Document 4993883

1. Чтение, восприятие и
анализ стихотворения
«Три пальмы»
2. Знакомство с новыми
литературными
терминами
3. Самостоятельная
работа с текстом
Красота природы
и гармония
человека с миром
Нельзя
пользоваться
природными
богатствами,
если думаешь
только о своем
собственном
сегодняшнем
благополучии
В фольклоре общее родовое
название повествовательных
произведений исторического и
легендарного характера. Среди
сказаний различают предания,
легенды и др. В древних
литературах сказанием именуют
прозаические произведения с
историческим или
вымышленным содержанием
Совокупность
последовательно
развивающихся
событий, составляющих
основное содержание
художественного
произведения.
1) Жизнь гордых пальм в пустыне.
2) Их обращение к Богу.
3) Пальмы встречают гостей.
4) Гибель «питомцев столетий».
5) «Все дико и пусто кругом».
 Гипербола
 Метафора
 Олицетворение
 Эпитет
 Антитеза
 Сравнение
 Аллитерация
 Перифраза
http://www.gramota.ru/
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий!
Аллитерация
В стихосложении:
стилистический приём
усиления звуковой
выразительности
художественной речи
подбором, повторением
одинаковых или
однородных согласных
звуков
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий!
Перифраза
Приём в литературе,
когда слово
перефразируют в
красочное сочетание
Кувшины, звуча, налилися водою,
И, гордо кивая махровой главою,
Приветствуют пальмы нежданных гостей,
И щедро поит их студёный ручей.
И только замолкли – в дали голубой
Столбом уж крутился песок золотой,
Звонков раздавались нестройные звуки,
Пестрели коврами покрытые вьюки,
И шел, колыхаясь, как в море челнок,
Верблюд за верблюдом, взрывая песок.
Но только что сумрак на землю упал,
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий!
Одежду сорвали с них малые дети,
Изрублены были тела их потом,
И медленно жгли их до утра огнем.
 Гипербола
 Метафора
 Олицетворение
 Эпитет
 Антитеза
 Сравнение
 Аллитерация
 Перифраза
 Какое из изученных стихотворений М.Ю.
Лермонтова произвело на вас большее
впечатление и почему? Расскажите об этом в
форме мини-сочинения (8-10 предложений).
Нарисуйте иллюстрации к своей работе.
 Подготовьте выразительное чтение
стихотворения «Три пальмы» наизусть (по
желанию).