В ( PR, СМИ) ЗАИМОДЕЙСТВИЕ С

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С
ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
( PR,
СМИ)
Группа слушателей
15.11.2012
г. Иркутск
Сложности в переговорных
процессах
1.
2.
3.
4.
Негативные предварительные переговорные
установки
Отсутствие отлаженных инструментария,
механизмов, переговорных площадок
Не определена общая предметность
Необходимость различных стратегий по
отношению к разным партнерам
СМИ
Прошина Лариса Николаевна (г. Ангарск)
ОУ (потребности):
 Достоверность информации о школе в СМИ
 Повышение престижа учительской профессии за счет
работы СМИ
 Разделение со СМИ функции по нравственному
воспитанию
 СМИ могут предоставить пространство для публикации
работ учащихся
Чем ОУ ресурсно:
Через то, что представители СМИ станут кооптированными
членами УС произойдет:
 Расширение целевой аудитории
 Увеличение тиражей
 Увеличение рейтитнга
МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Перуновский Николай Анатольевич (директор школы №9, Шелехов)
Алешкова Надежда Александровна (г.Ангарск)
Потребности ОУ:

Наши воспитанники должны получить навыки социализации (школа не может
гарантировать социализацию)

Профориентация

Людской ресурс
Потребности учреждений иного ведомственного подчинения:

Повышение показателей (количественных и качественных) за счет того, что мы
занимаемся профилактикой и социализацией

Бесплатный труд

Профессиональные кадры, которых в ОУ нет
Точка соприкосновения:

профилактика асоциального поведения и формирование здорового образа жизни

Раскрытие талантов

Санитарно-просветительская деятельность

Воспитание эстетического вкуса (с учреждениями культуры)
Семья и общественные объединения
Хороших Инна Владимировна (г. Ангарск)
ОУ:
Родители: заинтересованность родительской общественности в
тех общественных объединениях, которые могут предложить
предпрофильную подготовку (формирование УУД),
организация социальных практик, проектов, мероприятий для
обеспечения социализации детей
Общественные организации получают от совместной
деятельности рекламу и последователей своих идей (ресурсы)
Точки соприкосновения: особый статус образовательных
учреждений и общественных объединений
РАБОТОДАТЕЛИ
Татьяна Анатольевна Кондратьева (г.Иркутск)
Интерес школы:

Создание материально-технической базы

Организация внеурочной деятельности

Повышение учебной мотивации

Возможность проектирования индивидуальной траектории (в рамках
профориентации)
Бизнес:

Консалтинговые услуги

Истории успеха – как средство социализации

Использование площадей

Реклама, расширение зоны влияния
Интерес работодателей:

Высокий уровень развития УУД – ответственность, мобильность

Расширение возможностей стратегического планирования (профильные классы)