Министерство образования и науки Украины Шахтерская многопрофильная гимназия Подготовила учитель биологии Башкирова Е.С.

Министерство образования и науки Украины
Шахтерская многопрофильная гимназия
Подготовила учитель биологии
Башкирова Е.С.
Шахтерск – 2013
ЗАДАЧИ
•Повторить общую характеристику класса
Земноводные
•Ознакомиться с общими
характеристиками класса
Пресмыкающиеся;
•Определить общие и различные черты в
строении и жизнедеятельности у класса
Земноводные и Пресмыкающиеся.
•Познакомиться с сезонными явлениями в
жизни пресмыкающихся
«Волшебные точки»
Проверка домашнего задания
Отгадать слово (1-3 балла)
Дано несколько слов. Из букв, образующих эти
слова, нужно составить названия земноводных
или их личинок.
кол, ива, стог
ваш, как
сальто, кол
тон, три
Правильные ответы:
головастик, квакша, аксолотль, тритон
Разгадать чайнворд (4-6 баллов)
Ж
К
В
Л
Я
С
А
А
А
Б
К
Ш
У
Ш
К
Ж
Е
Р
Л
Я
Н
К
Л
А
М
А
Н
Д
Р
Г
Разгадка чайнворда (4-6 баллов)
К
В
Л
Я
С
А
Г
Ж
А
Б
А
А
К
Ш
А
У
У
Ш
К
Ж
Е
Р
Л
Я
Н
К
А
Л
А
М
А
Н
Д
Р
А
А
Работа по карточкам (10-12 баллов)
1. Что обозначено на рисунке цифрами 1, 2, 5,
9, 13?
2. В каких органах происходит обогащение
крови кислородом?
3. Какие крупные пищеварительные железы
лежат за пределами пищеварительного
тракта?
4. Какие системы органов открываются в
клоаку?
5. Чем представлена выделительная система
амфибий?
6. Какое оплодотворение у лягушки?
7. Сколько камер в сердце лягушки?
8. Сколько кругов кровообращения у
лягушки?
Ответы
1. На рисунке цифрами обозначены: 1- сердце, 2 легкие, 5 –желудок, 9 –кишечник, 13 – клоака.
2. В легких и коже.
3. Слюнные, поджелудочная железа и печень
4. Половая, пищеварительная, выделительная.
5. Почки
6. Наружное.
7. Три камеры
8. Два круга кровообращения
Этих животных считают:
способными к гипнотическому взгляду
(змеи)
долгожителями (черепахи)
ужасно кровожадными (крокодил)
быстрыми и юркими (ящерицы)
ужасно переменчивыми (хамелеон)
стали символом медицины
Пресмыкающиеся
Какие особенности образа жизни
и строения позволили
пресмыкающимся стать
настоящими сухопутными
животными?
Какие системы органов изменились у сухопутных
по сравнению с водными животными? Почему?
Пресмыкающиеся - первые животные, которые
стали сухопутными животными, и обладающие
необходимыми приспособлениями для такого образа
жизни.
Основные процессы
жизнедеятельности
представителей класса
Пресмыкающиеся
Заполнение таблицы (самостоятельная работа)
Системы, процессы
Изменения у земноводных
Кожные покровы
Голая кожа, покрытая
осуществляет газообмен
Скелет
Шейный, туловищный, крестцовый
и хвостовой отделы скелета,
скелеты свободных конечностей
Дыхание
50 % - легочное, 50 % - кожное
Кровеносная система
Замкнутая, 3-камерное сердце, 2
круга кровообращения
Нервная система
Головной мозг, спинной мозг,
черепно-мозговые нервы
Зрение, обоняние, слух, орган
равновесия
Наружное
оплодотворение,
Органы чувств
Способ размножения
слизью,
Изменения
у
пресмыкающихся
Сухая,
лишена
желез,
покрыта роговым слоем
Шейный,
грудной,
поясничный , крестцовый,
хвостовой отделы скелета,
грудная
клетка,
скелет
свободных конечностей
Хорошо
развитые
дыхательные пути, легкие
Замкнутая,
3-камерное
сердце,
2
круга
кровообращения
Головной мозг, спинной мозг,
нервы
Зрение,
осязание,
слух,
равновесие
Внутреннее оплодотворение,
Внешний вид рептилии
Составление опорного конспекта
Скелет
Череп
Позвоночник:
Грудной
Поясничный
Крестцовый
Хвостовой
Грудная клетка
грудные
позвонки
ребра
грудина
Конечности
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ
СИСТЕМА
•ротовая полость, обособленная костным небом;
•слюна содержит пищеварительные ферменты;
•зубы лишены корней;
•появляется слепая кишка;
•печень и поджелудочная железа открываются в 12перстную кишку самостоятельными протоками,
кишечник открывается в клоаку.
Дыхательная система
Дыхательная система
Дыхательные пути
ноздри
ротоглоточная полость
гортань
трахеи
2 бронха
Легкие
складчатые или ячеистые увеличение поверхности
газообмена. У змей 1 легкое
редуцировано.
Кровеносная система
2 круга кровообращения:
малый (легочный) и
большой.
К органам, кроме головы,
поступает смешанная
кровь.
Уровень обмена веществ низкий, холоднокровные
организмы пойкилотермные
(температура тела зависит
от окружающей среды).
Выделительная система
Органы выделения: почки – мочеточники
– короткий и узкий мочевой пузырь;
•У змей и крокодилов мочевого пузыря
нет;
•Выделяется мочевая кислота в виде
кристаллов.
•
Нервная система
Нервная система
ЦНС
головной мозг
спинной мозг
Периферическая
12 пар черепно-мозговых нервов
Органы чувств
зрения (глаза с тремя веками, нижнее более подвижно, чем
верхнее)
слуха (внутреннее и среднее ухо)
равновесия (внутреннее ухо - вестибулярный аппарат - три
полукружных канала)
обоняния (ноздри), у змей и ящериц язык участвует в
определении запаха
у змей язык с химическим анализатором и есть температурные
рецепторы
осязание развито слабо
Размножение рептилий
•раздельнополые
•половой диморфизм
•оплодотворение внутреннее (роль органов
спаривания - выпячивание стенок клоаки)
•яйцекладущие, яйцеживородящие
•у некоторых партеногенез
Развитие рептилий
•яйца покрыты плотной волокнистой, кожистой
оболочкой, у черепах и крокодилов поверх этой оболочки
имеется еще и известковая ;
•яйца богаты желтком, у черепах и крокодилов имеется
белковая оболочка - источник воды;
•развитие прямое.
Какие же изменения произошли с
пресмыкающимися в связи с выходом
на сушу?
Сезонные явления в жизни
пресмыкающихся
Спячка пресмыкающихся
Зимняя
Связана со
снижением
температуры
атмосферного
воздуха
Летняя
Связана с
отсутствием
полноценного
корма
Тестовые задания - ответы
Задания на 6 баллов
1) А
2) Б
3) В
4) Б
5) Б
Задания на 9 баллов
1, 2, 3, 9, 10
Задания на 12 баллов
I - № 7, 9, 12
II - № 3, 6
III - № 1, 8, 10
IV - № 4
V - № 1, 11
VI - № 5, 2
Домашнее задание
выучить параграф 40, выполнить
упражнения № 5, 6, стр. 61,
Рабочая тетрадь, подготовить
сообщение о разнообразии
рептилий (опережающее, по
выбору).