Цель - Детский сад «Сказка

Комплекснотематическое
планирование
Еженедельный выход
развлечений
Группы «Смешарики»
Игра- занятие «Что такое хорошо и что такое плохо?»
Цель: развить коммуникативные навыки детей,
научить играть дружно, делиться игрушками , вежливо
обращаться друг к другу, называя ласковым именем,
развивать внимательное слушание говорящего,
научить употреблять вежливые слова и выражения.
Персонаж: Колобок
Ход:
 сначала проводится пальчиковая гимнастика
«Доброе утро, здравствуй Иван». С детьми выделяем
вежливые слова
 Приходит гость Колобок. Дидактическое упражнение
«Как принимать гостя? Как его поприветствовать?»
Дидактическая игра «Что игрушка расскажет о себе»
Цель: уточнить у детей, какие игрушки есть в группе,
их расположение; побуждать играть вместе, делиться
игрушками, не отнимать их друг у друга; закрепить
обобщающее понятие «ИГРУШКА»
Персонаж: кот Васька
Ход: педагог обращает внимание детей на то, что
кто-то плачет, предлагает найти кто плачет и где,
приводит к тому месту где доносится плач. Дети
находят там кота, который рассказывает, что убежал
от детей, которые обижали его, таскали за хвост,
дергали за уши, усы.
Спросить: можно ли так обращаться с игрушкой; а
как нужно обращаться с игрушкой, чтобы она не
убегала от нас, не плакала и долго нам послужила.
Научиться переживать гостю, выделять хорошие и
плохие поступки, развивать речь. Пообещать коту
Ваське аккуратно обращаться с ним и с остальными
игрушками, живущими в детском саду.
Игра с пением «Кто у нас?»
Цель: закреплять знания о том, что в группе есть
девочки и мальчики. У них может быть грустное и
веселое настроение. Закрепить знание имен детей
группы. Воспитывать дружелюбное отношение друг к
другу.
Ход:
 музыкально-дидактическая игра «Спойте, как вас
зовут». Цель: развивать песенные навыки детей;
научить пропевать фразу мелодично, протяжно.
 игра на мимику «Покажи хорошее веселое
настроение», «Покажи грустное настроение».
Двигательно-пластическое упражнение «Веселый
оркестр» Дружно наш оркестр играет, все о музыке он
знает, Нежно скрипочка играет за собой она зовет.
Трубы громко затрубили и тарелки в такт забили.
Следом дудочка дудит и струна гитар звенит. Барабан
вступил как гром, всех перекрывает он.
 Дети изображают музыкальные инструменты
Экскурсия «Кто заботится о детях
в детском саду»
Цель: рассказывать детям о труде
сотрудников детского сада.
Закрепить знание их имен и
отчеств. Побуждать испытывать
благодарность к работникам
детского сада
Осенний праздник
«Падают листочки»
Цель: познакомить детей с
цветовой гаммой осенних
листьев. Сравнить листья по
величине: «большой»,
«маленький». Познакомить с
жителями леса: ежиком и
опасными грибами
Мухоморами. Воспитывать
любовь к природе, развивать
познавательный интерес.
Сценарий утренника
прилагается.
«Чудесная
корзинка»
Выставка
семейного
творчества
«Осенняя
фантазия»
Тема: «Витамины
полезны для здоровья».
Театрализация сказки
«Заяц-Огородник»
Цель: уточнить и обобщить
представление детей о
пользе витаминов для
здоровья. Закрепить знания
об овощах и фруктах. Учить
определять их на вкус.
Побуждать не трогать
витамины и лекарства без
разрешения взрослых.
Игра с пением «Кошка».
муз. А. Александрова
Цель: уточнить знание
названий домашних
животных. Закрепить знание
детенышей животных.
Познакомить детей с новыми
потешками о животных.
Воспитывать интерес к
животным
Рассказ с музыкальной
иллюстрацией «Домашние
птицы» муз. Г. Фрид
Цель: закреплять знания о
домашних птицах (внешний вид,
способ передвижения, среда
обитания). Закрепить употребление в
речи названия детенышей птиц.
