Читая книгу, я увидела, что слово лев написано с маленькой буквы, а потом встретила слово Лев, написанное с большой буквы. ! ! делаю вывод размышляю замечаю наблюдаю •Быть вежливым и внимательным; •Не стесняться высказывать свои мысли,говорить громко и понятно; •Не •Не перебивать друг друга; отвергать чужую точку зрения, а формулировать и доказывать свою. 1задание Прочитайте рассказ: Меня зовут Лена ,а мою сестру зовут……. . Моего братишку зовут…. . Вечером мы пошли к бабушке. Её зовут……… . Василёк подарил бабушке цветы: …. и …… . Бабушка угощала нас….. . Слова для справок: Роза,роза; Груша, груша; Василёк,василёк. Чем похожи вставленные слова? Чем они отличаются? Сделайте вывод (правило с.52,53) 2 задание Прочитайте названия животных: Корова ……, собака ………, лошадь ……., телёнок …….., кот ……, петух……, цыплёнок ……. . С какой буквы они записаны? Почему? Подбери клички к этим животным и запишите их . Слова для справок: (Т,т)узик , ( Ц,ц)ыпа, (З,з)орька, (П,п)етя, (Б,б)арсик, (С,с)трела, (Ф,ф)омка. С какой буквы вы их записали? Почему? Сделайте вывод (правило с.58) 3 задание Ответьте на вопросы: 1.Как называется страна, в которой мы живём? 2.Как называется столица нашей Родины? 3.Назовите главный город нашей области. 4.Как называется улица, на которой расположена ваша школа? 5.Назовите озеро, расположенное недалеко от нашего города? Запишите ответы. С какой буквы записаны слова? Почему? Сделайте вывод.(правило с.60) 4задание Отгадайте загадки и запишите отгадки: 1.Толстяк живёт на крыше, Летает он всех выше? ………………. 2.Человечек деревянный На земле и под водой Ищет ключик золотой?....................... 3.Догадайтесь, из какой сказки слова: И сказала кочерга: « Я Федоре не слуга!»…………………. Продолжите фразу: « Имена сказочных героев, названия рассказов и сказок пишем с ……….. .» (правило с.57) Я считаю, что урок прошёл для меня с пользой. Я научился различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные и могу помочь другим. Я считаю, что научился различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, но мне ещё нужна помощь. Я считаю, что было трудно на уроке.