Презентация к уроку истории в 5 классе: "Зарождение

Задание 1 – работа по карте:
1. Показать территорию Афинского государства на карте. Определить
словами его местоположение (в какой части Греции находится)?
Задание 1 – работа по карте:
2. Назвать область в Средней Греции, где расположены Афины..
Отгадай ребус. Напиши название главного
города Аттики.
,,, ,,,
,,,
,,,
А ФИНЫ
Задание 1 – работа по карте:
3. Показать на карте самый крупный город Аттики.
Задание 2 – вопросы по домашнему
заданию:
1. Перечислите основные занятия в Афинах.
2. Расскажите о законах Драконта: с какой
целью и в чьих интересах были проведены эти
законы? Почему считали, что “законы
написаны не чернилами, кровью”?
3. Объяснить значения слов: —
полис – … , демос – …, ареопаг – …,
архонт – …, долговое рабство – ...
Про какие законы говорили,
что они «писаны не
чернилами, а кровью»?
В каком смысле в наши дни
можно употребить выражение
«драконтовские законы»?
Демос
Архонты
Девять
Простой
Совет
выборных
народ
Знати
правителей
Ареопаг
Зарождение демократии
в Афинах
5 класс
Ход урока:
1.Население Аттики
2.Демос восстаёт против знати
3.Законы Солона. Отмена
долгового рабства.
4.Перемены в управлении
Афинами
5.Солон покидает Афины.
1. Население Аттики
Население Аттики
РАБЫ
должники
чужеземцы
СВОБОДНЫЕ
Знатные
Аристократы
Демос
Земледельцы,
купцы,
ремесленники
Задание:
1. Что вы знаете о рабах-должниках?
2. Какая связь между рабами-должниками и демосом?
2. Демос восстает против знати
К началу VI века до н.э. борьба между
демосом и аристократами обострилась
 Бедняки вооружались дубинками, кирками.
 Начались кровавые столкновения, с обоих сторон были
убитые и раненые. Готовилось всеобщее восстание.
Причины Восстания? С. 143, п.1
Большинство простого народа в Аттике находилось в
порабощении у немногих. Всевластие знати,
неравенство между бедными и богатыми привело к
восстанию
реформам
Государство на краю
гибели
МИРНЫЕ
ПЕРЕГОВОРЫ
Задание:
крестьянеземледельцы,
2. Демос восстает против
знати
купцы-богачи,
вам предоставляется
возможность
Рассказать об
условиях жизни
своей и предьявить
претензии к знати.
Найти выход из
сложившейся
ситуации
Какие требования выдвигал
демос?
Добиться права самим управлять
государством
Отмена долгового рабства
Переделить землю
Знать и демос
сообща
избрали
архонтом
Солона.
Зарождение демократии
в Афинах.
Реформы Солона.
Реформа – коренные преобразования,
проводимые государством.
Архонт
Солон
План текста
1. С полей
убраны
долговые
камни.
Мать черная, земля
многострадальная,
С которой сбросил я позорные
столбы,
Рабыня раньше, а теперь
свободная.
2. Выкуплены
рабы, проданные
в другие
страны.
На родину в Афины, в наш
прекрасный град,
Вернул я многих на чужбину
проданных.
3. Отпущены на
волю
рабы-должники.
Освободил и здесь на милой
родине
Рабов, дрожащих перед волею
господ.
Перемены в управлении
Афинами
СУД
СОВЕТ ЗНАТИ
Законы
Драконта
НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ
АРХОНТЫ
Законы Солона заложили в Афинах
основы демократии
По-гречески
демос – народ
кратос – власть
Демократия – власть народа
Задание:
Прочитайте 2 и 3 пункты
параграфа и ответьте на
вопрос:
Докажите, что
благодаря реформам
Солона в Афинах
стала
устанавливаться
демократия.
« Трудно в великих делах сразу
же всем угодить».
Солон- «отец демократии».
Предоставление
народному собранию
права решать самые
важные вопросы жизни
Афин
Предоставление права
избирать судьями любых
афинских граждан
Отмена законов Дракона
Предоставление богатым
гражданам из демоса
права становиться
архонтами
Отмена долгового рабства
Добиться права самим
управлять государством
Переделить землю
Домашнее задание:
 §30, вопросы
 Описать рисунок с.144.