Учить использовать в речи слова
«перышки», «крылышки».
Воспитывать любовь и интерес к
птицам.
Кукольный театр «Приключение
Колобка»
Цель: дать элементарное представление о животных
средней полосы (внешний вид, образ жизни, питание).
Закрепить знание названий детенышей. Познакомить с
играми, потешками, сказками об этих животных.
Воспитывать любовь к животным.
На экскурсию в зоопарк.
Развлечение «Ребятам о
зверятах»
Цель: учить узнавать знакомых
животных; продолжать учить
рассматривать животных, отличать
их особенности. Учить выражать
свои впечатления словами.
Воспитывать любовь ко всем
животным.
Тема: «Зима». Дидактическая
игра «Когда это бывает»
Цель: познакомить с
характеристиками и признаками
зимы, свойствами снега, с
изменениями в жизни птиц и
диких животных. Учить
устанавливать простые
причинно-следственные связи.
Развивать слуховые и зрительные
восприятия. Активизировать
слова. Учить отвечать на вопросы
воспитателя.
Тема: «»
«Что нам нравится
зимой». Инсценировка
песни «По среди двора
ледяная горка»
Цель: закреплять
представления о зиме.
Активизировать в речи слова:
«зима, снег, лед, снежинки,
холодно, морозно».
Побуждать замечать
различия в одежде с
наступлением холода.
Вызвать эмоциональный
отклик от литературного
произведения и
рассмотрения картин.
Как Зайка в гости к себе детей ждал
Цель: совершенствовать зрительное
прослеживание по зигзагообразной линии,
координацию движений пальцев. Знать и
называть глагол единственного числа
настоящего времени: прыгает, скачет.
Развивать мелкую моторику пальцев.
Воспитывать добрые чувства к окружающим.
Новогодний праздник
«Зимняя сказка»
Цель: закреплять
представление о новогоднем
празднике. Побуждать делиться
впечатлениями о подготовке к
празднику в детском саду и дома.
Побуждать эмоционально
откликаться на музыкальное
произведение. Побуждать
запоминать новогодние стихи,
читать их, передавая интонации
радости, восхищения.
Выставка для родителей «Ателье»
Цель: уточнить названия, значения
предметов одежды, ее детали;
формировать представления о видах
одежды соответственно времени года;
развивать восприятие, зрительное
внимание. Учить находить сходство и
различие одежды мальчиков и девочек.
Учить активно использовать
обобщающее слово «ОДЕЖДА»
Спортивный досуг «Тапытапа-тапочки»
Цель: познакомить детей с
обобщающими понятиями: головные
уборы и обувь. Уточнить их названия и
значения; учить группировать их по
сезонному признаку; развивать
зрительное внимание; уточнить и
активизировать глагольный и
предметный словарь по теме.
Инсценировка песни «Новоселье куклы Кати»
Цель: познакомить с предметами мебели и их
назначением, учить различать и называть детали
мебели; формировать обобщающее понятие
«МЕБЕЛЬ»; учить сравнивать и обобщать,
устанавливать простейшие причинно-следственные
связи. Учить образовывать существительные с
уменьшительным значением.
Развлечение «В гости к куклу
Кате»
Цель: познакомить с обобщающим
понятием «ПОСУДА». Уточнить
название и значение посуды. Развивать
зрительное внимание и память.
Уточнить и активизировать
качественный и предметный словарь
по теме. Учить находить сходство и
различие в предметах, группировать по
сходным существующим признакам.
Инсценировка песни «Мой веселый шарик»
Цель: развивать умение
ориентироваться в схеме
собственного тела. Различать и
называть части тела, различать
понятие «МАЛЬЧИКДЕВОЧКА». Знать к какому
полу относится сам ребенок;
развивать пространственные
представления; учить
сравнивать и обобщать;
развивать местную и
обобщающую моторику.
Пополнять активный словарь.