Проверяем домашнее задание

Проверяем
домашнее
задание
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«страдал» (предложение 13).
1)мучился от боли
2)терпел ущерб
3)переживал
4)cкучал
(13)Когда Сеня, путаясь и
напрягаясь, блуждал по
лабиринтам знаменитых
четверостиший, Ваня
страдал.
3
Замените разговорное слово
«чудились» из предложения 3
стилистически нейтральным
синонимом.
(3)Ему всюду чудились
выгоды и привилегии,
которыми обладают другие.
Казались
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово «профан»
(предложение 10).
1)невежливый человек
2)несведущий человек
3)легкомысленный человек
4)любитель кино
(10)Там не встретишь «завзятых
театралов», принаряженных дам,
заранее оскорблённых тем, что они,
люди приличные, вынуждены три часа
провести в обществе ничего не
смыслящих профанов.
2
Замените книжное слово «трепет» в
предложении 2 стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот синоним.
(2)И я, как положено, должна
испытывать священный трепет, но
помнить при этом, что в театре
есть театральные условности.
волнение
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«твёрдая» (предложение 21).
1)жёсткая
2)непоколебимая
3)беспощадная
4)Обоснованная
(21)Это спокойствие и твёрдая
уверенность Жучки передаются
мальчику, и он благополучно
достигает дна.
2
Замените просторечное слово
«вызволить» из предложения 12
стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот синоним.
(12)Я сейчас тебя вызволю, – кричит
он, точно собака понимает его.
освобожу
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«история» (предложение 19).
1)действительность
2)происшествие
3)наука
4)Рассказ
(19)Шулепа вышел из этой истории
победителем, а нападавшие были
посрамлены и впоследствии всячески
старались помириться и
подружиться с ним.
2
Замените книжное устаревшее слово
«благодеяние» в предложении 10
стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот синоним.
услуга
(10)Он пользовался ею расчётливо и
умно приглашал мальчиков, в дружбе
которых был заинтересован, от
которых чего-либо ждал взамен, иных
долго кормил обещаниями, прежде чем
оказывал благодеяние, а некоторых
мерзавцев навсегда лишал своей
милости.
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«потемнело» (предложение 14).
1)погрузилось во тьму
2)стало неясным, смутным,
непонятным
3)стало печальным, безрадостным,
мрачным
4)вызвало подозрение, сомнение
(14)Лицо у мамы потемнело.
3
Замените разговорное слово
«чуточку» в предложении 13
стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот синоним.
(13)Он чуточку подпрыгнул... и
лапами...
немного
Укажите, в каком значении употребляется в
тексте слово «тусклая» (предложение 7).
1)мутная
2)пасмурная
3)скучная
4)Непрозрачная
(7)Наш класс считался образцовым, в
нём учились восемь отличников, и
было нечто забавно-пикантное в том,
что именно мы, добропорядочные,
примерные дети, странной, необычной
выходкой поразим всех учителей,
украсив тусклую однотонность
школьных будней яркой вспышкой
сенсации.
3
Замените просторечное слово «небось»
из предложения 20 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите
этот синоним.
(20)Он, небось, кляузу на нас уже
строчит! – сострила Болдырева.
наверное
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«лёгким» (предложение 13).
1)изящным
2)невесомым
3)простым
4)слабым
(13)И она с лёгким презрением
посмотрела на Аллочку.
4
Замените разговорное слово
«ненормальные» в предложении
7 стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот
синоним.
(7)Как ненормальные, честное
слово, будто на нём свет клином
сошёлся!
сумасшедшие
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«представление» (предложение 26).
1)домысел, плод фантазии
2)знакомство с кем-либо
3)знание о чём-либо
4)спектакль, зрелище
(26)В свою загадочную жизнь, о
которой никто, видимо, не имел
представления.
3
Замените разговорное слово
«буркнул» в предложении 15
стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот
синоним.
(15)Багульник! – буркнул он и
пошёл прочь.
сказал
В каком значении употреблено слово ансамбль
(предложение № 19)?
1)группа артистов, выступающих как единый
художественный коллектив
2)архитектурное сооружение, представляющее
собой гармоничное соединение частей
3)музыкальное произведение,
предназначенное для группы исполнителей
4)согласованность в исполнении чего-либо
(19) И после нас останутся ансамбли и
сооружения, к которым с почтением
отнесутся потомки и которыми будет
гордиться Россия.
