Формирование интереса к двигательной активности у младших

Опыт работы воспитателя
МДОУ детский сад №3
Концептуальность.
ТЕМА
ТЕМА :
Новизна педагогической идеи
ТЕМА :
Обоснованность педагогической инициативы:
ТЕМА :
Цель:
ТЕМА :
Задачи:
ТЕМА :
Технологичность
Используемые формы, методы и приемы:
Проект:
«Научим Мишку двигаться»
Проект: «Научим Мишку двигаться»
Цель проекта: развитие интереса у детей
Задачи проекта:
Ожидаемый результат:
Этапы проекта
«Научим Мишку двигаться»
1 этап.
Выявление проблемы
Деятельность
воспитателя
а) формирование проблемы
на основе диагностики :
проявление недостаточного
интереса у детей к
движениям
б) определение задачи для
её решения
Совместная деятельность
с детьми
а) Вхождение в проблему.
б) Поиск ответа на вопрос
«Как помочь Мишке стать
подвижным»
Совместная деятельность
с родителями
а) осознание и
восприятие проблемы.
б) принятие задачи
проекта
Этапы проекта
«Научим Мишку двигаться»
2 этап.
Организация работы над проектом
Деятельность
воспитателя
Составление плана выполнения
проекта:
а)подбор и изучение
литературы по проблеме;
б)подбор предметов, бросового
материала для исследования и
изготовления нетрадиционного
оборудования ;
в)исследование и изготовление
бросового материала в
нестандартное оборудование
Совместная
деятельность с детьми
планирование действий :
а)по исследованию бросового
материала;
б) по обучению Мишки
разным видам движений с
нетрадиционным
оборудованием
(ходьба,бег,прыжки,лазанье,
ползание,метание)
Совместная
деятельность детей и
родителей
а) обсуждение поэтапного
плана реализации проекта;
б) распределение по группам
выполнения нестандартного
оборудования;
в) исследование бросового
материала
Этапы проекта
«Научим Мишку двигаться»
3 этап.
Реализация проекта.
Деятельность
воспитателя
Организация двигательной
деятельности детей с
нетрадиционным оборудованием:
Совместная деятельность
с детьми
Виды деятельности:
-утренняя гимнастика «Быстрый мяч»
-сюжетно-физкультурные занятия
«Маленькие медвежата», «В гости к
игрушкам»
-бодрящая гимнастика «Смешные
человечки»
-подвижные игры «Шустрики,
«Разноцветные листочки»,
-досуги «В гостях у Айболита»,
«Весёлая прогулка»
-
Совместная деятельность с
родителями
Мероприятия:
-анкетирование «Движение в радость»
-беседы, консультации
-памятка
-встреча с родителями «Двигательный
режим в ДОУ»
-«День движений»
-досуг «Подвижные малыши»
-участие в подвижных играх«Играем с
мишкой», «Непослушный шар»
-выполнение домашнего задания по
изготовлению нетрадиционного
оборудования
Этапы проекта
«Научим Мишку двигаться»
4 этап.
Презентация проекта.
Сюжетно-игровое физкультурное занятие « Путешествие в зоопарк»
ТЕМА :
Результативность :
39%
45%
31%
84%
38%
69%
28%
47%
75%
38%
29%
67%
мисмтмтипорапоао
Развитие
интереса
к двигательной
активности
Двигательные
умения и
навыки
Самостоятельная
двигательная
активность
Заинтересованность
родителей
в использовании
нетрадиционного
оборудования
ТЕМА
Результативность
Использование детьми нетрадиционного оборудования в самостоятельной
двигательной деятельности в детском саду.
ТЕМА :
Результативность
Использование детьми нетрадиционного оборудования в самостоятельной
двигательной деятельности в семье.
ТЕМА :
Перспективность
«Движения должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить полноценную и
радостную жизнь», - писал Гиппократ.
Поэтому необходимо постоянно совершенствовать и обновлять систему работы в детском саду по
развитию двигательной сферы детей дошкольного возраста.
Постановка новой проблемы : поиск эффективных способов развития двигательной
активности детей на прогулке
Проект
«Зимние забавы с лисичкой»