« Именительный и винительный падежи имён прилагательных множественного числа» Подготовила учитель начальных классов МБОУ-СОШ№5 Г.Клинцы Кибалко С.В. Смело иди вперёд. Не стой на месте. Чего не сделает один, Сделаем вместе 1.Являюсь……. 2Обозначаю……. 3 Отвечаю…… 4Изменяюсь….. 5Связан в предложении… Имя прилагательное – часть речи. Обозначает признак предмета. Отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чьё? Чьи? Каков? Какова? Каково? Каковы? Может употребляться в полной и краткой форме. В предложении чаще всего является второстепенным членом Существительное с прилагательным Живёт на редкость дружно. Изменит окончания, когда ему так нужно. Оно его не бросит в воде и на земле. Стоит в одном с ним роде, числе и падеже. Белые, снежные, голые Белые снега укрыли землю. Солнце осветило белые снега. Белые ( какие? И.п.) снега укрыли землю. Солнце осветило белые ( какие? В.п.) снега. Забавные медвежата резвились возле сосны. В лесу я увидел забавных медвежат. Забавные (какие? И.п. ) медвежата резвились возле сосны. В лесу я увидел забавных ( каких? В.п.) медвежат. Неодуш. И.п. какие? –ые,- ие В.п. какие? –ые,- ие их Одуш. каких? –ых, Цели: Учиться распознавать имена прилагательные множественного числа в именительном и в винительном падежах ; Правильно писать окончания прилагательных Ттт Книга – источник знаний. дорогу « Книга подобна воде – дорогу пробьёт везде» Вильсон 1. Причитай текст. Выясни смысл непонятных слов. Определи, о чём говориться в тексте. 2. Найди в тексте слова, которые нужно проверять. Объясни их написание. 3. Выучи текст наизусть. 4. Ещё раз внимательно прочитай текст, чётко проговаривая каждое слово. Задремали звёзды золотые, Задрожало зеркало затона, Брезжит свет на заводи речные, И румянит сетку небосклона. Улыбнись! Даже если на сердце темно. И мешают в дороге ошибки. Посмотри, заглянул новый день к нам в окно, Разве это не стоит улыбки?