Иностранный язык Андросова Лидия Михайловна Кандидат филологических наук, доцент

Иностранный язык
Андросова Лидия Михайловна
Кандидат филологических наук,
доцент
Цели и задачи дисциплины
• Цель курса — повысить знания студентов по английскому языку,
заложить основы его становления как профессиональной языковой
личности и выработать перспективы дальнейшего речевого
самосовершенствования.
•
Задачи курса:
• сформировать у студентов представления о грамматическом строе
английского языка, о коммуникативных качествах речи и
профессиональных требованиях, предъявляемых к знаниям
специалиста в области туризма;
• углубить и закрепить знания о произносительных, акцентологических,
лексических и синтаксических нормах современного английского
языка;
• укрепить навыки пользования словарями и справочниками,
помогающими совершенствованию общей речевой культуры;
• закрепить навыки и умения грамотного письма, знать основные
правила орфографии, пунктуации и стилистики.
Структура и содержание
дисциплины
•
•
•
•
•
•
•
•
Дисциплина «Иностранный (Английский) язык» изучается в течение 4
семестров и основывается на изучении 9 модулей в течение 3-х семестров по
учебнику «Английский язык» авторов Мороз И.Н. и Горбачёвой О.А., которые
распределяются по семестрам следующим образом:
1 семестр — Модули 1, 2, 3 «Английский язык» авторов И.Н.Мороз и
О.А.Горбачёвой;
2 семестр — Модули 3, 4. 5;
3 семестр — Модули 6,7, 8;
В 4 семестре для изучения студентам предлагаются Модули 1, 2, 3 курса
«Иностранный язык профессионального общения» автор Андросова Л.М.
В конце каждого модуля проводится контрольноаттестационное тестирование. По окончании курса в четвертом семестре
студенты сдают экзамен.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 468 часов.
Тематика занятий в первом семестре
• Звуки и буквы. Интонация. Правила чтения.
• Глагол to be. Местоимения. Существительное.
Числительное.
• Артикли. Неопределенные местоимения.
Оборот there be
• Прилагательное и наречие
• Структура предложения
• Настоящие времена в действительном залоге
• Прошедшие времена в действительном залоге
Тематика занятий во втором
семестре
• Будущие времена в действительном залоге
• Модальные глаголы и их эквиваленты
• Неличные формы глагола: инфинитив и
герундий
• Неличные формы глагола: причастие I и
причастие II
• Система времен глагола в страдательном
залоге
Тематика занятий в третьем
семестре
• Прямая и косвенная речь. Правило
согласования времен.
• Вопросы, просьбы и указания в косвенной
речи
• Типы условных предложений
• Сослагательное наклонение с глаголом wish.
Нереальное сравнение as if /as though
• Неличные формы глагола: формы и функции
• Сложные конструкции с неличными формами
глагола
Тематика занятий в четветром
семестре
• Туризм. Определение туризма. Функции туризма и гостеприимства.
Особенности гостеприимства в разных странах мира. Отели в
основных туристских дестинациях.
• Основные профессии в гостеприимстве. Специфика функций
гостиничных администраторов, консьержей, менеджеров гостиниц,
начальника службы посыльных, хаускиперов, телефонных
операторов, офицеров безопасности и т.д.
• Основные службы отеля. Специфика работы различных служб отеля:
административной службы, хаускипинговой службы, службы
посыльных, телефонной службы, службы безопасности.
• Ресторанные службы отеля и профессии, связанные с кейтерингом в
гостеприимстве.
• Категоризация отелей в гостеприимстве. Специфика категоризации
отелей в разных странах мира Особенности различных типов отелей.
• Необычные отели мира, их особенности и месторасположение.
Модуль 1
• Тема 1. Звуки и буквы. Интонация. Правила чтения
• Тема 2. Saying “HELLO!” and “GOOD BYE!”. Getting
Acquainted.
• Тема 3. Глагол to be. Местоимения.
Существительное. Числительное.
• Тема 4. Family
• Тема 5. Глагол to have (got)
• Тема 5. Детерминанты "much", "many", "a lot of",
"(a) few", " (a) little". Настоящее простое время.
Структура предложения
Модуль 2
• Тема 1. Home
• Тема 2. Артикли. Оборот there be. Лексикограмматические упражнения
• Тема 2. Неопределенные местоимения
• Тема 3. Прилагательное и наречие. Артикли
• Тема 4. City. Making and Asking Somebody to Do
Something.
• Saying “Thank You” and “Sorry”
• Тема 5. Структура предложения
Модуль 3
• Тема 1. My workday
• Тема 2. Настоящие времена в действительном
залоге: общие сведения
• Тема 2. Настоящие времена в действительном
залоге
• Тема 3. Education. My studies.
• Тема 4. Прошедшие времена в
действительном залоге: общие сведения
• Тема 4. Прошедшие времена в
действительном залоге
Модуль 4
• Тема 1. Hobbies. Free time
• Тема 2. Будущие времена в действительном
залоге: общие сведения
• Тема 2. Будущие времена в действительном
залоге
• Тема 3. Holidays
• Тема 4. Модальные глаголы и их
эквиваленты
Модуль 5
• Тема 1. Arrivals and Departures
• Тема 2. Неличные формы глагола:
инфинитив и герундий
• Тема 3. Travelling: customs and hotel
formalities
• Тема 4. Неличные формы глагола:
причастие I и причастие II
Модуль 6
• Тема 1. My homeland
• Тема 2. Система времен глагола в
страдательном залоге
• Тема 3. English speaking countries
• Тема 4. Повторение и обобщение
пройденного материала
Модуль 7
• Тема 1. Person’s character, behavior, mood
and manners
• Тема 2. Прямая и косвенная речь. Правило
согласования времен
• Тема 3. Person’s appearance
• Тема 4. Вопросы и указания в косвенной
речи
• Тема 5. A Visit to the Doctor
Модуль 8
• Тема 1. Shopping for Food. Shopping for Clothes
• Тема 2. Типы условных предложений (The
conditionals)
• Тема 2. Eating out
• Тема 3. Сослагательное наклонение.
• 3.1. Сослагательное наклонение с глаголом
wish
• 3.2. Нереальное сравнение as if / as though
Модуль 9
•
•
•
•
Тема 1. Seasons. Talking About Weather
Тема 2. Неличные формы глагола
Тема 3. Environmental Problems
Тема 4. Сложные конструкции с неличными
формами глагола
Образец контрольной работы
• A. 3аполните пропуски глаголом to be в
нужной форме:
• 1) My friend... 20 years old.
• 2) The boys... at school.
• 3) Where... my keys?
• 4) Their aunt... a kind-hearted woman.
• 5) Myhands... cold.
Спасибо за внимание!