Дорогой, Дядя ФЕДОР! - Ya
реклама
ГКС(К)ОУ РМ «Поводимовская школа-интернат» Дубенского района Республики Мордовия Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука. Интересная наукаМатематика! Провела: учитель по математике Маркова Ирина Васильевна «»Дорогой, Дядя ФЕДОР! Я сегодня был на рыбалке!!! Какую рыбу я поймал, если бы только видел!!!! Здоровенную!!! Длина ее 52, а вес 6200. Мы с шариком сварили уху, целую кастрюлю. Купили даже дорогой крупы по 2600 (не знаю точно какой, шарик покупал), а еще добавили лук, картошку, соль, лавровый лист, перец. Уха получилась славная! Приезжай к нам на уху! Твой друг Кот Матроскин. Как называется рыба? «Дорогой Кот Матроскин! Я очень рад твоему письму. Но уж очень оно, какое- то странное. Ты, Кот Матроскин, хороший рыболов, но ученик ты не важный и поэтому я высылаю тебе таблицу соотношений мер массы, длины, стоимости. Ты ее обязательно выучи! А на уху я конечно приеду. Дядя Федор Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез – и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо в город». Поскакал Иванушка к царскому дворцу. Видит в высоком тереме у окна сидит царевна Елена Прекрасная. Не много смельчаков нашлось допрыгнуть на коне до царевны, слишком терем уж высок. Самый смелый удалец прыгнул на 2м45см, но даже до первого бревна не достал он. Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул – и а ж в 3 раза выше поднялся он, но до царевны не достал. На другой день прискакал Иванушка опять ко дворцу. Разогнал он Сивку- бурку, ударил его по крутым бокам, прыгнул конь, а ж в 10 раз выше поднялся он прежних удальцов, но до Елены Прекрасной опять не достал. И на третий день прискакал Иванушка к высокому терему, стегнул Сивку- бурку плеткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул и а ж в 30 раз выше поднялся он прежних удальцов – и достал до окна. Поцеловал Иванушка Елену Прекрасную, снял с ее пальца заветный перстень и умчался. Только его и видели. Чтобы выполнить умножение или деление числа, полученного при измерении, на круглые десятки, нужно: 1) выразить число, полученное при измерении, в более мелких размерах; 2) выполнить вычисление; 3) число, полученное в ответе, выразить в более крупных мерах. «Посадили гостей за столы дубовые, за скатерти узорчатые, за кушанья сахарные, за питья медовые. 300 поваров там трудилось. Только хлеба белого 3т 127кг было съедено, а уж рыбы всякой в 20раз больше хлебушка, а уж мяса птичьего и не счесть совсем в 40 раз больше рыбушки. А сколько меда выпито и не спрашивайте! Вот так пир, да на весь мир!» 3т 127кг х 20 = 3127кг х 20 = 62540кг = 62т 540кг 3127кг х 20 -------62540кг 62т 540кг х 40 = 62540кг х 40 = 2501600кг = 2501т600кг 62540кг х 40 ---------2501600кг Итог урока. - Какая тема сегодняшнего урока? - А, что мы сегодня учились делать? - Что вам понравилось на уроке? Домашнее задание Стр.136 №452 (2) Индивидуальное задание на карточках
