речи,
личное переживание
происходящегоболь и гордость
в каждом слове.
Фабула
М. Лермонтов
«Бородино»
Характер
мужество,
верность долгу,
стойкость,
чувство товарищества,
ответственность,
патриотизм,
верность памяти,
Сюжету
1 событие
Бородинская битва
Мотив
испытания
Ситуация
Разговор солдат
Время один день,
длящийся вечно
Пространство
Не обозначено, но включает в себя поле
Бородинского сражения, Москву, Россию
Рассказ – небольшое
прозаическое
произведение об 1 событии
Особенное качество
рассказывания:
П=Г, но точки зрения
их как бы сливаются.
несобственно прямая
авторская речь;
звукопись,
звукоподражание
Фабула
Сюжету
1 событие
Мотив
испытания
Время несколько минут
Пространство
крыша
Е. Носов
«Как ворона на
крыше
заблудилась»
Качества характера:
«бывалая»
глупая
любопытная
суетливая
ПоПовесть –
прозаическое
произведение, в нём
больше героев, событий,
чем в рассказе.
Повесть
И.С. Тургенев
«Муму»
сюжет
Герои характеры
фабуле
Мотивы; свободы,
встречи, запрета , и т.д
События
нескольких лет,
Герой – раб, но
душа его
свободна, у него
есть чувство
собственного
достоинства
Басня короткое
аллегорическое пр-е,
высмеивающее недостатки
И.А. Крылов
«Волк на
псарне»
Проза или стихи.
Особенное качество
рассказывания
простота речи,
взволнованность речи,
переживание.
Фабула
Сюжету
1 событие,
понимаемое
иносказательно
Мотив
испытания
Ситуация
общечеловеческая
Время
вечное
Пространство
любое
Характеры
человеческие.
Высмеиваются пороки
Мораль.
Раздел 2. Если читаем стихи
Стихи - это строки, внутри которых есть
ритм (сочетание ударного и безударных
слогов). Они могут иметь рифму –
созвучие окончаний.
У стихов есть ритм и размер.
ДВУСЛОЖНЫЕ:
1. Это хорей, если формула «РАЗдва»*Х (умножь на количество стоп)
2. Это ямб, если формула «раз-ДВА»*Х
(лучше, проще и скорей
всем запомнится хорей;
Стоит собака у столба
И вытирает пот со лба)
Трехсложные.
Дактиль, если формула «РАЗ-два-три»*Х
(тучки небесные, вечные странники) Д*3
Амфибрахий, если формула «раз-ДВАтри»*Х (простите пехоте…) Амф*2
Анапест, если формула «раз-два-ТРИ»*Х
(убегу, убегу от забот) Ан*3
На схеме строфы можно
отразить (К. Бальмонт «Где б я ни странствовал…)
длину строк, рифму, рифмовку,
важные слова
Внимательно смотри:
1. Совпадают ли строка и предложение.
2. Нет ли внутри строки точки.
3. Какие слова самые важные.
4. Нет ли повторяющихся звуков.
5. Нет ли повторяющихся слов.
6. Нет ли образных выражений.
Если есть, думай, какой художественный
эффект от этого.
Авторский коллектив