2
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«надулся» (предложение 13).
1)увеличился в объёме
2)напился воды
3)обидевшись, нахмурился
4)раздул щёки
(13)Мишка надулся и
отодвинулся от меня.
3
Замените просторечное слово
«начисто» в предложении 27
стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот
синоним.
(27)Я долго так сидел, начисто
забыв про всех на белом свете.
совсем
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«важной» (предложение 9).
1)ответственной
2)интересной
3)капитальной
4)главной
(9)Впрочем, Лёшкины дразнилки
были беззлобные, а
по-настоящему злился он, если к
нему лезли под руку во время
важной работы.
1
Замените просторечное слово
«стырил» в предложении 22
стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот
синоним.
(22)Кнабель, это ты стырил
книгу?
украл
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«приличные» (предложение 4).
1)достойные
2)хорошие
3)честные
4)допустимые
(4)У Лены и Софьи был целый табун
поклонников и приличные шансы на
звёздную карьеру в модельном бизнесе,
так что ходили они на лекции
исключительно для демонстрации
новых нарядов.
2
Замените разговорное слово
«неказистый» в предложении 7
стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот синоним.
(7)На Катю был наклеен ценник с
весьма скромной суммой – под стать
её неказистому внешнему виду, за
Софью и Леночку просили куда больше.
скромному
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте словосочетание
«дух противоречия» (предложение 14).
1)неприязнь
2)стремление делать иначе
3)самостоятельность в поступках
4)стремление отдыхать
(14)Дух противоречия, — убеждённо
сказал другой.
2
В каком варианте ответа содержание второго
предложения противопоставлено содержанию
первого?
1)— (2)Вот Иван, самый большой оригинал из
всех друзей моей дочери.
— (6)Да, молодёжь нынче любопытная.
2) (10)У меня дочь пятнадцати лет, и она
целыми днями слушает какой-то визг.
— (13)Это у них называется «балдеет», —
радостно сообщил один из гостей.
3)— (15)А по-моему, — заявил подтянутый
мужчина, — всё дело в избалованности.
— (17)О-о, это старая песня, — засмеялась дама.
4) (28)Она мягко коснулась пальцами клавиш —
нежно зазвучало вступление.
— (35)Я, если б он мне попался, этот соловей, его
на медленном огне изжарила бы!..
4
Выберите верное продолжение ответа на
вопрос: «Почему Семён Петрович,
представляя героя-рассказчика гостям,
называет его не Ваней, не Ванечкой, а
Иваном?» Такая форма имени говорит о…
1)стремлении Семёна Петровича
показать своё уважение к героюрассказчику.
2)том, что герой-рассказчик был
взрослым человеком.
3)желании Семёна Петровича
подчеркнуть своё покровительственное
отношение к герою-рассказчику.
4)том, что герой-рассказчик был
родственником Семёна Петровича и
Кати.
3
Замените слово НЫНЕШНИЕ в
предложении 16 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите
этот синоним.
(16)Нынешние молодые люди живут
как-то слишком легко, без трудностей.
современные
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«горестно» (предложение 8).
1)печально
2)беспомощно
3)трогательно
4)Неприятно
(8)Мать стояла тихо, слушала
молча, виновато и горестно опустив
старые свои ласковые глаза. (9)Я
сбежал по уже опустевшей лестнице
и, открывая тугую, шумно сосущую
воздух дверь, оглянулся и посмотрел
на мать.
1
Замените просторечное слово «орава» из
предложения 4 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(4)Мать, однако, стояла в сторонке в своей
облысевшей шубёнке, в смешном капоре, под
которым висели седые волосики, и с
заметным волнением, как-то ещё более
усиливавшим её жалкую внешность,
беспомощно вглядывалась в бегущую мимо
ораву гимназистов, которые, смеясь, на неё
оглядывались и что-то друг другу говорили.
толпа
Укажите, в каком значении
употребляется в тексте слово
«застыла» (предложение 27).
1)замёрзла
2)замерла
3)разволновалась
4)Удивилась
(27)На мгновение она точно застыла
на ветке: огромное чудовище хотело
коснуться ели, протянуло руку к
дуплу…
2
Домашнее задание:
Пунктуация
с. 25 – 27