Тема:Сложноподчиненное предложение с придаточными цели Цель:Познакомиться со сложноподчиненными предложениями цели;провести наблюдения над использованием подчинительных союзов над данными предложениями; продолжить учиться “ читать”схемы предложений; учиться конструировать СПП с придаточными цели. ХОД УРОКА • Организационный момент Приветствие учителя. Подготовка к уроку ОПРОС Разобрать предложения,проставить знаки препинания Какое предложение вы записали? Почему оно сложное?Какова главная мысль?Какой вопрос можно поставить от главного предложения к придаточному? Как вы определили вид придаточного предложения? Сложное предложение бессоюзное союзное Подчинительные союзы и союзные слова Сочинительные союзы ССП СПП определительные Какой? Который? изъяснительные Падежные вопросы Обстоятельственные Где? Когда? Как? Цифровой диктант 10101 1-верно 0-неверно Притча -Человек рожден, чтобы жить на земле,-изрек мудрец. Человек бросился в воду и научился плавать. Мудрец почесал затылок и внес поправку: -Человек рожден, чтобы жить на земле и на воде. Человек сделал самолет и поднялся в воздух. -Человек рожден, чтобы жить и на земле, и в воде, и в воздухе,-уточнил мудрец. Человек отправился в космос, где нет ни земли, ни воды, ни воздуха. И начал двигаться в пустоте. Разобиженный мудрец, на изречения которого больше никто не обращал внимания, подал в оставку. Никогда не нужно ограничивать возможности человека, если хотите добиться цели в жизни. Объяснение новой темы Человек рожден, чтобы жить на земле. Для чего рожден человек? Люди путешествуют,чтобы увидеть мир. С какой целью путешествуют люди? СПП Вид прид Средства связи союзы Условные (шартты) Если, когда,раз, если...то созные слова Указ. слова Придаточное предложение отвечает на вопросы Поясняет указывае т место по отношени юк главному При каком условии? Все главное [ ] ,( ) ( ), [ ] Примеры: Чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в одну точку. С какой целью? союз ( Чтобы ), [ ] Мы ходим в школу для того, чтобы получить знания. для чего ? союз ) [ Для того, ] (чтобы Кто-то обязан рискнуть собой, чтобы выручить всех. С какой целью? союз [ ], ( ) чтобы Какие предложения мы прочитали? • Из каких предложений они состоят? • Какова главная мысль? • Какие вопросы можно поставить от главного к придаточному? • На что указывают придаточные предложения? • Как придаточные связаны с главным? • Как придаточные отделяются от главного? Сложноподчиненные предложения с придаточными цели Придаточные предложения цели указывают на цель того,о чем говорится в главном предложении,и отвечают на вопросы:Зачем? Для чего? С какой целью? Они относятся ко всему главному предложению и связываются с ним с помощью союза чтобы,чтоб.Придаточные цели могут стоять впереди главного,или после главного, ЗАКРЕПЛЕНИЕ Упражнение № 102 Из простых предложений составьте СПП с придаточным цели. Мы очистили участок,чтобы можно было посадить цветы №104. Отвечая на вопросы,используйте подходящие по смыслу слова и словосочетания. А теперь представьте,что вы садовники.Вы укрепляете ветки яблонь,разжигаете костер в саду,терпеливо ухаживаете за деревьями.Как вы думаете, зачем? .Чтобы ответить на эти вопросы составьте из данных пар простых предложений сложноподчиненные . 1.Садовник укрепил ветки молодых яблонь.Они не сломались от ветра. 2.Мы разожгли костер в саду.Яблони не погибли от мороза. 3.За яблоней надо терпеливо ухаживать. Выросли хорошие плоды. 7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . Итак,ребята,мы с вами познакомились с СПП .с придаточными цели,а теперь ответьте на следущие вопросы: 1.На что указывают придаточные цели? 2.На какие вопросы они отвечают? 3.Как придаточные связываются с главным? 4.Как придаточные отделяются от главного? 5.Где могут распологаться придаточные по отношению к главному? Домашнее задание Упражнение №107,109.